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年份: 2024(9130); 2023(13368); 2022(11815); 2021(11282); 2020(9412); 2019(21986); 2018(21584); 2017(41753); 2016(22810); 2015(26247); 2014(26339); 2013(25123); 2012(22680); 2011(20038); 2010(19733); 2009(17100); 2008(16184); 2007(13803); 2006(11473); 2005(9427)

作者: 王(62219); 张(51453); 李(50881); 刘(48508); 陈(32502); 杨(24790); 晓(23464); 赵(20528); 周(19674); 华(18102); 吴(17625); 文(17011); 林(16009); 伟(15935); 明(15863); 丽(15685); 志(15492); 孙(15412); 黄(14668); 徐(14658); 玉(12669); 平(12448); 军(12353); 朱(11782); 红(11540); 郭(11520); 胡(11369); 建(11257); 艳(10413); 春(10336)

学科: 济(83943); 经济(83855); 管理(63244); 业(58390); 企(49332); 企业(49332); 方法(44225); 数学(38917); 数学方法(38249); 农(21340); 财(20988); 中国(20700); 业经(18216); 理论(17911); 学(17883); 地方(15866); 技术(15449); 教学(14512); 农业(14446); 务(14221); 财务(14148); 财务管理(14115); 贸(14103); 贸易(14098); 易(13687); 和(13631); 企业财务(13365); 环境(13256); 教育(12826); 制(12505)

机构: 学院(310314); 大学(304640); 管理(125038); 济(114189); 经济(111571); 理学(109820); 理学院(108653); 管理学(106412); 管理学院(105876); 研究(92959); 中国(66212); 京(63636); 科学(59779); 财(50321); 业大(46719); 农(45383); 所(44479); 中心(43539); 江(43184); 范(42179); 财经(41960); 师范(41763); 研究所(41054); 北京(39329); 技术(39146); 经(38353); 州(35738); 农业(35519); 院(34556); 经济学(33584)

基金: 项目(222539); 科学(174960); 研究(165479); 基金(158836); 家(137224); 国家(136075); 科学基金(118690); 社会(100378); 社会科(95050); 社会科学(95026); 省(89459); 基金项目(85225); 教育(80493); 自然(78737); 自然科(76966); 自然科学(76949); 自然科学基金(75523); 划(74484); 编号(70186); 资助(65825); 成果(54735); 重点(49749); 部(48780); 课题(48443); 创(46677); 发(46338); 创新(43350); 科研(42825); 项目编号(42764); 大学(42621)

期刊: 济(114438); 经济(114438); 研究(84086); 中国(55633); 教育(48343); 学报(46771); 管理(44111); 科学(42851); 农(39451); 财(38217); 大学(36393); 技术(34287); 学学(33902); 农业(28200); 业经(19484); 财经(19300); 融(19041); 金融(19041); 经济研究(17867); 图书(16972); 职业(16473); 经(16397); 技术经济(14873); 科技(14853); 问题(14651); 理论(14400); 业(14078); 版(13826); 统计(13624); 实践(13481)

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基于项目驱动的高职院校计算机类专业的Java教学方法研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 涂风涛杨晨霞

Java程序设计是高职院校计算机类专业的一门实践性和操作性很强的专业课程。根据南昌师范高等专科学校的教学改革和实践,针对传统的Java语言教学中存在的问题,提出了一种基于项目驱动的教学方法,并详细阐述了如何从六个方面进行项目驱动的教学模式设计。

关键词： Java 项目驱动教学模式设计

项目教学法在高职汽车类专业计算机课程中的应用

[期刊] 职业技术教育 [作者] 王艳郁艳梅

项目教学以自主性学习为主,学生在教师的引导下,从已有的知识技能和生活经验出发,讨论完成本项目活动的方法和过程,并以小组为单位运用已有的知识和技能解决新情境下的问题。将项目教学法的理念应用于汽车类专业计算机课程中,关键是将汽车行业岗位业务与计算机知识结合起来,并在教学中引入仿真软件,提升学生的岗位能力。

关键词：高职院校汽车类专业计算机课程项目教学法仿真软件

基于项目教学法的非计算机专业计算机教学改革探讨

[期刊] 教育与职业 [作者] 柳永念

高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。

关键词：项目教学法非计算机专业计算机教学

高职计算机英语“教学做”一体化教学方法探析

[期刊] 职教论坛 [作者] 戴玉蓉王薇吕凯马国玉

文章从高职计算机英语教学的实用性出发,提出了计算机英语"教学做"一体化的教学方法,就如何在教学中通过学生实践提高学生学习积极性,增强其学习效果和综合应用能力这一问题进行了探讨,并从计算机英语教学在阅读、词汇、口语、听力、写作、翻译这几个方面提出了具体的"教学做"一体化的操作方法。

关键词：高职计算机英语 “教学做” 应用能力

高职院校物流专业实践教学方法研究

[期刊] 物流技术 [作者] 刘钧炎焦亮

随着我国物流业飞速发展,物流综合管理及物流技术操作等专业人才的需求日益增加,而物流人才的培养离不开物流专业的系统教学,为顺应社会的需求,进一步完善和提高物流教学方法和教学模式,分析了高职物流教育在实践教学中存在的问题,针对高职物流专业实践教学的方法进行了探索。

关键词：实践教学高职物流教育物流专业群

基于虚拟现实和项目教学的高职计算机软件专业建设改革的探索与研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 赖蘋华

为了满足企业对软件人才的需求,提高高职软件专业毕业生的就业成功率和满意度,对高职计算机软件专业进行专业建设改革方案进行了探讨。明确高职软件人才的培养目标,借助项目教学法进行教学改革,引入虚拟现实(VR)等新兴技术增加专业特色,加强师资队伍建设,通过校企合作一线培训提升教师的职业素养,以期通过软件专业的专业建设改革来培养面向就业、面向企业的应用型人才。

关键词：专业建设改革高职计算机软件开发项目教学虚拟现实

高职计算机专业课程教学的项目化管理模式

[期刊] 教育与职业 [作者] 张晨光张伟龙

随着素质教育的不断深入推进，在教育过程中实施创新教育是提高教育质量的一个重要途径。计算机在我们生活工作中的运用越来越广泛，加强计算机专业课程教学是实现教育信息化的必经之路。文章对计算机专业课程教学过程中存在的问题以及项目化管理模式的应用策略进行探讨，旨在提高计算机专业课程的教学效率。

关键词：计算机专业教学项目化管理模式

高职院校计算机专业课程设置及AHP方法应用

[期刊] 职业技术教育 [作者] 曹婧华冉彦中王利芳

依据高等职业教育人才培养目标,对影响高职院校计算机专业课程设置的关键因素进行综合分析,在此基础上,运用AHP方法对各影响因素的重要程度进行评价,然后按照各影响因素的权重对高职计算机专业课程设置进行模块化划分和细化,并据此制定适合高职特点的计算机课程设置方案。

关键词：高职院校计算机专业课程设置 AHP法

基于多层线性模型的高职专业生产效率分析——以计算机类专业为例

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘云波金鑫

通过构建"专业层面-省级层面"的二层线性模型,分析各教育投入要素以及地区的经济、产业背景对高职计算机专业生产效率的影响后发现:校企合作对学生就业具有积极作用,而"双师型"教师、实践课程对学生就业无显著影响;中职生源和普通高中生源的学生在就业方面并无显著差别;高职院校之间出现了层级分化;区域产业结构对学生的一般就业率影响显著。

关键词：高职高专生产效率就业率多层线性模型