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[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴胜红  周辉  
资源协同是随着新型产业发展而出现的一种资源整合方式,在教育、医学、交通和体育等诸多领域发挥着不可替代的作用。以资源协同为工具,通过分析基于资源协同的大学生创业能力影响因素,探讨能力要素结构对大学生创业的影响,阐述了创业能力信度的量表,实现了资源协同下的模型构建。结果表明:领导能力是影响大学生创业能力的主要因素;教学资源相关性较差,对创业影响较小。
[期刊] 经济师  [作者] 欧阳琳  
在新形势下,高校为了缓解大学生就业压力纷纷开展了各种创新创业教育。随着我国相关政策的陆续实施,"大众创业、万众创新"的理念逐渐深入到每一位学生的心中。大学生作为我国创新创业的主力军及国家创新战略的驱动者,他们的创业综合素养发展至关重要。文章系统阐述了在资源协同模式下大学生创业能力发展所存在的问题,并针对实际的影响因素提出具体的策略以供参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冉育彭  
在当前的互联网信息时代,创新型国家建设需要大量优秀创新型人才的支持。近年来,我国高等教育十分重视大学生创新创业能力培养,提升高校人才创新创业能力既是教育发展的重要选择,也是社会发展对高等教育提出的重要要求。TRIZ理论是以知识为基础的方法体系,对于化解矛盾、启发学生创造性思维等具有重要教育意义,也是我国高校开展创新创业教育的理论依据。因此,采用调查问卷的研究方式对现代高校大学生创新创业教育实施情况进行了抽样调查,并将调查结果与TRIZ理论进行结合,为促进大学生创新创业能力提升,提出参考性策略。
[期刊] 技术经济  [作者] 黄远飞  
利用广州6所大学进行网络创业的大学生问卷调查数据,系统分析了大学生网络创业的状况和特点,总结了影响大学生网络创业的关键因素。结果显示:大学生网络创业具有经管类专业背景明显、创业带动就业效果明显、以"互联网+"为主要创业模式、以个人经营网店为主要创业形式、多兼职经营网店、创业团队规模小、首笔资金主要来自自筹等特点;筹资和融资、创业优惠政策、创业团队选择、对创业项目的信心、创业培训是影响大学生网络创业的主要因素。最后提出促进大学生网络创业的政策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘其龙  
文章首先分析了资源观照下大学生创新创业能力的影响因素:教学资源的表征与影响,政策资源的具象与影响,实训资源的外显与影响,社会网络资源的表象与影响。然后阐述了资源协同视域下大学生创新创业能力发展机制的构建:全方位教学运行机制的构建,浸润型政策文化体系的构建,立体化实践育人机制的构建,开放式社会促进机制的构建。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘国存  
如何有效指导大学生进行创业一直是高校的重要研究课题。本文在国内外相关文献分析的基础上,分别从大学生家庭环境(经济状况、父母观念)、个人特点(性别、学历、专业、年级、心理特征、籍贯)、创业环境(机遇意识、就业形势、高校创业环境)三个维度对大学生创业倾向影响因素进行分析。研究发现:性别、学校类型、所学专业等因素对大学生的创业倾向具有显著的影响;家庭背景状况、当前就业形势也对大学生就业倾向有明显影响,而学历、创业机遇等因素对大学生创业倾向影响不大。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 屠霁霞  
近年来,关于大学生创业教育的研究成果日渐丰富,但对于大学生创业影响因素的研究大都比较表象化,缺乏深入的探究。本文运用ISM方法建立解释结构模型分析影响因素间的层次结构关系,深究影响大学生公益创业的各层次因素及其内在联系,明确各影响因素对大学生创业教育的作用,从而促进公益创业的开展。研究显示,公益创业意愿、专业知识技能的掌握及公益创业资金是最表层的影响因素,为公益创业开展的先决条件;个人能力因素和政府社会因素则为公益创业的开展提供了智力、政策、财政的支持,为公益创业开展的辅助条件;而社会认可、第三方评价机制
[期刊] 经济学动态  [作者] 田永坡  王鹤昕  
创业在提高大学生毕业就业率、促进经济活力等方面具有重要作用,因此,大学生创业状况及其影响因素受到了学者们的广泛关注。本文在考察国外大学生创业状况的基础上,重点梳理了影响大学生创业结果的因素。从整体上来说,创业教育、创业倾向、创业环境三大因素的影响力较大,并且通过不同的方式对创业行为及其结果产生作用。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 武巍  孙丹  
中国正处于经济结构调整转型期,社会结构变化使就业群体的就业观念发生转变,就业形势发生了一些新的变化。目前大学生就业压力大、就业难问题普遍存在。越来越多的大学毕业生转向自主创业的道路。然而,在市场经济影响下各行各业都充满竞争,大学生能否在实现个人价值的同时又为社会作出自己的贡献,关键在于高等学校对大学生创业教育的思考与定位。因此,培养大学生的创新精神和创业意识成为现代大学教育的必修课。为大学生提供更好的创业条件、机会和营造良好的创业环境,是政府和社会共同努力的目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张景胜  
本文分析影响大学生创业的不利因素,论述积极开展大学生创业教育的重要意义,提出开展大学生创业教育的对策,以期为更有效地开展创业教育,全面提升高校大学生的创业能力和水平,强化创业意识和创业精神提供一种可以借鉴的有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄敬宝  
机会型创业意愿主要受专业、性别、父母职业、高校、发表论文、实习、政治面貌、奖学金影响,生存型创业意愿主要受英语、专业、计算机、家庭收入、城乡分布、干部、性别、政治面貌影响。创业者以财经和理工院校、经济学和工学、男生、党员为主,要开展针对性工作,促进更多的大学生愿意创业或真正进行创业。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 刘有升  陈笃彬  
当前,我国正着力推进大众创业、万众创新的"双创"战略,高校创业教育的重要性不断凸显。FGCM为分析大学生个体因素对创业教育的影响提供了新视角。建立创业意愿、创业态度、创业人格、创业能力4大维度17个构念,模型分析表明:动手操作、识别和捕捉机会、社交人脉、行为倾向的上升幅度最大;紧张性大幅下降;外向性的不确定程度最大。个别构念可能产生更理想状态:容忍压力能力、愉悦性、行为倾向、认知仍可加强,谨慎性还有较大降幅。这些可作为深化高校创业教育的突破口。
[期刊] 西部论坛  [作者] 张云川  周雪敏  方登科  黄志敏  李丹  
对武汉市8所高校1 600名在校大学生的调查表明:大学生创业最突出的动机是自我实现;大学生普遍认为学校教育对其创业意向有影响,而他们对学校的创业教育并不满意;大学生创业最需要的是资金和知识技能支持,而创业者本身最需要的素质是自信、有创造力和团队合作精神等。进一步的分析表明,自身主客观条件、家庭背景、外部环境都对大学生创业意向有显著的影响:女生总体创业意向低于男生;学校、专业、年级、籍贯对大学生创业意向有显著影响,而学历无显著影响;就业压力越大,大学生创业意向越强;家庭背景对大学生创业意向有显著影响,而对机
[期刊] 中国成人教育  [作者] 左世元  
大学生创业已经成为人们关注的话题,创业动机对大学生创业具有重要的推动作用和提升功能。影响我国大学生创业动机的主要因素可以分为内在刺激和外在刺激,其中内在刺激包括创业需要和自我认知,外在刺激包括社会环境、学校环境和家庭环境。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王伟忠  
当前,以政府、高校和市场(社会)为主体的大学生创业指导服务体系已初步形成。但政府政策的指导协同优势和创业信息的集聚累积效应尚未有效发挥、高校创业教育存在功利性和创业实践指导缺乏实战性、市场创业资金的合理配置和良好的社会创业生态尚未有效形成等问题依然存在。构建大学生创业指导服务"三维联动"的工作机制和"要素协同"的运行模式,切实发挥政府、高校、市场(社会)等主体和多要素在大学生创业指导服务中的引导、培育和支持功能,有利于推动和提升大学生创业指导服务能力建设,促进大学生创新创业的可持续发展,提高大学生创业成功率和创业发展质量。
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