- 年份
- 2024(10656)
- 2023(15778)
- 2022(13313)
- 2021(12509)
- 2020(10188)
- 2019(23670)
- 2018(23674)
- 2017(43771)
- 2016(24603)
- 2015(27951)
- 2014(28074)
- 2013(26526)
- 2012(24451)
- 2011(22145)
- 2010(22501)
- 2009(19873)
- 2008(19401)
- 2007(17397)
- 2006(15358)
- 2005(13757)
- 学科
- 济(98260)
- 经济(98170)
- 管理(64740)
- 业(62666)
- 企(50863)
- 企业(50863)
- 方法(41645)
- 数学(36523)
- 数学方法(35765)
- 中国(32772)
- 农(27152)
- 地方(25419)
- 教育(23968)
- 业经(22390)
- 财(21631)
- 理论(20596)
- 学(18690)
- 农业(18444)
- 贸(16767)
- 贸易(16751)
- 制(16574)
- 技术(16534)
- 易(16200)
- 发(15600)
- 银(15175)
- 银行(15150)
- 行(14563)
- 教学(14558)
- 和(14506)
- 融(14397)
- 机构
- 学院(330877)
- 大学(329554)
- 济(128144)
- 经济(125140)
- 管理(123754)
- 研究(110918)
- 理学(105897)
- 理学院(104675)
- 管理学(102413)
- 管理学院(101762)
- 中国(79902)
- 京(71367)
- 科学(65537)
- 财(58564)
- 所(54303)
- 范(53239)
- 师范(52799)
- 江(52379)
- 中心(50995)
- 研究所(48896)
- 农(48152)
- 财经(46016)
- 北京(45814)
- 业大(44648)
- 师范大学(42388)
- 州(42213)
- 经(41697)
- 教育(41502)
- 技术(41118)
- 院(40674)
- 基金
- 项目(215505)
- 科学(171029)
- 研究(166770)
- 基金(150999)
- 家(129441)
- 国家(128157)
- 科学基金(110868)
- 社会(102466)
- 社会科(96936)
- 社会科学(96914)
- 省(87761)
- 教育(85133)
- 基金项目(78234)
- 划(74199)
- 编号(71720)
- 自然(69612)
- 自然科(68057)
- 自然科学(68045)
- 自然科学基金(66779)
- 资助(62804)
- 成果(59545)
- 课题(52631)
- 发(50879)
- 重点(49808)
- 部(48297)
- 创(45814)
- 年(43363)
- 项目编号(43211)
- 教育部(42482)
- 创新(42419)
- 期刊
- 济(145465)
- 经济(145465)
- 研究(105442)
- 中国(77913)
- 教育(72210)
- 管理(49014)
- 财(45732)
- 学报(44570)
- 农(44210)
- 科学(42807)
- 技术(37711)
- 大学(36410)
- 学学(32395)
- 农业(30621)
- 融(29013)
- 金融(29013)
- 业经(25809)
- 经济研究(22896)
- 财经(22246)
- 职业(20187)
- 经(19260)
- 问题(18301)
- 图书(17681)
- 业(16738)
- 坛(16483)
- 论坛(16483)
- 技术经济(16267)
- 统计(15978)
- 发(15284)
- 商业(15020)
共检索到511157条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任飞燕 王毅军
长吉图开发战略的发展需要大批具备一定文化水平和专业技能的劳动力资源,如,从事交通运输业以及能源、水利基础设施工程的人力资源;复合型的外语和法律人才和适合新型产业的劳动力。高校成人教育需要改变原有以学历教育为主体的教育理念,加大专业设置和课程建设方面的改革,快速发展职业能力教育,开展继续工程教育,实施专业技术人才知识更新工程。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩辉 李燕村
通过分析近年来国家对中医药行业特别是对中医药人才的政策、中医药行业成人高等教育人才培养模式的现状,以及现行中医药行业职业技能证书颁布情况,据此社会大背景下提出"学历+技能"人才培养新模式,探索成人高等教育人才培养模式在教育理念、教师队伍、课程体系及人才培养方案的转变,目的是培养既具有规定学历又掌握相应中医药职业技能的"学历+技能"的复合型中医药人才。
关键词：
学历 技能 人才培养 成人高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙德明 刘立红 肖鹏 冯宗侠 鹿晓阳
针对当今社会发展对人才的要求,在概括人才培养模式定义的基础上,分析了21世纪高等教育人才培养模式应具有的特点,结合实践提出了人才培养模式实施过程中应注意的问题和设想。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张藤耀
立足于河南省成人高等教育的重要性和特殊性,基于"一带一路"战略下河南位于中部地区发展需要,对河南省成人高等教育人才培养模式进行研究,旨在引导河南省成人高校进一步认识和明确人才培养目标,调整人才培养方向,改革人才培养模式,建立成人教育质量评价原则及教学质量管理评价与保障系统,以提高人才培养质量。
关键词：
教学改革 专业设置 课程体系 教学结构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李克红
随着科技全球化的深入发展,人工智能技术的重要性日益突出,人才竞争日益激烈,许多国家将人才培养作为推动人工智能发展的重要力量。目前,成人高等教育在人才培养中发挥着重要作用,大数据、智能识别、深度学习、云计算、区块链、脑科学等技术极大地改变了成人学生学习模式,引发成人高等教育人才培养的模式发生颠覆式创新。人工智能视域下的成人高等教育人才培养模式实现了成人高等教育人才培养目标精准化、课程体系一体化、教学模式个性化、师资培养现代化、考核评价综合化。未来应充分发挥人工智能在成人高等教育人才培养中的作用,将人工智能技术嵌入人才培养流程中,创造新的业务流程、新的工作结构、新的管理理念、新的教育体系,以服务于成人高等教育人才培养。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
纪宝成
商科人才的培养和储备对一国经济的起飞至关重要。规划21世纪的中国高等商科教育,应在知识经济、市场经济和经济全球化的背景下,在改革开放20多年我国商科教育已有成绩的基础上,以人才培养为中心,坚持以人为本,围绕国际视野、本土意识、现代理念、实践价值和办学特色,来创新办学思路和改革教学模式,以此引领高等商科教育发展的未来。
关键词：
高等商科人才 教育培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
邹淑珍 张春琴 李以镔
高校毕业生就业难不是供给过多造成的人才过剩,而是技术型人才的缺失,是高级技术人才的断层,这是就业结构性矛盾的突出表现,而造成这种结构性矛盾的一个很重要的原因是高等教育本身的问题。产业结构调整带来的就业结构的变化是技术本科教育发展的机遇。在阐述技术本科的概念基础上,分析技术本科教育发展的原因,并就技术本科教育人才培养模式进行了一些抛砖引玉式的探讨。
关键词：
技术本科 产业结构调整 应用型 培养模式
[期刊] 保险研究
[作者]
胡运良
中国保险业的发展带来了保险人才需求结构性变化,而保险职业教育是我国保险业破除人才需求瓶颈的有效途径。为了完善保险职业教育人才培养模式,必须构建以保险人才市场需求为导向的课程体系,建立以工作过程为中心的教学模式,完善以职业能力训练为重点的实训教学体系,建设以"双师"结构为标准的师资队伍。
关键词：
保险 职业教育 人才培养
[期刊] 企业经济
[作者]
刘嘉俊 饶素华
速录行业是一个对个人素质要求很高的行业,今天的速录教育决定了明天的速录队伍。只有以职业能力为导向,科学合理地设置专业课程,提高学生的综合素质,才能培养出适应岗位要求的速录人才。我们应当通过实践,不断改进和完善速录人才培养模式,培养既有职业针对性又有岗位适应性的应用型高级专门人才,以适应社会对高技能速录人才的需求。本文针对目前速录人才培养的现状,对"素质平台,能力为主"的速录人才培养模式进行了探讨。
关键词：
职业能力 速录 综合素质 培养模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王苗
在新形势下,我国英语实训教学工作需要不断变革,并在变革过程中不断发现问题和解决问题,以便让英语实训教学取得更好的发展,提升英语人才的培养成效。赵培撰写的《英语实训教学设计》一书对此作出了积极回应,该书主要论述了英语实训的教学设计问题,内容分为三个部分:第一部分是对英语实训的概述,包括其理论基础、原则和方法等;第二部分是对各个领域的英语实训进行讨论,如旅游英语实训、商务英语实训、物流英语实训以及文化与交际英语实训等;第三部分将英语实训与教学结合起来,主要讨论英语实训的教学师
关键词：
实用人才 实训教学 实训基地建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘小平
目前高等教育过于重视对学生基本知识和理论的教授，而容易忽略对学生实践能力和应用能力的培养，造成高等教育的人才培养模式不能有效满足我国经济建设和社会发展的实际需求。因此，必须转变高等教育的人才培养模式，构建协同人才的培养模式。只有这样，才能达到我国高等教育服务社会的目的，使高等教育的人才培养规格满足社会发展的实际需要。
关键词：
高等教育 协同人才 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙立斌 赵军平
只有更新办学理念，变学历型教育为能力型教育；变革办学制度，变普教化模式为成教化模式；丰富办学体系，变一元化体系为多元化体系，才能重新构建适应当代社会发展和成人需求的成人高等教育人才培养模式。本文对当下我国成人高等教育人才培养模式进行深入思考，从办学的理念、存在的问题、重构的原则及实践探索等方面进行了细致分析。
关键词：
终身教育 成人高等教育 人才培养模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
