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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
章先 王继璇 丁伟勇 谢珲 时玉菲 李肖梁
结合临床实际检测需求和免疫标记领域研究热点，设计了基于量子点阳离子交换反应检测金葡菌A型肠毒素的综合性实验，用于医学专业病原生物学与免疫学实验教学。利用量子点修饰金葡菌A型肠毒素单克隆抗体，制备了单克隆抗体-量子点荧光标记物，并优化了基于阳离子交换反应的量子点信号检测体系，最终应用于金葡菌A型肠毒素免疫学检测方法的建立。实验结果显示，所建立的基于量子点阳离子交换反应的金葡菌A型肠毒素免疫学检测法灵敏度高、特异性好。该综合性实验将相关理论原理与技术创新相结合，加深了学生对免疫标记与检测技术教学内容的理解，提高了专业操作技能，激发了科研兴趣。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
章先 王继璇 谢珲 时玉菲 李肖梁
该文将科研项目成果与医学专业实验教学相结合，在病原生物学与免疫学实验教学中设计了“纳米颗粒在金葡菌A型肠毒素检测中应用”的综合实验项目。基于酶联免疫原理，通过制备纳米磁珠-抗体复合物和纳米金-辣根过氧化物酶（HRP）双标记抗体，提高检测灵敏度。纳米磁珠-抗体可在外磁场的作用下实现目标物质的快速富集和分离，纳米金-辣根过氧化物酶形成的多聚HRP可提升催化效果。单克隆抗体分别标记后与待测的金葡菌A型肠毒素混合反应，形成夹心复合物，通过底物四甲基联苯胺（TMB）的显色进行定量分析。与常规夹心ELISA比，该方法方便快捷、灵敏度高，有助于加深学生对酶标记和免疫检测技术的掌握，激发其科研兴趣。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
章先 王继璇 丁伟勇 鲍建芳 李肖梁
为践行科教协同育人理念，在病原生物学与免疫学实验教学环节，该文设计了抗体芯片应用于真菌毒素多重检测的综合性实验。基于竞争反应模式，通过设计抗体芯片布局和配套装置，同时制备真菌毒素完全抗原辣根过氧化物酶标物，经优化相关反应条件，最终建立了可实现真菌毒素多重检测的抗体芯片技术。结果显示，该方法可实现对4种真菌毒素的同时定量检测，灵敏度高、稳定性好。此综合性实验将病原微生物中真菌毒素的防控需求与免疫检测技术研究热点相结合，可在加深学生对课堂知识理解和掌握的同时，提升学习的全面性和系统性。与传统验证性实验相比，融入科研成果的综合性实验的开展，将巩固学生理论知识和实验操作技能，培养和激发其创新思维和科研热情，助力综合素质提升。
[期刊] 西南农业学报
[作者]
伍晔晖 孟庆玲 乔军 李静 蔡扩军 王登峰 才学鹏
【目的】检测奶牛源金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)新疆分离株生物被膜、肠毒素基因分布与毒力,分析其内在联系。【方法】采用微量滴定板测定法(MPA)、PCR方法和寇氏改良法分别测定164株S.aureus新疆分离株生物被膜(BF)形成能力、肠毒素基因分布、小鼠半数致死量(LD_(50))和脏器载菌量,观察其病理组织学变化。【结果】164株S.aureus BF阳性率为83.4%,以弱BF(BF~+)菌株为主;肠毒素基因检出率为96.3%,传统肠毒素see和新型肠毒素seg检出率最高,分别为57.3%和81.1%;强BF菌株(BF~(3+))LD_(50)要高于弱BF菌株(BF~+)和阴性菌株(BF~-),但其脏器载菌量低于BF~-菌株(P<0.05)。【结论】奶牛源S.aureus新疆分离株BF阳性菌株所占比例较高,其肠毒素基因携带率也较高。毒力研究表明,S.aureus分离株BF~(3+)菌株脏器载菌量低于BF~-菌株(P<0.05),且随着BF形成能力的增强毒力相应减弱。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
梁华 戴可 田强 戴学志 李宗臣
该文设计了以新型螺吡喃分子NSP为化学传感器、用于重金属铜离子可视化检测的精细化工综合实验。研究了NSP的聚集诱导发光特性，采用荧光和紫外-可见光谱法测试了NSP对铜离子的识别能力，利用扫描电镜研究了NSP结合铜离子前后的形貌变化，并对传感器在各类真实水体中检测铜离子的能力进行了测试和评价。该实验综合性和应用性较强，既有助于学生综合能力提升，又能强化学生的环保意识和社会责任感。
关键词：
人才培养 实验教学 螺吡喃 铜离子
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵明伟 刘时春 李阳 宋旭光 闫若勤
该文利用核磁共振技术测定特低渗储层砂岩中原油的采出程度以及分析岩心孔隙中油的动态分布特征。通过核磁共振T_2测试技术得到岩心中原油的采出程度,核磁共振成像技术分析渗吸过程前后油在岩心中的动态分布特征。结果表明:利用核磁共振T_2测试技术,得到特低渗岩心渗吸采收率为54.9%,利用核磁共振成像技术可知饱和油岩心孔隙中的油经过渗吸后明显减少。该实验有助于学生了解核磁共振分析与成像技术在检测岩心孔隙中油的动态分布特征,激发学生对科研探索的热情,提高学生的实验操作能力和创造性思维能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王松柏 董晓芮 李文艳 薛柳燕 李英奇
以金纳米团簇的合成、表征和应用为例，将纳米团簇科学前沿引入化学专业本科生综合实验教学。与国标（GB5009.33—2016）检测NO_(2)~(-)方法相比，该方法不需要对肉制品样品进行脱脂、脱蛋白等处理，检测效率显著提高，还对对剩菜剩饭和多次煮沸水中NO_(2)~(-)含量的进行了检测，为健康的饮食习惯提供依据。实验涉及蛋白质变性、氧化还原反应、软硬酸碱规则、荧光传感等相关理论知识，有助于学生了解交叉学科前沿，还可以通过多模块教学，从多维度、多视角培养学生的学习兴趣以及知识迁移和综合应用能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
付小花 张娴 乐毅全 唐贤春 王磊
为不断完善环境微生物学实验课程建设,培养学生的实际样品分析能力,设计了一套检测水样中大肠菌数的实时荧光定量PCR(pdymerase chain reaction)实验。教学实践表明,实验方案切实可行,学生完成情况良好,学生了解并践行了实时荧光定量PCR技术检测环境样品中的大肠菌数的方法,切身体会到新实验技术的简便性与灵敏性,提升了学生的学习兴趣与创新能力。
[期刊] 中国农业科学
[作者]
杨静 杨军 黄继超 何玮玲 张驰 黄明
【目的】研究食源性金黄色葡萄球菌各血清型肠毒素基因的分布,并进一步分析其时序性表达规律。【方法】针对51株各类食品中分离的金黄色葡萄球菌菌株,应用PCR技术对11种葡萄球菌肠毒素进行基因分型;提取细菌总RNA,以ftsZ和ropB作为内标基因,使用反转录荧光定量PCR研究各肠毒素基因在细菌生长周期中的表达水平变化。【结果】除see、ses和set外,其余8种肠毒素基因在51株食源性金黄色葡萄球菌菌株中均有检出,且sei和seg的检出率最高(27.45%)。各肠毒素基因在mRNA水平的时序性表达规律基本一致,均在对数后期达到峰值,随后快速下降。以内标基因为参照,同一菌株中不同肠毒素基因的相对表达...
[期刊] 华北农学报
[作者]
曾琳姣 黄金海 刘莹 庄世文 薛照辉
采用原核表达系统表达、亲和纯化重组蛋白、Western-blot、MTT比色法及同源模建的方法,分析了新型葡萄球菌肠毒素SEQ的生物学活性及其与结构的关系,预测了发挥超抗原活性的功能位点。结果表明,表达纯化的可溶性重组GST-SEQ、His-SEQ蛋白表达量分别占菌体蛋白的20%和25%,且均具有良好的免疫原性以及诱导小鼠脾淋巴细胞分化增殖的能力,SEQ成熟肽中α-螺旋、β-折叠、无规则蜷曲分别约32,68,116aa;SEQ毒素潜在的与MHCⅡVβ链结合的关键位点为H169、H207、D209,而与TCR的结合域位于α3-β8环区域。2种重组SEQ肠毒素均具有超抗原活性,这与其存在于细胞MH...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
迟静 吴杰
设计了"材料分析测试技术"课程研究型综合性实验。利用X射线衍射仪、扫描电子显微镜和电子探针多种技术检测WC-Ni复合材料,根据基础知识分析物相组成、微观组织和微区成分,并拓展实验内容,结合制备工艺探讨材料形成机理。各实验小组的研究材料不同,通过数据共享满足不同层次学生的需求。实验模式与科研方式一致,有助于学生明晰材料研究思路,提高学生的综合分析能力。
关键词：
材料分析测试技术 实验设计 WC-Ni
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
侯嫔 杨晓瑜 张雪怡 巩欣童 胡潇予 王建兵 王春荣 邵武
结合环境污染防治需求导向和科研工作热点,设计了阳离子化生物质炭去除水中高氯酸盐的综合实验。将具有高氯酸盐吸附能力的十八烷基三甲基氯化铵(OTAC)负载到玉米芯生物质炭(CBC)上,制备得到OTAC-CBC吸附剂,可在有效去除水中超标高氯酸盐的同时实现农业废弃物玉米芯的资源化利用。采用单因素法研究OTAC-CBC的制备条件对其去除高氯酸盐的影响,采用动力学和等温吸附考察OTAC-CBC对水中高氯酸盐的吸附效能,通过元素分析、红外光谱和Zeta电位分析探究OTAC-CBC去除高氯酸盐的原理。该实验既能提高本科生的专业实验操作技能,又能加强其科研创新及解决复杂环境问题的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张艳美 栾雅琳 王斌
基于土力学实验教学现状,着眼于创新能力、实践能力和职业能力的培养,进行了以学生为主体、以能力培养目标达成为导向的土力学综合性实验设计。通过高速铁路改良路基土综合性实验项目案例,获得了达到高速铁路路基填料要求的配合比,探索了能力培养目标达成的过程。
关键词：
综合性实验 实验教学 土力学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐望明
设计了"DSP原理与应用"课程的一个综合性实验案例:运用数字滤波和幅度调制(AM)原理,在DSP开发平台上设计并实现了一个针对数字语音信号的扰频器和解扰器。整个设计利用Matlab和CCS开发平台完成,并进行了实验测试验证。通过该综合性实验,可使学生综合运用信号与系统、数字信号处理和通信原理等课程的知识解决实际问题,得到信号处理系统设计和实验调试等综合能力的训练。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙晓庆 査恩爽 王宇 卞建民
基于水文学原理课程实践教学环节,为利用科研项目中的研究案例,设计了土壤水分下渗综合实验,探讨了盐渍土介质条件下土壤水盐垂向运移实验教学内容。在土壤水分下渗实验原有内容基础上,设计涵盖野外土样采集、土壤理化性质测定、实验装置操作与实验数据分析等4个关键环节,加深学生对土壤水分下渗实验整体性认识,提供开放性与创新性实验项目的拓展思路。实验获得了盐渍土在定水头水分下渗过程的水盐分布规律,判别了表层土壤水分拦截能力与深层土壤水分传输能力,分析了盐分的运移趋势。实验介质采用盐渍土,突出土壤水盐的协同作用,丰富了实验内容,有助于学生对实验数据规律的深度挖掘与课程原理的理解。
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