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[期刊] 现代城市研究
[作者]
王江 臧金源 赵继龙
城市发展本质上是一种自下而上的自组织演化过程,系统要素基于特定规则自发形成秩序。然而常规的城市设计模式却是基于"蓝图式"他组织展开,更加强调对结果进行自上而下的控制。以荷兰阿尔梅勒市奥斯特伍德为例,从开放系统的框架构建、自发要素的交互共生和组织秩序的有机生成三个层面,探讨使用形态约定替代形态设计的策略,提出面向操作层面的他组织与自组织规则,旨在为我国城市设计的方法研究提供可供借鉴的自组织视角。
关键词:
自组织 规则 城市设计 奥斯特伍德
[期刊] 城市问题
[作者]
张宏
在中心区功能向外围拓展的过程中,广州市番禺区北部逐渐发展成由多个大型和众多中小型楼盘集聚的地区,人口激增、交通拥堵、配套缺失、功能混杂、用地零散、环境压力等逐渐成为困扰该地区可持续发展的棘手问题。借鉴荷兰阿尔默勒(Almere)新城发展中采取的绿色生态策略、空间结构策略、设施配套策略、综合交通策略、创新设计策略等策略,探讨以"新城策略"来解决番禺区北部地区所面临的空间无序的问题,构建一体化城乡生态景观、完善公共设施及交通体系,以提升地区特色,促进城市和地区的整体协调发展。
关键词:
华南板块 城郊楼盘集聚区 新城 空间优化
[期刊] 现代城市研究
[作者]
刘崇 郝赤彪
通过介绍阿姆斯特丹东部港区Borneo-Sporenburg居住区开发项目,揭示当代荷兰滨水居住区建设对延续地域特色、创造住宅类型多样性和提升住区活力的关注,并总结其对中国城市建设的启示。
关键词:
港口区更新 荷兰 文脉 住宅 功能混合
[期刊] 商业时代
[作者]
胡兴球 张哲 张艳
经济学家奥尔森否定了传统理性人会自觉从事有助于集体利益的传统观点,指出搭便车而非主动承担集体行动的成本,更符合"理性人"的"理性",这种理性会使得集体行动陷入困境。经济学家奥斯特罗姆等人在对于奥尔森理论修正的基础上,将制度分析融入到集体行动研究之中,并认为一群相互依赖的人可能自己组织起来进行自主治理,从而超越集体行动的困境。本文从集体及行动的本质、集体行动的参与者、对集体行动成败的看法、集体行动的动力机制、研究的方法论差异这五个方面对奥尔森和奥斯特罗姆的集体行动理论进行阐述,以便更为深入地了解集体行动的逻辑。
[期刊] 旅游科学
[作者]
林涛
作者借助公务考察之机,对所访问的若干欧洲城市在机场、车站、酒店、游客中心等场所提供的纸质免费信息进行了有意识的观察和搜集。本文详细分析了这些纸质免费信息的类型、内容和特点;针对我国快速发展的都市旅游业中如何满足游客对信息的新需求,提出了其启示和借鉴意义。
关键词:
免费信息 都市旅游 西欧
[期刊] 比较教育研究
[作者]
戴维奇
创业教育是形塑大学创业氛围、增强大学师生创业动机与能力的重要途径,进而也是建构创业型大学的重要基础。成功的创业型大学在创业教育上或多或少存在可取之处。本文以荷兰特温特大学为例,分析其构建的"创业生态系统"对创业教育的积极意义以及创业课程建设方面的特点,并在此基础上针对我国大学创业教育提出了若干政策建议。
关键词:
创业型大学 创业教育 特温特大学 荷兰
[期刊] 现代城市研究
[作者]
刘苗 陈可石 苏鹏海
在全球化背景下,大型基础设施项目成为提高城市竞争力的主要手段之一。荷兰泽伊达斯地区大胆而创新的进行交通基础设施改造,给城市建设带来新的挑战和机遇。这种新的交通模式被称为"码头模式",在该模式的影响下,泽伊达斯在功能混合、传统出行环境营造以及街道计划三个方面进行了可持续性建设的探索和实践。该模式对同样广泛开展大型基础设施建设的中国有很大启示。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
何跃 马素伟
国家级历史文化名城阆中作为四川保存规模最大的古城,具有浓厚的历史、社会文化内涵和学术研究价值。在古城形成、演化、发展的历史进程中,自组织作为一只"无形的手"贯穿始终。在回顾古城演化历程的基础上,从城市形成的自发性、城市演化的非他律性以及人类的创造性活动是城市自组织演化的根本动力这三个层面分析探讨古城的自组织演变发展过程。最后探讨了古城阆中的自组织演化给予我国当下城市演化发展的重要启示。
关键词:
自组织 城市演化 创造力 阆中
[期刊] 教育学报
[作者]
姜勇 柳佳炜 刘静
中国的现象学教育学研究深受荷兰乌特勒支学派著名学者兰格威尔德及后来北美的学者范梅南的影响。我们既要看到乌特勒支学派对于现象学教育学运动的重要推动与推广,也要看到这一学派在建构现象学教育学过程中的问题与不足。基于现象学的方法、立场与精神三个层面对荷兰乌特勒支学派进行适度的批判。首先,对乌特勒支现象学教育学的"方法"的批判。真正的现象学教育学必须要坚持教育时间与空间的双重"意向体验",而不是乌特勒支现象学教育学派所主张的片面、单一的"直接描述"。其次,对乌特勒支现象学教育学的"立场"的批判。真正的现象学教育学必须回到"直观"的立场而不是以"机智"为中心的立场。最后,对乌特勒支现象学教育学的"精神"的批判。现象学教育学主要不是关注教育的微观而具体的"生活经验",而是要关心作为纯粹先验现象主体的教育的主观的"生活世界"。
[期刊] 经济学动态
[作者]
王群
埃莉诺·奥斯特罗姆的公共池塘资源自主治理理论已经获得学术界的认可,并在实践中日益广泛地应用。那么如何实现公共池塘资源自主治理理论提出的八项原则呢?制度分析与发展框架综合前人的研究成果,为自主治理体制的构建、调整与改善提供了相应的指导。在整个框架中,行动情境最为复杂和重要,致力于解释参与资源治理过程的个体在既有信息和控制力下基于一定身份所采取的行动对治理结果的影响。应用规则约束人们在行动情境中的行为,其改变不仅导致行动情境内部结构的变化,还能使整个制度框架结构发生变化。制度分析与发展框架在奥斯特罗姆近30多年的不懈努力下,逐步趋向完善。本文对制度分析与发展框架的最新发展进行了补充性介绍,以增进国...
[期刊] 经济管理
[作者]
万希
本文从自组织理论的视角来探讨智力资本的开发,认为企业外在环境的变化要求企业采取自组织的形式来管理智力资本,并提出通过自组织理论来指导智力资本的开发。
[期刊] 经济学动态
[作者]
王宁
自本次全球性金融危机爆发以来,以市场机制为核心的新古典经济学受到了前所未有的挑战。本年度诺贝尔经济学奖授予奥斯特罗姆和威廉姆森,以表彰他们在经济治理方面所做出的杰出贡献,表明经济治理问题将受到应有的关注。本文侧重于从评述奥斯特罗姆对经济治理研究所做出的学术贡献的角度,探讨传统市场经济理论研究的局限性,并进一步展望经济学研究的未来发展方向。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
方芳 钟秉林
荷兰高校开展的天才教育被誉为“欧洲天才教育的领军者”。本文针对荷兰高等教育体系及其荣誉教育发展做了概述,并以荷兰顶尖的研究型大学——乌得勒支大学为例,从培养目标、选拔机制、课程设置、考核评价四方面梳理了该校荣誉教育开展的实践探索,总结了荷兰研究型大学拔尖创新人才培养机制的经验与启示:规范遴选和录取工作,重视荣誉学生选拔标准和程序的科学性与严谨性;开展多元学科融合教育,为荣誉学生提供额外的高挑战性的教育机会;实施团队式学习,引领荣誉学生基于团队合作走出舒适区并培养协作意识;构建荣誉社区,为荣誉学生在卓越氛围中提供学术和情感支持;集中优势资源,为荣誉学生的优势累积提供坚实的保障和基础。
关键词:
荷兰 研究型大学 荣誉教育 乌得勒支大学
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