- 年份
- 2024(11915)
- 2023(16827)
- 2022(14368)
- 2021(13702)
- 2020(11540)
- 2019(26440)
- 2018(26185)
- 2017(49764)
- 2016(27299)
- 2015(31374)
- 2014(30877)
- 2013(29402)
- 2012(26675)
- 2011(23861)
- 2010(23879)
- 2009(21190)
- 2008(20384)
- 2007(17890)
- 2006(15212)
- 2005(12857)
- 学科
- 济(100187)
- 经济(100084)
- 管理(79520)
- 业(75991)
- 企(64753)
- 企业(64753)
- 方法(50066)
- 数学(43659)
- 数学方法(42833)
- 中国(28250)
- 农(26916)
- 财(24872)
- 业经(23217)
- 技术(22823)
- 理论(21754)
- 学(20782)
- 地方(19387)
- 农业(18236)
- 教育(17567)
- 贸(16951)
- 贸易(16941)
- 制(16847)
- 易(16450)
- 和(16400)
- 务(16341)
- 财务(16246)
- 财务管理(16213)
- 企业财务(15331)
- 环境(14921)
- 划(14685)
- 机构
- 大学(370137)
- 学院(368050)
- 管理(149038)
- 济(138688)
- 经济(135510)
- 理学(130141)
- 理学院(128713)
- 管理学(125960)
- 管理学院(125291)
- 研究(115350)
- 中国(83496)
- 京(78207)
- 科学(72646)
- 财(61838)
- 所(55340)
- 业大(55171)
- 农(55082)
- 中心(53252)
- 江(53252)
- 范(51544)
- 师范(51084)
- 研究所(50798)
- 财经(50447)
- 北京(49130)
- 经(46097)
- 州(43399)
- 技术(43037)
- 院(42914)
- 农业(42865)
- 师范大学(40987)
- 基金
- 项目(259548)
- 科学(205211)
- 研究(192924)
- 基金(185830)
- 家(160752)
- 国家(159355)
- 科学基金(138748)
- 社会(119102)
- 社会科(112762)
- 社会科学(112732)
- 省(103899)
- 基金项目(98575)
- 教育(93035)
- 自然(90854)
- 自然科(88866)
- 自然科学(88845)
- 自然科学基金(87213)
- 划(87024)
- 编号(80368)
- 资助(76686)
- 成果(64477)
- 重点(57857)
- 创(57114)
- 部(56941)
- 课题(56085)
- 发(54445)
- 创新(52635)
- 大学(50361)
- 项目编号(49647)
- 教育部(49468)
- 期刊
- 济(144604)
- 经济(144604)
- 研究(105569)
- 中国(75017)
- 教育(60260)
- 学报(56287)
- 管理(55466)
- 科学(52113)
- 农(48979)
- 财(47341)
- 大学(44786)
- 学学(40690)
- 技术(38313)
- 农业(34599)
- 融(26032)
- 金融(26032)
- 业经(24929)
- 财经(23746)
- 经济研究(22944)
- 图书(21398)
- 科技(20719)
- 经(20294)
- 技术经济(18609)
- 业(18558)
- 问题(17964)
- 版(16873)
- 理论(16670)
- 职业(16656)
- 统计(16556)
- 坛(16318)
共检索到527256条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘峰 张炳力 王其东
高等学校是培养造就高素质和创新型人才的基地,文章紧密结合车辆工程专业,研究探讨大学生科技创新能力的培养模式,指出要形成科学的教育观念,树立正确的教育质量观,积极推进素质教育;要运用科学的教学方式,坚持以人为本,积极培养学生的科学精神和实践能力;要积极构建设以培养大学生科技创新能力为目标的课外学术科技创新活动平台,要加强促进大学生科技创新能力培养的各项制度体系的建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩冰 李蘅 孟建宇
通过分析目前生物技术专业教学的实际情况,探讨生物技术专业大学生科技创新能力培养的关键条件和途径。加强素质教育是培养科技创新能力的前提条件,深化教学改革、优化课程体系是培养科技创新能力的基础,参加科研工作是科技创新能力培养的必经之路。
关键词：
生物技术专业 科技创新能力 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
殷宝双
本文分析了大学生创新能力的主要内容,探讨了影响大学生创新能力培养的主要因素,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考试方法和内容四个方面对创新人才培养的教学模式改革进行了阐述。
关键词：
大学生 创新能力 教学模式
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
胡爱祥 孙少哲 杭祝智
本文针对我国大学生创新能力缺乏的现状,从大学生创新激发模式、培育模式以及文化素养培养模式等方面提出了具体策略和建议。
关键词：
创新能力 培养模式 构建 着力点
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓燕
"卓越工程师教育培养计划"是教育部贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的一项重大改革,其目标在于通过创立高校与企业联合培养的机制强化对大学生实践能力和创新能力的培养。本文通过分析大学生科技创新活动对校企合作培养大学生实践能力模式的辅助作用,提出从加强课堂创新学习、加强创新实践研究、加强创新成果转化三个层面提升卓越工程师实践能力培养的对策建议。
关键词：
卓越工程师 科技创新 大学生 实践能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁德东 于爱国 陈雪梅 高振海 田文晶
以车辆工程领域工程硕士培养为例,介绍了吉林大学作为专业学位研究生教育综合改革试点院校,坚持以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,通过对工程硕士培养的科学定位和工程硕士培养各环节的创新性改革,积极探索符合专业学位研究生教育规律且体现工程硕士培养特色的车辆工程领域全日制工程硕士培养模式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王奎洋 贝绍轶 唐金花 李国庆
结合应用型本科的内涵和创新型工程人才培养的需求,对车辆工程专业人才培养模式进行初步的分析与研究,重新定位专业人才培养目标,采用基于项目的研究性教学方法,融合理论、实践、科研环节,构建了"三线并行"的专业课程体系,优化了相关课程群内容,并对成绩评定方法进行探讨,建立了"三维一体"的成绩评定体系。实践证明,该培养模式可以加强专业基础、实践能力及创新意识等工程素质培养,提高人才培养的质量。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵莉
大学生可雇佣性和创新能力培养是高等教育关注的重点,也是当前理论研究的热点。大学生可雇佣性和创新能力培养具有内部相通性,以就业实现为指向培养大学生的创新能力既是对高等教育的现实要求,也符合国家培养创新人才的战略定位。在充分解读可雇佣性和创新能力的内涵与结构的基础上构建了基于可雇佣性的大学生创新能力要素模型,并重点从高校和大学生自身两个层面探讨提升大学生创新能力的路径和策略。
关键词：
可雇佣性 创新能力 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘敏
建立有效的科技竞赛机制,深入开展大学生科技竞赛,培养大学生科技创新能力是当今高校面临的重要课题。本文以德州学院开展大学生科技竞赛活动为例,系统介绍了开展科技竞赛活动的必要性及其实施机制,在高校积极开展大学生科技竞赛活动,完善竞赛机制是大学生科技创新能力培养的重要途径。
关键词：
大学生 科技竞赛 科技创新能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
沙洪成
培养大学生的创新意识,提高大学生的创新能力是高等教育的目标,高等学校应当通过加快课程改革、强化课堂教学改革、加强和改进基础课教学、开展科技创新活动、改革教学管理制度等有效措施培养出具有创新能力的人才。
关键词：
创新能力 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑艳菊 王军超
创新素质人才的培养是时代发展的必然要求和经济社会发展的客观需要。大学生作为国家未来建设的主力军,其创新素质的培养尤为重要。从大学生创新素质培养的意义、内涵及要素,从理想信念教育、课程体系设置、教学方式改革、考核方式和评价体系、创新素质拓展平台等角度分析阐述大学生创新素质的培养策略,为大学生创新素质培养实践提供了理论基础和经验借鉴。
关键词：
大学生 创新素质 素质培养模式 方法论
[期刊] 农业经济
[作者]
钟文晶 薛蓓蓓
我国农业农村高质量发展面临气候变化的严峻挑战，通过教育促进人类的适应性努力至关重要。本文在响应国家发展需要和学科使命的目标下，对农林经济管理学科研究前沿进行研判，进而构建基于项目式教学法和教学内容知识框架的气候适应型农经类大学生创新培养模式，具有时代价值与实现意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡鹤玖
大学生创新能力培养具有十分重要的意义,作者分析了我国高校在大学生创新能力培养方面存在的主要问题,认为培养大学生创新能力转变思想观念是先导、优化课程体系是根本、改革教学方法是切入点、营造创新环境是着力点。
关键词：
大学生 创新能力 创新环境 培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曾筱
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求,要全面实施高等学校本科教学质量与教学改革工程,充分调动学生学习积极性和主动性。这意味着今后的高等教育更侧重于人才培养质量,更重视与强调学生的能力培养和素质提高,侧重培养研究型、创新创意型人才,重视学生的思维能力培养。高等院校作为国家创新型人才培养和储备的主要场所,肩负着国家未来
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
