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[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 李芳  
文章对读者需求驱动采购(DDA),也叫读者决策采购(PDA)的服务理念和基本流程进行了阐述,梳理了目前国内基于DDA采购理念开展的相关实践活动,通过江西现代职业技术学院"你选书,我买单"的活动,证实了以读者需求驱动采购的馆藏建设模式能够提升图书馆的满意度,提高图书利用率和降低图书零用率。但受读者专业范围、个人喜好等综合因素影响较大,因此,只能作为馆藏建设的补充而不能完全取代传统馆藏建设模式。为了有效发挥DDA的作用,图书馆还应从采选标准的制定、加强和大型供应商的合作、提高学科馆员自身综合实力以及对DDA实
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈枚香  
介绍近年来我国图书馆界开展"你选书,我买单"活动的发展概况,分析活动的特点、意义,认为"你选书,我买单"活动是图书馆图书采访的重要模式,探讨其成为主要采访模式之局限,最后提出办好这项活动的几点看法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵伟  
单津辉,江西省建材集团公司副总经理,江西现代职业技术学院党委书记、院长,三级教授。所获主要荣誉称号:2000年全国建材系统先进个人;2001年江西省直机关十大杰出青年;2002年全国职业教育先进个人;2005年首届全国职业教育百名杰出校长;2006年江西省劳动模范;2007年构建和谐江西十大杰出人物;2008年奥运火炬手;2009年全国"五一"劳动奖章;2010年荣获江西省教育成果一等奖。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 何小可  
关键词:
[期刊] 职业技术教育  [作者] 岳金凤  
江西现代职业技术学院根据大学生思想政治教育的新需求,不断拓展新思路,以红色传统为底蕴,以红色文化为滋养,以红色基因为根脉,力推"三三三"红色文化育人新模式,即"三进":进教材、进课堂、进头脑;"三走":走社区、走农村、走企业;"三研":研编红色教材、研究红色课题、研创红色体验活动;"十一个活动
[期刊] 职教论坛  [作者] 余克敏  占翔  
高职院校如何结合市场需求,从实际出发,制定和完善师资队伍管理的各项规章制度,形成科学、规范、可持续发展的管理机制,是当前高职院校师资队伍建设的重要问题。文章通过对江西建设职业技术学院师资队伍现状分析,提出统筹推进高层次人才队伍建设、全面提升师资队伍综合能力、重点打造五支人才队伍等建议和策略,以促进地方高职院校师资队伍建设的发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周建松  
在分析国家示范性高职院校建设计划的意义和任务基础上,倡导用幸福的理念创新国家示范高职建设,并以浙江某学院为案例作了一些策略剖析和介绍。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 贺星岳  
加快现代职业教育体系建设,深化产教融合是现代高职教育发展的必然趋势。浙江工贸职业技术学院以三大园区建设为平台,进行了产教融合、校企一体化的理念探索、机制探索、实践探索,构建"学园城一体化"的产教融合实践平台,把职业教育融入产业,切实提高人才培养质量。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 贾晓彦  金声  
依据顺德职业技术学院的重点专业、特色专业以及佛山市顺德区地方产业特色,论述了顺德职业技术学院图书馆特色馆藏建设的必要性、内容及意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘小庆  
高职校内实训基地的规划和建设,是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务,以实现职业教育培养目标的重要保证。以江西建设职业技术学院工程训练中心建设为例,对高职高专校内实训基地建设规划,从建设背景与建设基础、指导思想和建设原则、建设目标与建设内容、建设程序和建设特色、管理体制和运行机制、建设效益、注意事项等方面进行了探讨。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈娟宁  秦云  
继2007年10月主题为"服务,因你而变"的第一届读者服务月受到广大师生的热烈欢迎之后,中山职业技术学院图书馆以新生开学报到为契机,于2008年9月22日正式举办以"相约图书馆"为主题的第二届读者服务月。图书馆通过开展读者服务月活动,以服务方式多元化适应信息传播渠道的多元化,改变传统的被动服务模式,树立全新服务理念,增加服务内容,提高服务质量,使读者真正感到大学图书馆是消化知识、扩大知识面、使知识层次向广度和深度拓展的第二课堂。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曾海娟  
职业学校校园文化在提升职校人才培养质量上具有重要的作用,校园文化建设要遵循内涵与形式统一、技能与文化并重、彰显个性、对接企业的原则。无锡机电高等职业技术学校围绕本校实际,加强校园文化建设的内涵探索,寻找多元化的校园文化呈现方式,改革德育和学业评价模式,在活动中培育学校文化,发挥校园文化建设的育人功能。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孔祥华  汤延庆  
从高职院校目前存在的挑战与内在需求角度出发,确立面向人人的理念对于高职教育未来发展具有重大意义。而确保面向人人理念的实现,高职院校需要在重新厘清办学定位,树立现代职业教育教学理念,建立中高职的系统衔接,创新产教融合新机制,构建内部治理体系等方面进行积极探索。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王晨  
意大利职业教育围绕终身学习理念,注重社会发展和个人素质提升的统一,在欧盟框架下形成了综合化、多样性、注重自由和公平、强调社会合作的开放的职业教育培训体系。这一改革对于意大利教育的发展具有重要作用,对中国职业教育改革亦不无借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 毛大龙  
基于高职教育发展的基本规律和当前主要发展趋势,宁波职业技术学院创新性地提出校企合作有效化、教育信息化、办学国际化的"三化"和跨境、跨界、跨专业的"三跨"发展理念。"十三五"期间,学院将以"三化"与"三跨"理念为指导,推进体制机制创新,加快"双师"队伍建设,提高人才培养质量,提升学院的办学水平。
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