- 年份
- 2024(9583)
- 2023(13389)
- 2022(11184)
- 2021(10459)
- 2020(8935)
- 2019(20187)
- 2018(19793)
- 2017(37810)
- 2016(20281)
- 2015(22601)
- 2014(22384)
- 2013(21661)
- 2012(19322)
- 2011(16848)
- 2010(17001)
- 2009(15271)
- 2008(14815)
- 2007(13160)
- 2006(11266)
- 2005(10151)
- 学科
- 业(87246)
- 济(82125)
- 经济(82028)
- 企(79134)
- 企业(79134)
- 管理(75972)
- 方法(38766)
- 数学(30507)
- 数学方法(30071)
- 业经(28631)
- 财(27596)
- 农(27183)
- 中国(22914)
- 技术(22382)
- 务(20588)
- 财务(20549)
- 财务管理(20526)
- 农业(19726)
- 企业财务(19436)
- 理论(17855)
- 制(17315)
- 和(15110)
- 划(14906)
- 策(14880)
- 地方(13946)
- 技术管理(13946)
- 贸(13045)
- 贸易(13030)
- 体(12967)
- 易(12668)
- 机构
- 学院(276218)
- 大学(264074)
- 管理(116672)
- 济(115034)
- 经济(112912)
- 理学(100554)
- 理学院(99684)
- 管理学(98280)
- 管理学院(97751)
- 研究(76371)
- 中国(62651)
- 财(54571)
- 京(53509)
- 江(43681)
- 财经(43200)
- 科学(42495)
- 经(39302)
- 中心(38600)
- 农(38225)
- 业大(35645)
- 所(34566)
- 经济学(34354)
- 州(34275)
- 技术(32747)
- 北京(32613)
- 商学(32281)
- 范(32194)
- 商学院(32007)
- 师范(31932)
- 财经大学(31763)
- 基金
- 项目(182782)
- 科学(148903)
- 研究(141649)
- 基金(133660)
- 家(112605)
- 国家(111511)
- 科学基金(100957)
- 社会(91797)
- 社会科(87123)
- 社会科学(87108)
- 省(74810)
- 基金项目(71045)
- 教育(67972)
- 自然(63811)
- 自然科(62504)
- 自然科学(62492)
- 自然科学基金(61456)
- 划(60237)
- 编号(58721)
- 资助(52900)
- 成果(44837)
- 创(44405)
- 部(40891)
- 创新(40400)
- 重点(40341)
- 课题(40232)
- 发(39394)
- 业(38430)
- 国家社会(37596)
- 制(37278)
- 期刊
- 济(126482)
- 经济(126482)
- 研究(77791)
- 中国(57683)
- 管理(49917)
- 财(46764)
- 教育(36723)
- 农(35115)
- 技术(32406)
- 科学(32382)
- 学报(30149)
- 大学(25907)
- 融(24981)
- 金融(24981)
- 农业(24189)
- 学学(23984)
- 业经(23325)
- 财经(21810)
- 经(18936)
- 经济研究(18773)
- 问题(16454)
- 技术经济(16359)
- 业(15418)
- 职业(15086)
- 财会(14474)
- 现代(13387)
- 科技(13330)
- 商业(12978)
- 坛(12931)
- 论坛(12931)
共检索到410409条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
程伟 赵蕾
高职院校就业创业指导工作是高校人才培养的一项重要工作,涉及学生的成长成才、社会适应和未来发展等方方面面。文章首先对高职院校就业创业指导工作现状及问题进行了分析,然后剖析了高职院校分层分类就业创业指导工作的重点和难点,最后提出了高职院校分层分类就业创业指导工作的具体举措:搭建学生成长发展诊断和选择平台;设计分层分类就业创业指导实施图谱;完善就业创业指导实践训练体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴兆明 姜敏凤
"让人民群众有更多获得感"这一思想为高职院校教学质量提升与发展提供了指引方向。当前高职院校教学质量诊改依然存在依赖评估模式现象、教师参与教学质量诊改意识不足、校园质量文化的培育还有待加强等问题。根据诊改实践分析,有效推进高职教学质量诊改需要从学校教育管理者、教师、学生获得感的角度,构建体系完备的学校教育教学综合信息分析平台,增强教学质量诊断与改进的可感知性,科学设计各层面诊改指标,完善目标链与标准链建设,基于全员获得感开展自我诊改与复核。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李星
随着社会经济的快速发展和市场竞争的不断加剧,对人才的综合素质要求越来越高,高职院校毕业生就业难的问题日益凸显,成为当前社会的热点问题。面对新形势、新挑战,大力加强和改进高职院校的就业指导工作,切实增强高职生的就业竞争力,帮助高职生顺利实现就业,对推进高职教育可持续发展、促进社会和谐稳定具有重要意义。
关键词：
新形势 高职院校 就业指导 问题 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王如荣 傅伟 袁洪志
推进高职院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制的一项创新性工作,是职教战线落实深化新时代教育评价改革政策精神的重要举措。调查发现,高职院校教学诊改工作虽然整体进展顺利,但在院校实践中还存在理念认识不到位、师生内生动力不足,形似神不似、诊改运行有偏差,主观评估思维、常态化机制未形成等共性问题。需要采取"系统化设计、项目化推进、一体化实施"方式,协同推进诊改工作。
关键词：
高职院校 教学 诊断与改进 制度建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高文杰
从第四代评估理论、新制度经济学、控制论、彼得·圣吉管理理论和CAS理论多元视阈审视高职院校教学工作诊断与改进,得到多种认知和启发。要打造质量文化共同愿景,遵循制度变迁理论、把握好制度推进策略,院校质量评价诊断需倚重价值共建、持续改进,克服"形式主义"和"管理主义"倾向的诊改推进路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
林玥茹 石伟平
高职院校教学工作诊断与改进不仅是提高高职教育质量的必然要求,也是高职教育评估深化的必然趋向。高职院校教学"诊改"具有两大难点:一是观念上如何由传统评估思想转向内部问题解决;二是工具上如何保障"诊改"的真实性、科学性与可行性。要推进高职院校教学"诊改",学校应发挥主体作用,形成常态化的"诊改"制度;政府要侧重引导监督,杜绝运动化与功利化倾向;学界需加强相关研究,为"诊改"提供理论支持。
关键词：
诊断与改进 高职院校 教学工作 教育质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
万德年
高职院校开展教学诊断与改进工作外部有需求、内部有需要,职业教育的管、办、评三方要共同履行教学质量保证的责任;学校应通过树立质量文化,建设内部质量保障体系,建立常态化诊改机制,提高信息化水平,来组织实施教学质量的诊断与改进,并完善相应的保障机制,确保教学诊改工作的有序开展。高职院校是教学工作诊断与改进的责任主体,应健全内部质量保障体系,积极推进诊改体制和机制建设,促进学校人才培养质量的不断提升。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁才成 袁洪志 丁敬敏
课程层面的诊断与改进工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。目前该领域研究成果甚少,存在策略不明、路径不清、方法缺失等问题。贯通"两链",确保目标达成,决定课程诊改做什么,"8字螺旋"为基本单元、文化机制双引擎驱动、智能化"一平台"支撑诠释课程诊改怎么做,按照事前质量创造主体自设目标标准、事中依托平台数据即时预警纠偏、事后依据数据诊断现状三个基本原则,确立"目标标准-监测预警-诊断改进"作为课程诊改运行三个基本环节。
关键词：
高职院校 课程质量 诊断与改进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁唯佳
高职院校毕业生目前已构成一个特殊的创业群体,但该群体在创业过程中常常会陷入各种困境,只有具备了创业胜任力的人才才有可能走向成功。本文以欧美流行的能力本位教育理念为指导,以"创业技能实训"课程为例,参照美国的《创业教育国家内容标准》,对如何设定DACUM职业分析表、如何进行教学安排做了具体的设计,并对高职院校的创业教育教学提出了几点思考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万德年
高职院校组织专业诊改应先设定专业建设目标和标准,并制订专业建设规划,在建设专业诊改工作链的基础上,从专业定位、教师发展、学生发展、资源建设、人才培养过程、校企合作、社会服务、专业特色形成等方面入手,通过数据分析对专业进行诊断与改进。
关键词：
高职院校 专业建设 诊断与改进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周俊
职业院校开展教学诊断与改进，是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措，具有鲜明的历史意义和时代价值。职业院校要做好教学诊断与改进工作，必须认真学习，深刻认知教学诊断与改进与学校可持续发展的关系；更新理念，牢固建构问题意识；夯实基础，建构教学诊断制度和工作机制；培养好三支队伍，夯实教学诊断的人力基础。
关键词：
质量提升 职业院校 诊断与改进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李佳 窦新顺
从供给侧结构性改革给高职院校人才培养工作提出的更高要求以及对就业创业指导与服务工作赋予的重要意义入手，论述了＂供给侧＂结构性改革理念下高职院校就业创业指导与服务体系构建与优化的具体路径，从而贯彻落实十八大提出的＂努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量就业＂的要求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
耿淑梅
就业是民生之本,也是构建社会主义和谐社会的主要内容。大学生就业问题是一个令学生焦心、家长揪心、社会关心的问题,它直接关系到每一位毕业生的成长和发展,关系到千家万户的切身利益,关系到社会的和谐与稳定。随着我国高等教育由精英教育转向大众教育,高校毕业生总量大,增幅高,大学生就业问题成为全社会关注的焦点。面对全新的就业形势,如何树立和谐的理念,指导大学生就业工作,促进大
[期刊] 教育与职业
[作者]
李瑞 陈加强
开展创新创业能力教育对于大学生自身发展、破解就业难题、实现国家"顶层设计"都具有重要意义。文章深入剖析了当前国内院校在大学生就业指导工作中的一系列弊病,从创新创业驱动这一独特视角出发,提出了树立"大就业"理念、构建完善的创新创业教育体系、构建完善的创新创业教育课程、优化教学环节及师资队伍建设五个方面的探索,以期更好地完成大学生就业指导工作。
关键词：
创新创业能力 大学生 就业指导
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈春法
以和谐理念引领高职生就业创业工作,是高职院校构建和谐校园的重要途径,也是推进校企合作、工学结合人才培养模式创新和毕业生就业创业质量提升的重要措施之一。以台州职业技术学院为例,论述了只有科学构建和谐理念下高职生就业创业工作体系,才能开创高职院校就业创业工作的新局面,实现毕业生充分就业和创业的目标。
关键词：
和谐理念 就业创业 构建体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
