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[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪坚 李燕群 杨秋漪 罗浩莹
以昆明理工大学为例,介绍文献检索课的混合式教学(即传统课堂教学与网络平台教学结合)的课堂教学安排、网络平台板块建设内容及学生的利用情况。基于网络平台的教学效果问卷调查,探讨文献检索课存在的问题及改进的措施。
关键词：
文献检索课 问卷调查 混合式教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪坚 罗浩莹
以昆明理工大学文献检索课教学为例,分析单一采用多媒体课件进行课堂教学的优缺点,论述搭建教育在线网络教学平台的新探索,并具体分析平台的内容和作用。最后,总结"两位一体"教学实践的一些体会并说明今后改进的方向。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
朱世琴 吉久明
传统的课堂讲授的教学模式已不能满足多专业并存的文献检索公选课的教学需求。本文采用"面对面讲授+在线教学"的混合式教学模式,公共教学内容采用穿插案例教学和翻转课堂的课堂讲授方式,特色专业内容采用在线学习方式,解决了公选课教学班的专业特色教学需求。混合式教学模式能有效地促进学生学习,提升学习的主动性和学习效果,并且对学生的专业学习有帮助;同时能提升学生的学习能力、信息处理能力、协作能力和沟通交流能力。
关键词：
文献检索 公选课 混合式学习 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何强 徐绍琛
一、大学生网络文明状况的问卷调查与分析(一)调查方法1.调查对象调查对象为昆明理工大学在校大学生。调查方式:采取以问卷调查为主,采访、座谈为辅的调
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
吉久明
为了提高《文献检索》MOOC课程建设质量,扩大《文献检索》MOOC课程的影响,顺应未来教学的MOOC化趋势,华东理工大学图书馆科技信息研究所联合上海高校图工委信息素养组举办的"《文献检索》MOOC课程建设座谈会"于2017年7月7日顺利召开。座谈会开幕式上,华东理工大学教务处张先梅副处长、上海市高校图书馆工作指导委员会信息素养组长单位同济大学图书馆何青芳副馆长、华东理工大学图书馆康健副馆长分别发言。张先梅表示华东理
关键词：
文献检索 座谈会 华东理工大学 课程建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高利 宋晶 束洪春
分析课程教学在研究生教育中的地位和作用,提出利用辐射网状模型布局核心课程,以核心课程为引领推进研究生课程改革方案;方案将课程划分为公共基础课层、学科基础课层、学科专业课层三个功能层,学校重点挖掘各层中的关键核心课程进行集中靶向建设,针对课程内容、教学方法、教学手段进行改革引导,发挥核心课程辐射作用,推动学院进行其他课程改革,同步进行培养方案的修订,实现研究生课程改革的全面推进。
关键词：
研究生课程改革 核心课程 辐射网状
[期刊] 经济师
[作者]
杨展 曹璞璘 李明骏
在对经济困难大学生自我效能感进行调查研究的基础上,以多元智能理论为基础和指导,深化改革高校助困工作,从树立远大理想信念、积极宣传科学有效的方法、树立以人为本的教育理念、整合资源提升学习成效以及发挥"传帮带"朋辈教育作用等五个方面,帮助经济困难学生发现、发挥和发展自身的优势智能,提升经济困难学生自我效能感,促进经济困难学生全面、长远发展。
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 范洵
为推动"互联网+会计"MPAcc教育综合改革,打造能够体现课程难度、深度的"金课",需着手科学合理地建设和优化基于云会计、大数据和人工智能与会计深度融合的技术型课程。本文以重庆理工大学《云会计与智能财务共享》MPAcc课程为例,获取教学课件以及学生心得总结等相关文本作为研究数据,从知识获取、知识抽取、知识融合与验证等方面详细阐述了教学内容知识图谱的构建,并且通过构建共现矩阵引入学生反馈完善教学内容知识图谱。通过知识图谱构建,展现课程知识点的关联,帮助教师改善教学效果以及学生提高学习效率,促进"金课"课程建设和MPAcc人才培养质量的提高。
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
丁海容 李勇 王军 肖庆 龚蔚菁
采用实证分析法,探讨高校地学文献资源整合与共享建设的有效途径,并以成都理工大学为例,提出总分馆制下的共建共知共享模式,借助校园网络技术平台,在总分馆之间使用统一的软件管理系统,实现校内地学文献资源的整合和共享建设,初步构建西南地区地学文献资源保障体系。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
罗国锋
文章针对当前高校文献检索课教学面临的困难，构建文献检索课ＳＰＯＣ混合教学模式，采用课堂教学与在线学习相结合的方式实施翻转课堂教学，将文献检索课教学模式由＂以教为主＂转变为＂以学为主＂；根据学生的学习特点、专业背景、学习需求，因材施教、因需施教，采取多种评价手段保证教学质量，旨在推动高校文献检索课教育理念和教学模式的改革。
关键词：
SPOC 混合教学 翻转课堂 文献检索课
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吉久明 李楠 曾媛 孙济庆
分析了当前高校文献检索课教学中面临的现实问题,依据"以学生的近期应用为导向"的教学设计理念,提出一种融"导学"与"生涯"于一体的文献检索课教学计划设计方法。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
丘峰 陆晓明 陈彩萍
１９８１ ～１９９７ 年，我国高校文献检索课经历了筹备与探索（１９８１ ～１９８３） 、起步与发展（１９８４～１９９１）、反思与提高（１９９２～１９９７）三个发展阶段。１７ 年来，文献检索课教学与研究取得了令人瞩目的成就。展望未来，应在提高认识、提高教师水平、提高教学质量、改进教学方法上下功夫。
关键词：
高等学校 文献检索课
[期刊] 物流技术
[作者]
刘宁 代湘荣
以高职物流管理专业核心课程《物流信息技术》为例,进行了SPOC混合式教学改造探索。基于高职院校学生的学情分析,探究高职SPOC混合式教学模式"自主性学习"特质,刺激、唤醒学生的学习主动性,取得较好的教学效果。
关键词：
SPOC平台 混合式教学 高职院校
[期刊] 图书馆建设
[作者]
袁红军
创客、创客运动、创客空间等新名词层出不穷，创客教育随之悄然兴起，文献检索课改革也日渐深入。创客教育所倡导的培养学生具有创新意识、创新思维、创新精神、创造与创新能力，与高校图书馆文献检索课教学的目标与宗旨具有一致性。创客教育可在学生、教师、创客空间３方面对文献检索课教学起到促进作用，并能对文献检索课从教学理念、教学内容与教学方式等方面进行革新，从而提升文献检索课教学创新绩效。
关键词：
文献检索课 教学创新 创客教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
汪越男 黄芳 刘宏斌
本文针对高校文献检索课程的教学现状,构建基于翻转课堂的文献检索课的教学模式,以期有效提高高校信息素养教育水平,提升文献检索教学与学生学习效果,并以翻转课堂理念为指导,以天津大学本科生院系选修课程——《科技文献检索与利用》为个案,在信息技术和课程融合理论和实践的基础上,结合教学案例说明具体的实施过程。结果显示,翻转课堂的效果十分明显,大多数学生愿意继续尝试这种翻转课堂的教学模式,这种教学模式也基本实现了传统课堂中一些无法实现的教学方法和环节,为在高校文献检索课的教学中引入翻转课堂这种模式,提供了相关的理论基础和实践经验。
关键词：
翻转课堂 文献检索课 教学模式
文献操作()
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文献计量分析
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