- 年份
- 2024(8644)
- 2023(12359)
- 2022(10296)
- 2021(9803)
- 2020(8243)
- 2019(18906)
- 2018(18489)
- 2017(35875)
- 2016(18997)
- 2015(21455)
- 2014(21184)
- 2013(20671)
- 2012(18656)
- 2011(16261)
- 2010(15952)
- 2009(14611)
- 2008(14514)
- 2007(12711)
- 2006(10829)
- 2005(9370)
- 学科
- 济(69880)
- 经济(69772)
- 管理(63395)
- 业(55499)
- 企(48140)
- 企业(48140)
- 财(34587)
- 方法(33769)
- 数学(30119)
- 数学方法(29745)
- 制(25407)
- 银(21456)
- 银行(21310)
- 中国(20801)
- 行(19900)
- 务(18818)
- 农(18773)
- 财务(18763)
- 财务管理(18708)
- 企业财务(17853)
- 业经(16160)
- 融(14994)
- 金融(14991)
- 度(14655)
- 制度(14621)
- 体(14239)
- 财政(14219)
- 地方(14090)
- 体制(12170)
- 农业(11786)
- 机构
- 大学(249191)
- 学院(248477)
- 济(104728)
- 经济(102641)
- 管理(100220)
- 理学(86094)
- 理学院(85272)
- 管理学(83960)
- 管理学院(83464)
- 研究(75993)
- 中国(66097)
- 财(60890)
- 京(50413)
- 财经(44402)
- 科学(42210)
- 经(40387)
- 中心(38206)
- 江(38142)
- 农(35122)
- 所(34893)
- 经济学(33672)
- 财经大学(33190)
- 业大(32941)
- 研究所(30826)
- 北京(30742)
- 经济学院(30484)
- 州(29739)
- 范(28964)
- 师范(28651)
- 院(28370)
- 基金
- 项目(169429)
- 科学(135443)
- 研究(127272)
- 基金(125593)
- 家(107221)
- 国家(106349)
- 科学基金(93930)
- 社会(83172)
- 社会科(78994)
- 社会科学(78974)
- 基金项目(66618)
- 省(65527)
- 教育(59619)
- 自然(59469)
- 自然科(58106)
- 自然科学(58092)
- 自然科学基金(57041)
- 划(54513)
- 编号(50882)
- 资助(50442)
- 成果(40944)
- 部(38887)
- 重点(38047)
- 制(37435)
- 创(36250)
- 国家社会(35148)
- 发(35086)
- 课题(34766)
- 教育部(34574)
- 创新(34005)
- 期刊
- 济(111227)
- 经济(111227)
- 研究(77899)
- 财(54009)
- 中国(51949)
- 管理(37681)
- 融(36747)
- 金融(36747)
- 学报(33031)
- 科学(31103)
- 农(31020)
- 大学(27372)
- 学学(25767)
- 教育(24748)
- 财经(23135)
- 技术(23064)
- 经(19643)
- 农业(19084)
- 经济研究(17675)
- 业经(17099)
- 问题(14550)
- 财会(14369)
- 会计(13537)
- 理论(12860)
- 实践(11650)
- 践(11650)
- 版(11404)
- 技术经济(11291)
- 贸(10749)
- 现代(10618)
共检索到381302条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马武 张云雷 彭涛
本文基于财务的角度,结合制度经济学的理论,分析"学分银行"制度建设的特殊性,提出在明确"学分银行"主体的前提下,清晰产权、统一财务管理目标和健全财务管理体制,以期能对目前"学分银行"建设中的瓶颈问题有所启示。
关键词：
继续教育 财务 学分银行 制度建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭庆春 寇立群 孔令军 张小永 史永博 崔文娟
学分银行制度是开放大学的重要制度,学分银行制度作为一种新的学分认证方式,它是学分制的延续与发展,在推动我国终身教育和学习化社会的发展方面将发挥重要的作用。
关键词：
开放大学 学分银行制 存储 汇兑
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄欣 吴遵民 蒋侯玲
"学分银行"(Cred it Bank)是一种模拟或借鉴银行储蓄功能及特点,以使学生能够自由选择学习内容、自主决定学习时间、自愿选择学习地点的教育管理模式。"学分银行"制度的创建,不仅代表着未来教育改革与发展的方向,同时也是创建学习型社会和架构终身教育"立交桥"的有效措施。本文通过对终身教育视野下学分银行制度内涵与特点的分析、学分银行运行规则与机制的探究、学分银行认证机构及建设的意义与目的的研究等,为我国远程教育的发展、上海开放大学的建设以及终身教育体系的构建提供有益的建议与对策。
关键词：
学分银行 开放大学 终身教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵宇红
"学分银行"制度是模拟和借鉴银行系统的运行基本原理,对学分进行存储、转换与兑换的教育管理机制,是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、构建终身教育体系、提升国民素质的重要制度。文章在介绍发达国家实施"学分银行"积累宝贵经验的基础上,结合我国部分地区已经开展的"学分银行"的试点,提出"学分银行"制度建设的构想。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马宏建 许晨 彭涛
"学分银行"的建设向传统教育管理模式发起了挑战。国内外学者对"学分银行"的建设进行了大量研究,但主要集中在立法层面、国家层面及管理层特征,对于低碳转型这个背景几乎没有涉及。本文在考虑低碳转型这个大背景下,选择了从财务控制的角度出发,试图为"学分银行"建设提供相应的建议。
关键词：
“学分银行” 低碳转型 财务控制
[期刊] 经济师
[作者]
冷静 卢俊
近年来，1+X证书制度和高职学分银行建设引发了高职教育领域的关注与探讨。文章以高职移动商务专业教学改革为核心，讨论了基于1+X证书制度的高职学分银行建设的问题与对策。
[期刊] 国际金融研究
[作者]
张祖柏
最近,财政部制定和颁发了《企业财务通则》和新的《金融保险企业财务制度》(以下简称新制度)。本文在认识新制度的主要特点和重大突破的基础上,就新制度对银行的影响和实施新制度必须解决的几个问题作些探时。一、新制度的主要特点财务通则下的新制度,作为整个财务法规体系中的基础性法规之一,体现了如下特点: 1、适应性。新制度具有较强的适应性。
[期刊] 浙江金融
[作者]
马靖山
刍议财务制度改革与加强银行成本管理马靖山１９９３年７月１日开始实施的《金融保险企业财务制度》，是我国财务会计管理制度的一次重大变革，也是与社会主义市场经济体制相配套的一个重要改革举措。它的实施对银行企业成本将产生什么影响和问题，应如何改进和完善银行成...
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
朱蓉
研究发现制度压力,即监管压力、媒体和公众的压力以及社会认可的压力,对财务绩效有正向影响,而且企业社会责任战略在制度压力和财务绩效之间起完全中介作用;社会责任战略对滞后一年、滞后两年以及滞后三年的财务绩效都有显著的正向影响。
[期刊] 上海金融
[作者]
饶艳超 陈建勇
我国银行风险管理能力低 ,其中一个重要的原因就是缺乏完善的财务信息披露制度。香港作为国际金融中心 ,银行财务信息披露制度相当完善 ,对正在进行银行改革的我国有重要的借鉴意义。本文首先介绍了香港银行财务信息披露制度的出台背景、基本披露要求、制度变迁的主要内容和原因 ,然后对我国商业银行现有披露制度进行了分析 ,最后指出香港银行财务信息披露制度对我国的借鉴意义更主要的表现为一种方法的借鉴
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙冬喆、吴遵民、赵华在《开放教育研究》2012年第6期撰文阐述了学分银行的概念、内涵和功能,探讨了其建设的基本条件和原则,并基于当下建设学分银行的可行性及自学考试制度的分析提出了建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
欧斯玛尼·张
先前学习认证作为对非正式学习成果的评估方式,成为学分银行制度的关键环节。本研究通过文献法和访谈法,阐述先前学习认证的内涵、步骤及方法,并对我国学分银行制度的先前学习认证程序提出具体建议。
关键词：
终身学习 学分银行 先前学习认证
[期刊] 开放教育研究
[作者]
孙冬喆 吴遵民 赵华
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以来,加快发展继续教育、构建终身学习体系已经成为社会的普遍共识,而连通各类教育形式的终身教育学分银行制度也随之成为社会广泛关注的热点课题。值得注意的是,日前上海终身教育学分银行已经上线试运行,国内其他城市、高校乃至民营机构也都在积极开展学分银行的实践探索,广播电视大学更是将学分银行列为其建设开放大学的主要内容之一。然一哄而起、跑马圈地式的发展态势,又将使学分银行制度的建设陷入无序与盲目发展的困境。因此,本文认为要做到公正、公平和具有公信力,学分银行的建设就必须满足三个基本原则和条件,即必须得到教育部及其他相关部门的授权、以第三方...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
