- 年份
- 2024(10286)
- 2023(15141)
- 2022(13038)
- 2021(12493)
- 2020(10443)
- 2019(24541)
- 2018(24544)
- 2017(47210)
- 2016(25640)
- 2015(28928)
- 2014(28903)
- 2013(28255)
- 2012(25424)
- 2011(22658)
- 2010(22618)
- 2009(20449)
- 2008(19808)
- 2007(17343)
- 2006(14858)
- 2005(12792)
- 学科
- 济(98656)
- 经济(98555)
- 管理(80914)
- 业(73338)
- 企(63885)
- 企业(63885)
- 方法(50053)
- 数学(43267)
- 数学方法(42473)
- 财(26646)
- 农(24989)
- 中国(23750)
- 业经(22265)
- 学(20262)
- 理论(19476)
- 务(18269)
- 财务(18176)
- 财务管理(18135)
- 地方(18016)
- 制(17605)
- 企业财务(17154)
- 农业(16758)
- 和(16612)
- 贸(16237)
- 贸易(16227)
- 技术(16165)
- 易(15724)
- 划(15276)
- 环境(14359)
- 银(14056)
- 机构
- 大学(350670)
- 学院(348783)
- 管理(146193)
- 济(132944)
- 经济(129771)
- 理学(126358)
- 理学院(124976)
- 管理学(122465)
- 管理学院(121813)
- 研究(107556)
- 中国(81016)
- 京(74113)
- 科学(67560)
- 财(61597)
- 农(52085)
- 所(51941)
- 业大(51916)
- 中心(50876)
- 江(50566)
- 财经(49379)
- 研究所(47494)
- 北京(46372)
- 范(46320)
- 师范(45895)
- 经(45035)
- 州(41273)
- 农业(40500)
- 院(39859)
- 经济学(38561)
- 技术(38317)
- 基金
- 项目(243831)
- 科学(192381)
- 研究(178995)
- 基金(176811)
- 家(153056)
- 国家(151814)
- 科学基金(132227)
- 社会(110788)
- 社会科(104956)
- 社会科学(104925)
- 省(95407)
- 基金项目(93987)
- 自然(87673)
- 自然科(85694)
- 自然科学(85676)
- 教育(84667)
- 自然科学基金(84086)
- 划(80204)
- 编号(74392)
- 资助(73538)
- 成果(58996)
- 重点(53947)
- 部(53711)
- 创(50889)
- 课题(50574)
- 发(50345)
- 创新(47344)
- 科研(46804)
- 教育部(46555)
- 大学(46293)
- 期刊
- 济(141844)
- 经济(141844)
- 研究(97383)
- 中国(66413)
- 管理(55809)
- 学报(52456)
- 科学(49235)
- 财(49154)
- 农(45953)
- 教育(44415)
- 大学(41033)
- 学学(38274)
- 技术(34991)
- 农业(32048)
- 融(26705)
- 金融(26705)
- 业经(23807)
- 财经(23312)
- 经济研究(21536)
- 经(19858)
- 图书(19823)
- 业(17995)
- 技术经济(17779)
- 问题(17598)
- 科技(16790)
- 理论(16562)
- 版(16260)
- 统计(15749)
- 现代(15495)
- 财会(15323)
共检索到500296条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乔海英 王淑平 赵建华
采用由分析、设计、发展、实施、评价五部分组成的ADDIE模型设计虚拟团队合作学习模式,可在一定程度上提高交互水平和学习效果。但是对交互内容分析可发现,有关分析、设计、发展和实施四阶段的帖子分布分散,没有按照合作进程完成论文,而且在合作过程中有大量的帖子对主题发展没有贡献,影响了虚拟团队的合作效果。基于此,本研究从项目管理的理念入手,从教学模式到学习评价,对虚拟团队的合作学习进行干预,并从社会整体网、在线交互内容、论文质量三方面进行数据对比,分析其是否可以促进团队的有效交互、是否有助于使团队的合作进程更加合理、是否可以加强学习者的学习效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭玲
文章将合作学习教学模式应用在"电子商务概论"课程的教学中,学生结合自身专业背景知识,自行组建项目团队,以团队目标为导向,在完成团队任务的过程中得到锻炼。该教学模式通过学生选择与"电子商务概论"课程和其专业相关的问题作为团队项目的主题,可以充分调动学生的前认知和积极性,能在一定程度上解决"电子商务概论"这类课程因教学对象涉及专业背景广、基础知识水平不一致、实践性与综合性强使得课程设计难等问题。
关键词：
教学模式 合作学习 项目团队
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
莫永谊
认为在研究生英语阅读课上运用翻转课堂的教学理念实施合作学习的教学模式，有助于将翻转课堂这一全新的教学理念与合作学习的有效教学方法有机地结合起来。此教学模式转变教师原有的角色，把学生真正放在中心位置，让学生成为课堂教学过程中的主体，通过表演、课堂讲解和讨论等合作学习方式，使学生在掌握知识的同时，获得实际运用英语的能力，从而真正实现英语的交际功能；同时注重教师对教学程序的主导作用和对教学活动的组织作用，进而有效地推动学生语言交际能力的发展。
关键词：
翻转课堂 合作学习 语言交际能力
[期刊] 亚太经济
[作者]
罗永泰 刘玉斌
虚拟型学习团队理论的产生依赖于社会时代背景和人文环境的变革。作为一种独立的团队形态,不断适应管理组织理论演进与变革。虚拟型学习团队的具体运作模式的构建,是建立在管理实践的基础上,并对知识型组织的发展具有重要借鉴意义。
关键词：
虚拟型学习团队 虚拟型团队 学习型团队
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王鑫 白树勤
合作学习代表了现代教学的发展方向,开辟了教学研究的新领域。基于建构主义理论,以山西省8所高校696名在校本科生为研究对象,以大学英语教学中学生合作学习能力培养现状为研究视角,采用调查问卷、课堂观察、个案访谈的多元研究方法,探讨在大学教学中如何构建具有普遍推广价值的、能够提高学生合作能力的人才培养模式,以提高教育教学质量。
关键词：
合作能力 培养模式 学科综合应用能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛炳伟
在当前知识快速发展的时代,不论是国家还是公民都对个人终身学习提出了要求。在国家积极构建终身教育体系的同时,更重要的是公民个人必须具备终身学习的意识和能力,而这种意识和能力并不是一蹴而就的,需要在学校教育中循序渐进地培养。其中,合作学习法便是促进终身学习发展的有效途径。但只有在合作学习法实施过程中有意识地与终身学习理念相衔接,才能真正有效促进终身学习的发展。
关键词：
终身学习理念 合作学习法 自主学习能力
[期刊] 教育研究
[作者]
王坦
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文在广泛研究国内外相关文献的基础上 ,从合作学习的互动观、目标观、师生观、形式观、情境观和评价观等六个方面 ,对合作学习的基本理念进行了探讨
关键词：
合作学习 理念 理论与策略
[期刊] 商业研究
[作者]
吴炎太
项目制造是一种面向订单设计的生产类型。结合企业实际应用以项目制造这种过程管理复杂、极具个性的生产类型企业为背景,论述了在项目的驱动下,建立虚拟企业,进行虚拟经营的意义与优势,提出了项目制造虚拟经营模式,并结合企业实际应用进行了实证分析。
关键词：
项目制造 虚拟企业 经营模式
[期刊] 财务与会计
[作者]
郑琛 余志勇 周一杰 刘天宝 牛旭亮
本文系统介绍了国家电网有限公司从集团商旅业务管理实际出发，以数字化理念和平台思维再造流程、整合资源、共享运营，创新形成了具有“虚拟共享”特征的集团商旅业务管理新模式，取得丰硕成效。本文在总结做法基础上，系统提炼商旅共享服务平台的建设方法路径和经验启示，以期为集团企业商旅业务共享转型提供参考借鉴。
关键词：
虚拟共享 智慧商旅 数字化转型
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘真祥
针对远程教育教学交流环节中学习支持服务分散、方式单一、技术手段落后的不足,提出并建立了“虚拟全能导师”的学习支持服务模式,研究开发了与“虚拟全能导师”学习支持服务模式相匹配的远程教育呼叫系统,并构建了相应的支持服务网络。在贵州广播电视大学的实践表明,远程教育教学交流环节得以强化,教学质量有所提高。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李守军 万可
这篇论文根据沟通的社会和任务维度提出了描述虚拟团队的四种模型 ,即“理想小组”、“职业小组”、“社会小组”、“麻木小组”。
关键词：
虚拟团队 沟通 模型
[期刊] 中国远程教育
[作者]
林书兵 徐晓东 车伟坚
远程合作学习项目在国内开展已有十余年,对这期间的项目经验和问题进行总结能够给后续的项目开展带来启示。笔者基于自身的项目实践,从远程合作学习项目的开展背景出发,采用文献调研的方法,对当前业已开展的几个典型远程合作学习项目的运行状况进行调研,探讨近年来远程合作学习实践当中达成的基本共识和形成的一些相关理论、方法和模式,以期对今后远程合作学习项目的发展有所启示。
关键词：
远程合作学习 活动设计 模式
[期刊] 统计与决策
[作者]
廖成林 杜维 费爱华
本文针对虚拟合作模式选择问题,提出了评价虚拟合作模式影响因素的指标,再应用熵权系数法的基本原理,通过实证调查得到数据,计算出了各个影响因素在不同的虚拟合作模式中的权重。
关键词：
虚拟企业 合作模式 影响因素 熵权系数法
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
宋源
随着时代的发展,虚拟团队作为新型的组织结构形式正快速兴起并获得广泛应用,原有的传统团队领导模式已不能适用于虚拟团队。在分析虚拟团队的产生及特点的基础上,本文界定了虚拟团队领导的内涵及其与成员的关系,提出了共享领导的含义、内容及与虚拟团队相契合的条件,最后对建立虚拟团队共享领导提出了自己的意见。
关键词：
虚拟团队 领导模式 共享领导
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
范俊铭
本文提出利用虚拟现实(VR)技术,构建一个基于Internet和VR技术的“虚拟会计教学模式”,解决会计学教学上理论和实践脱节的问题,并进而创建一个网络化(实时、便利)、个性化(实现因材施教)和交互式的会计教育平台。本文较详细地介绍了在互联网上建立基于虚拟现实技术的“虚拟会计教学模式”的设计方法和实现方法,并对“虚拟会计教学模式”的交互做了探索。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
