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[期刊] 教育与职业
[作者]
漆国生 陈梅凤 丁邦友
当前,中小学教师培训的实效性和针对性不强是不可回避的事实。文章综合了中小学教师开放式访谈和问卷调查的结果,研究了当前广州市中小学教师培训存在的问题及教师培训需求,并提出了建构科学合理的培训体系、提高培训质量和教师素质的培训建议。
关键词：
中小学教师 需求分析 有效培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙自强 周金山
"成长需要"理念下的教师培训需求是教师个体内生的,教师培训需求分析是为教师发展和专业生命成长服务,需要着眼于教师未来的自主发展和潜能开发,关注教师积极的专业发展和教师已有的经验。当前的教师培训需求分析逻辑起点错位,过多关注组织需求和岗位需求,而教师自身的成长需求则被排挤到边缘地位。应然的教师需求分析模式应明确教师需求在培训需求中的中心地位,重视个性化的需求供给,关注教师的自主成长和潜能实现。
[期刊] 教育科学
[作者]
赵德成 梁永正 朱玉玲
培训需求分析是培训系统中最为关键的一个环节,是确保培训课程具有针对性与实效性的重要条件。为考察我国教师培训需求分析研究的现状,分析研究中存在的优势与不足,研究者采用内容分析法,对2000-2009年期间在中国期刊全文数据库中收录的有关期刊文章进行编码分析。结果发现:有关研究的数量相对较少,但在波动中不断增长;已有相关研究多采用实证研究范式,但很少使用经典培训需求分析模式,且片面依赖自我报告,方法单一,其专业化程度亟待提升。
关键词：
培训需求分析 教师教育 教师培训
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李淑敏 时勘
企业的核心胜任力包括核心运作能力和核心技术竞争力两个方面,对企业核心胜任力的识别实现了培训需求与企业经营战略的有机结合。企业关键岗位胜任特征模型的构建可以挖掘产生优秀绩效的能力要素,利用胜任力评价问卷评估人员的胜任力水平,为培训需求分析提供了科学、全新的范式。
关键词：
培训需求分析 核心胜任力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李静
在我国教育工作发展的过程中,加强农村教师队伍建设,强化农村教师培训,是促进我国教育工作发展的根本。为强化农村教师的教学能力,我们需要分析农村教师培训需求现状,反思农村教师培训需求中存在的问题,结合我国农村教育工作现状,提出农村教师培训策略,以提高我国农村教师水平,强化我国农村教育能力。
关键词：
农村教师 培训需求 义务教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖毅
拥有一支高学历、高素质、高技能教师队伍是办人民满意的高等职业教育的前提,有效地开展教师培训是打造优秀教师队伍的关键。对不同地区、不同类型高职院校教师培训需求的调查表明,当前教师培训中存在大部分教师培训需求得不到有效满足、培训工作针对性不强及教师企业实践未有效开展等问题。为此,应加强顶层设计,深化教师企业实践工作;提高培训针对性,构建立体培训网络;变革培训模式,加大培训投入力度。
关键词：
高职院校 教师培训 实证研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高艳梅
对新建本科高校教师的培训需求进行有效评价是当前新建本科高校教师培训的核心要素之一。新建本科高校教师培训的需求能否得到有效满足,必须依赖一定的评价标准。对新建本科高校教师培训需求的科学评价必须着眼于国家层面、地方层面及高校层面三大方面,从公共分析、人员分析、组织分析等维度进行评价。除此以外,新建本科高校教师培训需求评价还必须对评价的必要性进行科学考量,只有这样才能保证教师培训需求落到实处。
关键词：
新建本科高校 教师培训需求 教育评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
耿娟娟
当前教师培训存在一定程度上的组织的盲目性和实施的随意性。要提升教师培训的有效性,就应遵循成人学习的原则和规律。以成人教育学理论、自我导向型学习、质变学习为理论基础,提出提升教师培训有效性的策略:以需求分析为导向,充分发挥教师专业发展中的自主性;以教师先前经验为基础,积极协助教师构建知识体系;以教学实践为落脚点,有效帮助教师进行内化;以学习共同体为平台,进一步加强教师合作学习的能力。
关键词：
成人学习理论 教师培训 自我导向
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡颖 洪旺元 罗洪保
高职教育要走出一条适合经济社会发展需要的"独具特色"的可持续发展之路,只有通过不断深化教育教学改革来实现,其中教师担当着重要角色。教师作为高职院校人才队伍的中坚力量,其理论知识、技能水平的不断更新和完善,往往是以各种形式的培训为载体来实现的。文章分析了高等职业教育发展与教师个体需求之间的关系,提出了一种弹性培训制的构想,并对实施该机制的原因、模式选择及其基本操作进行了探讨,以作为创新教师培训模式的一种尝试,从而建立一种高效的职业院校教师培训机制。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
董晓宏 张立峰 岑彬
培训需求能否被准确识别,决定了培训的有效性。本文应用复杂适应系统理论中的刺激—反应模型对传统培训需求分析模式进行再认识,构建识别、甄选、评估需求信息过滤过程,以期实现培训需求与业务战略的匹配,促进培训部门与业务部门战略性合作的开展,提高培训系统对企业战略发展的敏感度和适应性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘玉芳 李斌
基于顾客需求的分析视角，对全国１２８０名高职教师展开问卷调查。研究发现：高职教师培训是一个反思实践的课程学习过程，高职教师所需要的培训课程要服务于高职教师的工作过程，方便教师的学习过程，最终引领高职教师职业生涯发展。因此，高职教师培训课程变革要在课程目标、课程内容、课程结构、课程实施与课程评价方面实现高职教师工作过程系统化和学习过程情境化相整合，致力于把高职教师培养成反思性实践者。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王学栋 牛向东
培训需求分析是现代培训的首要和必经环节,是其他培训活动的前提和基础。主要内容有:确认差距、改变原有分析、促进人事分类系统向人事开发系统转换、提供可供选择的解决问题的方法、形成一个信息资料库、决定培训的成本与价值、为获得组织支持创造条件。因此,必须高度重视培训需求分析在现代培训教育中的重要作用。
关键词：
培训需求分析 培训 作用
[期刊] 商业研究
[作者]
马建军 陈建华
企业员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能。目前，很多企业虽非常重视对员工的培训工作，但是培训品质却不十分理想。剖析现阶段企业培训工作中隐藏的若干主要问题，实施员工培训需求分析是提高员工培训品质之基础和关键环节。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张萌萌 侯阿冰
高校教师培训是深化高校教师队伍建设的重要举措。本文运用可视化软件CiteSpace,从时空分布、关注焦点与演进历程、研究前沿3个方面对我国高校教师培训研究进行分析。研究发现:从时空分布来看,高校教师培训研究的发文数量不断增大,研究机构重点以高校师资培训中心为主;从演进历程来看,主要分为四个阶段:第一阶段(1990-1996年),重视高校教师岗前培训和在职培训;第二阶段(1997-2003年),侧重教育技术培训;第三阶段(2004-2012年),关注高校教师的校本培训;第四阶段(2014-2019年),研究转向民办高校教师和新入职教师培训。该领域的研究前沿聚焦于新入职教师培训、民办教师培训以及教育信息技术培训等方面。
关键词：
高校教师培训 知识图谱 可视化分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹大连
所谓培训需求分析是指通过对企业及其员工的目标、技能。知识等方面进行系统的鉴别与分析,寻找员工现有状况与应有状况的差距,以确定是否需要培训及培训内客的一系列活动过程。如何做好员工培训需求分析,对准确把握公司内部员工培训脉搏,有效提高员工队伍整体素质,实现公司大变革、大发展有着极其深远的意义。
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