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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王文霞
西方经济学是财经类高校的核心课程,由于理论抽象复杂,教学难度较大;案例教学法是利用典型事例进行教学的一种方法,它能够减弱学生在学习过程中的乏味感,提高学习积极性。在实际教学当中,案例教学法有描述型案例介绍、师生共同讨论案例、经常组织课外活动等几种方法,需要结合教师充分的课前准备和其他必要的教学方式,西方经济学案例教学才能够发挥其独特的作用,达到多方面的教学效果。
关键词：
西方经济学 案例教学法 教学效果
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁静溪
经济学课程是国家教育部指定的财经类专业核心主干课程之一,在全国各个专业财经院校和非专业财经院校的财经类专业课中普遍开设。课程内容分为微观经济学和宏观经济学。在学生当中普遍存在着认为经济学难学的思想。究其原因,一方面来自学生本身,另一方面是我们教学方法上存在一些问题。通过多年的思考和探索,笔者对现在经济学教学中存在的一些问题有了系统的认识,并提出教学方法改革的几点建议,以飨读者。一、经济学教学方法存在的问题1.教师“满堂灌”,忽略学生的主体作用过去教学基本是老师站在讲台上当演员,学生坐在下边当听众,这种“老师讲、学生听”的单一教学模式,千篇一律、枯燥无味,学生处于被动的学习状态,严重缺乏学...
[期刊] 世界经济研究
[作者]
叶德磊
从一定意义上讲,经济学理论的发展有赖于研究方法的更新。近20年来,现代西方经济学的研究方法出现了许多新的特征。这些特征大体上可概括为:(1)数理研究方法的不断深入;(2)微观研究与宏观研究方法的日趋结合;(3)非均衡研究方法的异军突起;(4)非经济学研究方法的蔚然成风。本文试对上述新特征分而评述。
[期刊] 经济评论
[作者]
强天雷 任保平
当代西方经济学在其历史唯心主义哲学基础之上 ,运用了个量和总量研究法、均衡分析法、静态和动态研究法、实证研究和规范研究法、数理模型分析法、制度分析法来研究了一般的资源配置问题。本文主要对这几种方法进行评述 ,并从中寻找它对我国经济学研究方法的借鉴意义。
关键词：
当代西方经济学 研究方法 评述 借鉴意义
[期刊] 经济纵横
[作者]
何爱平
马克思经济学侧重制度分析,通过考察人与人在生产、交换、分配和消费中的关系来解释经济问题。西方经济学侧重于从现象层面进行经济分析,运用个量和总量研究法、均衡分析法、静态和动态研究法、实证研究和规范研究法、数理模型分析法、制度分析法等来研究资源配置问题。通过对马克思经济学与西方经济学方法论的比较研究,对推动我国经济学研究方法的发展具有重要意义。
关键词：
方法论 马克思经济学 西方经济学 比较
[期刊] 特区经济
[作者]
刘睿瑜
本文通过研究西方经济学和马克思主义经济学方法论的发展状况和理论成果,分析评价了两大体系在哲学基础、研究假设、重点和结论等方面的区别和联系,对我国经济学方法论研究进行思考。
[期刊] 经济学动态
[作者]
颜鹏飞
一、西方经济学说是一种研究 资源配置的市场经济学说 1、西方经济学,从某种意义上讲是一种市场经济学说。它主要包括: 重商主义市场经济理论(盛行于15—17世纪)。它仅从现象形态和经验形态上描述市场交易行为,如公平价格论、让渡利润论;原始国家干预主义在这一阶段占上风。 传统的自由放任市场经济理论(18—20世纪初),即古典市场经济理论(斯密奠定了这一理论的基本框架和体系)和新古典经济理论(马歇尔、帕累托、克拉克等人使“市场均衡经济学”取得了精巧的完备的理论形态)。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张子珍 冯晓棠 师晓华
"翻转课程"混合式教学是将传统课堂教学模式与现代化网络相结合,以学生为中心的一种教学模式。针对《西方经济学》课程教学现状及存在的问题,提出了《西方经济学》课程教学模式创新与设计的必要性,主要从课前导学设计、知识构建、课内探习、知识应用与创新、课后反思五方面对课程进行了创新与设计。"翻转课堂"混合式教学模式调动了学生学习的主动性,实现了师生之间的良好互动,促进了学生的全面发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨慧力 刘玉平 王杰
针对现代社会对创新型人才的需求和目前教学过程中的不足,提出《西方经济学》教学改革应以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标,在教学内容、教学组织、教学模式、教学方法和手段等方面进行改革,采取分类分层培养模式,设计多样化、弹性化的教学方式与课程体系。通过课堂效果检验,发现"创新型教学模式"较"传统教学模式"在开启学生创新思维、培养创新能力方面发挥出明显的效果。
[期刊] 经济师
[作者]
肖娜
高等教育改革工作的开展以及推动，使高等教育的内涵更深，教育结构产生了变化，质量也得到了相应的提升。在教学的过程中，要积极改变传统的教学方式，明确教学的目的，使用更加先进的教学方法对学生进行引导。在实际教学过程中，要充分锻炼和培养学生的综合能力，包括学生的语言沟通和表达能力和逻辑思维能力，提高学生对于问题的见解，让学生以更加客观的视角去看待问题并解决问题。在这个过程中，体验式教学方式具有重要的作用，能够帮助学生实现更好的发展。文章结合实际情况，对体验式教学方法进行认识，了解这种教学方式在西方经济学课程中的应用价值，以及具体的应用方法和思路。
关键词：
体验式教学 西方经济学课程 高等教育
[期刊] 经济学动态
[作者]
吴易风
经济科学出版社近期推出一套西方经济学方法论译丛,这套译丛包括:《经济学的认识论问题》([奥]路德维希·冯·米塞斯著);《批判的经济学方法论》([美]劳伦斯·A·博兰著);《均衡与理性》([美]保罗·魏里希著);《经济学方法论的新趋势》([英]马克·布劳格等著、罗杰·E·巴克豪斯编);《经济学方
[期刊] 经济研究
[作者]
俞品根
当前我国有许多经济学者和经济工作者在研究西方经济学。研究的目的，一方面是为了在我国经济体制改革和经济发展过程中有所借鉴，另一方面是为了在中国社会主义经济学的建设中有所参考。本文讨论后一方面的问题，即研究西方经济学，吸取其有用成分，促进中国经济学的发展...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙辛勤 施建军 张台秋
由于西方经济学的“非道德性”学科特征、大学生经济学理论素养的薄弱及价值观的不成熟,西方经济学的某些内容对大学生价值观的塑造存在一定的负面影响。借鉴美国高校融合经济与伦理的经验,针对我国财经类专业大学生价值观存在的问题,在我国高校应该进一步完善以价值观培养为基础和导向的专业教学模式,加强德育与现代西方经济学内容的融合。
关键词：
西方经济学教学 经济伦理 大学生价值观
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李传志
现代经济学严重依赖于数学,对于在西方经济学教学中如何使用数学,存在不同的看法。不同层次的高等院校,学生的学习基础不同,对学生的培养目标也不同。在教学中,应该根据学生和学校的实际制定使用相应的策略,适度使用数学。
关键词：
西方经济学 定量分析 数学模型
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
罗小芳
要理解并掌握西方经济学的基本原理，学生必须大量运用思辨的方法。而西方经济学理论体系为学生思辨能力的训练提供了很大的学术空间。教师应该在授课中运用多元化的教学手段，要重视对学生思辨能力的培养，提高课堂教学效率。在西方经济学教学过程中，教师可以从价值观、与其他经济学科的交叉性以及现实问题等方面来培养学生的联想、分析、比较、归纳与综合能力，从而提高学生的思辨能力。
关键词：
西方经济学 思辨 价值观
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