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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋国珍 李寰
推进职业教育国家学分银行建设与应用的前提是设计与开发职业教育国家学分银行平台,国家开放大学在基于资历框架的学分银行平台建设上做了先行探索。在国家开放大学学分银行平台建设与运维实践基础上,初步设计了基于资历框架设计职业教育学分银行平台业务框架和平台技术架构。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
鄢小平
"学分银行"是一种新型的教育管理模式,它主要为先前学习成果携带者和教育培训机构提供学习成果认证、积累与转换等业务服务,其业务模式具有"组织架构庞杂、地域环境分散、信息交互频繁、管理错综复杂、涉及类型复杂"等特点。因此,"学分银行"制度建设对其信息平台的研发和应用提出了诸多特殊需求,其中包括应用的快速部署、资源的弹性分配、管理的全方位监控等。本文在对"学分银行"的组织架构和业务模式特点深入分析基础上,提出基于云架构的"学分银行"信息平台(以下简称"信息平台")的设计方案,结合其核心需求的特点,探讨云架构下信息平台涉及的关键技术。
关键词：
学分银行 云架构 信息平台
[期刊] 职教论坛
[作者]
张伟远 谢青松
资历框架和学分银行建设的目的是构建各级各类教育与培训之间纵向衔接和横向沟通的终身学习立交桥。虽然我国资历框架和学分银行建设已经有10多年了，但由于制度体系的不完善，资历框架和学分银行建设的实践不尽人意。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》的出台，破解了我国资历框架、学习成果认证、学分银行建设中长期遇到的关键问题，主要表现在以下几个方面：一是新《职业教育法》为职业教育与普通教育横向沟通提供了制度保障，破解了职业教育和普通教育难以融通的难题；二是新《职业教育法》为职业教育序列的纵向衔接提供了制度保障，破解了职业教育系统缺乏上升通道的难题；三是新《职业教育法》为各级各类教育的资历等级维度提供了标准，破解了资历框架等级标准维度设立的难题；四是新《职业教育法》为行业企业全面参与职业教育提供了制度保障，破解了资历框架下学校人才培养与行业人才岗位要求脱节的难题；五是新《职业教育法》为职业培训机构设立提供了质量要求，破解了资历框架下学习成果认证的范围和方法的难题；六是新《职业教育法》为我国职业教育与境外学习成果互认提供了制度保障，对我国资历框架和学分银行建设提出了国际化要求。我国将以职业教育为切入点，有效地推动基于资历框架标准和学习成果认证基础上的学分银行建设的全面开展和有序发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余燕芳
学分银行是一个复杂而庞大的体系,不仅需要相关的运行机制、政策法规和标准体系等的支持,还需要一个功能强大的信息管理平台的支持才能真正有效运行。学分银行信息管理平台在设计理念上应坚持以服务学习型社会建设、充分考虑个性化需求和满足各类学习成果之间的转换需求为目标,其平台架构,既涉及制度设计层面,也涉及技术层面。如何实现不同层级的数据对接和异构平台之间的数据资源共享以及存储并管理日渐庞大的用户信息,并通过云服务实现教育大数据的价值,这些都是学分银行信息管理平台建设的重要内容。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢青松 南旭光
建立与实施职业教育资历框架是破解我国职业教育发展难题的关键制度举措。职业教育资历框架为职业教育与各级各类教育衔接提供了立交桥,为职业教育与行业企业岗位要求对接提供了参照标准,为促进我国职业教育资历国际认证和职业教育人才跨国流动奠定了制度基础,对推进我国职业教育现代化具有重要意义。通过对全球职业教育资历框架发展进行案例纵览剖析,基于制度主义理论,我国职业教育资历框架构建模型及具体实施路径包括筹备阶段、建设阶段、发展阶段、拓展阶段等4个阶段、19个步骤和2个支撑,其在建设过程中要对接本土建设应用与国际标准对接的双重发展需要,充分发挥大数据、人工智能、区块链等互联网新兴技术的重要支撑价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董鹏
从"学分银行"的构建理论谈起,阐述了我国成人教育"学分银行"的构建原则:致力于为终身教育服务、符合自由开放的属性特征、规则制定要恪守公平公正。在此基础上,提出了基于"学分银行"的成人教育框架设计思路:在时间维度上构建成人教育的学分累积系统、在空间维度上构建成人教育的学分兑换系统、建立成人教育的统一学分管理网络系统。
[期刊] 物流技术
[作者]
温荷
分析了物流管理系统现状,结合大数据、云计算技术为物流行业带来的创新思维,构建了一个基于大数据的云物流管理平台,为智能物流搭建了一个统一的标准架构,并对应用模块的大数据分析提出了功能见解。
关键词：
大数据 云物流 管理平台
[期刊] 科技管理研究
[作者]
薛皓辰 柳先辉
要将既有数字化资源又有实体服务资源的制造技术资源与服务在网络协同制造技术资源服务平台上统一呈现,传统单体应用实现的平台往往存在着服务易崩溃、部署慢、伸缩扩展性不足等诸多问题。针对互联网环境下各类型技术服务平台多、资源分散、缺乏全链条一体化服务等问题,提出一种基于微服务的技术资源综合服务平台架构,应用虚拟化、容器化和微服务技术,利用Spring Cloud中提供的相关组件对拆分后的微服务进行统一管理,实现资源动态封装、服务组合优化和业务按需调度,探索动态可扩展的分布式科技服务平台构建方法,对资源进行统一管理,在实现敏捷开发的同时保证平台的健壮性。
关键词：
网络协同制造 资源服务平台 微服务
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王海东 邓小华
在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的诸多实践探索中,学分银行与资历框架作为两项制度创新形式受到格外重视。本文重点梳理了过去一段时期以来,这两项新制度在国家宏观政策推动下的建设探索情况。以部分先行试点地区或机构为例,系统分析了我国新制度探索所取得的进展与成就、遇到的问题与阻碍,并以此为基础提出了推进国家资历框架与学分银行建设的一些政策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊艾莎 盛湘君
终身学习时代,建设职业教育学分银行是构建服务全民终身学习教育体系的必然要求,也是实现人的全面发展的内在需要。在职业教育学分银行建设过程中,首先要明确学习成果认证、积累与转换是关键,资历框架与标准体系是内核,学习经历证明与终身学习档案系统为外延,质量保证机制是保障。在确立职业教育学分银行建设实践主线的基础上,应从加强顶层设计、明确建设主体、强化教育统筹、搭建信息平台等方面积极探索职业教育学分银行的建设路径,为搭建我国终身学习"立交桥"服务。
关键词：
终身学习 职业教育 学分银行 资历框架
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贺媛婧 杨亚菲 袁亚兴
分析区块链技术的起源和关键技术特性,从区块链技术在职业教育国家学分银行的应用为目标,探索解决职业教育学分银行发展现状中面临的难点问题,提出构建包含数据层、网络层、共识层、智能合约层、激励层、应用层的区块链职业教育学分银行系统,同时展望了职业教育国家学分银行作为教育界综合服务系统未来在区块链技术的应用场景。
关键词：
区块链技术 职业教育 学分银行 学习成果
[期刊] 管理评论
[作者]
张敬博 葛京 杜艺姗
互补性是平台组织架构设计的底层逻辑。本文采用案例研究方法,从互补性视角探索了平台型企业内部的互补性架构设计。研究发现,平台组织配置的共用资源集合间存在纵向的系统功能互补,不同共用资源集合内也存在差异化的横向互补性。基于此,本文提出了由横、纵向互补性共同糅合形成的互补性共融架构。该架构能够为平台组织中的参与者提供自组织赋能,帮助其更高效地满足用户快变的产品需求并创造价值。本文结论扩展了平台企业在系统层次架构设计的理论内涵,提出了多维度的互补性共用资源的配置策略,有助于平台企业更高效地平衡控制与自治间的两难,也深化了平台研究中的互补性理论观点。
关键词：
平台组织 平台架构 组织架构 互补性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范珍
资历架构与行业主导是香港职业教育的两大特色。资历架构是一种跨界别的资历级别制度。推行以能力为本的资历架构,有利于沟通职业培训、继续教育、学历教育。香港的业界在职业教育的全过程:从制定资历架构能力标准说明、能力为本课程开发以及教师队伍等方面都发挥了主导作用。
关键词：
香港 职业教育 资历架构 行业主导
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王伟 陈逢文 魏群义
企业技术情报服务平台的建设可满足企业开展技术竞争情报、开展技术创新、高层提供决策等宏观需求。将Web2.0的理念和技术引入到情报服务平台,从用户、资源、服务、管理等4个方面进行平台的功能需求分析;以SOA架构为基础构建情报服务平台的5层系统架构,并从资源层、服务层、管理层等方面,对企业技术情报服务平台的实现进行实践研究;最后讨论技术情报服务平台的实施和应用。
[期刊] 金融论坛
[作者]
牛刚
本文对商业银行新型监督体系的运行流程及系统架构进行了创新设计,认为新型监督体系的运行流程应集风险识别、确认、计量、评估、报告于一体,通过风险监测、质量检测和履职管理三种途径收集风险事件,完成风险的识别确认,通过构建风险计量指标体系实现风险信息的准确量化,通过采用定性、定量等方法实现某机构或业务面临风险的分析评估,并按照规定级次、内容、频率完成风险管理情况的报告;全新的监督系统架构应依托概念模型,从人员流、业务流、信息流三个方面进行统筹设计,支撑起整个新型监督体系的高效运转。
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