- 年份
- 2024(9685)
- 2023(14333)
- 2022(12546)
- 2021(12058)
- 2020(9996)
- 2019(23347)
- 2018(23272)
- 2017(44577)
- 2016(24671)
- 2015(28161)
- 2014(28348)
- 2013(26853)
- 2012(24226)
- 2011(21571)
- 2010(21285)
- 2009(18833)
- 2008(18175)
- 2007(15903)
- 2006(13439)
- 2005(11279)
- 学科
- 济(88801)
- 经济(88702)
- 管理(70707)
- 业(64835)
- 企(54900)
- 企业(54900)
- 方法(44739)
- 数学(39041)
- 数学方法(38450)
- 财(24466)
- 农(23944)
- 中国(23404)
- 业经(20132)
- 学(18582)
- 理论(18026)
- 地方(17397)
- 务(16840)
- 财务(16764)
- 财务管理(16723)
- 农业(16151)
- 教育(15899)
- 企业财务(15837)
- 贸(15242)
- 贸易(15234)
- 制(15151)
- 和(14913)
- 易(14780)
- 技术(14701)
- 环境(13924)
- 银(12605)
- 机构
- 大学(332053)
- 学院(331400)
- 管理(132696)
- 济(123319)
- 经济(120395)
- 理学(116076)
- 理学院(114778)
- 管理学(112398)
- 管理学院(111817)
- 研究(99170)
- 中国(72747)
- 京(69044)
- 科学(62732)
- 财(57012)
- 业大(48812)
- 农(47645)
- 江(47605)
- 所(47457)
- 中心(46809)
- 财经(46613)
- 范(46366)
- 师范(45970)
- 研究所(43364)
- 北京(43016)
- 经(42436)
- 州(39580)
- 农业(37070)
- 技术(36767)
- 院(36753)
- 经济学(36711)
- 基金
- 项目(231816)
- 科学(181989)
- 研究(174243)
- 基金(165443)
- 家(141825)
- 国家(140564)
- 科学基金(122388)
- 社会(106821)
- 社会科(101004)
- 社会科学(100979)
- 省(92539)
- 基金项目(88596)
- 教育(83603)
- 自然(79830)
- 自然科(77944)
- 自然科学(77927)
- 划(76880)
- 自然科学基金(76481)
- 编号(74014)
- 资助(68171)
- 成果(59871)
- 重点(51224)
- 部(50858)
- 课题(50769)
- 创(48595)
- 发(48244)
- 项目编号(45964)
- 大学(45650)
- 创新(44978)
- 科研(44420)
- 期刊
- 济(128849)
- 经济(128849)
- 研究(93835)
- 中国(62140)
- 教育(50580)
- 学报(49740)
- 管理(46920)
- 科学(44997)
- 财(44870)
- 农(42045)
- 大学(39145)
- 学学(35773)
- 技术(31601)
- 农业(29614)
- 融(23671)
- 金融(23671)
- 业经(22562)
- 财经(21952)
- 图书(21523)
- 经济研究(19918)
- 经(18686)
- 问题(16601)
- 理论(15940)
- 科技(15540)
- 版(15375)
- 技术经济(15290)
- 财会(14917)
- 实践(14881)
- 践(14881)
- 业(14568)
共检索到465736条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
都丽萍
本研究采用行动研究法,以积极心理健康教育干预技术对高校学生的心理资本进行了干预。结果发现,心理资本干预理论适用于本研究的高校学生群体,积极心理健康教育干预技术能有效提升高校学生心理资本。建议将高校学生心理资本干预作为一种常态化的教育实践活动,并在心理资本干预技术上推广普及积极心理健康教育。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
都丽萍
本文对国内高校学生心理资本的研究进行了历史脉络的梳理,分析了国内高校学生心理资本的研究视角、研究方法及研究结论的应用等内容,提出应将开发与提升大学生心理资本列为高等教育培养目标和教学内容,应高度重视心理资本在培育大学生素质、促进学生就业、促进大学生全面发展等方面的重要作用,并对未来高校心理资本研究的方向和研究重点提出建议。
关键词：
高校学生 心理资本 开发与培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
何元庆 姚本先
随着社会复杂程度提高、变化加快,大学生心理危机日益严重。它们对大学生的学习生活与发展,对学校的正常生活和教学秩序造成严重影响。大学生心理危机问题已经引起一些高校的重视,但是有意识地构建大学生心理危机干预系统却很少。有必要尽快构建大学生心理危机干预系统,包括:健全大学生心理危机干预系统组织机构;完善大学生心理危机应急处理机制;构建大学生心理危机干预支持系统;开展形式多样心理危机教育。
关键词：
心理危机 大学生 心理危机干预系统
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏建华 邓红
随着社会竞争力的增大,高校学生的就业问题越来越受到人们的重视,本文基于我国高校学生就业心理的现状,对学生的就业心理问题进行了分析,总结了导致大学生就业心理问题的主要原因是高效教育体制不完善、就业机制不健全和社会变革,并提出了针对性的解决措施,以期消除高校大学生就业心理问题,帮助大学生顺利就业。
关键词：
高校学生 就业 心理问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
娄钰华
本文从心理资本视角,在分析创业大学生自身问题的基础上,提出大学生创业教育的新思路,力求对大学生创业教育工作有所启示。
关键词：
大学生 创业教育 心理资本 对策研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁建勤 戈琴
本文透视和分析了可能引起学生自杀行为的因素,探讨了学生自杀预防与危机干预措施,主张学校建立应急处置机制,希望个人、学校、家庭和社会多方关注和努力,以使青年学生顺利健康成长。
关键词：
大学生 自杀 危机干预 应急处置机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾丽萍 许百华
大学生心理危机干预是高校心理卫生工作的一个重要组成部分。本文分析了大学生心理危机产生的原因,提出了一整套针对大学生身心特点的危机干预策略,其中包括加强对大学生心理危机源的控制、增强大学生的挫折承受能力、加强大学生心理健康教育、建立和完善大学生的社会支持系统与危机预警机制等。最后,对心理危机干预的基本原则进行了讨论。
关键词：
大学生 心理危机 干预策略 预警机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹柳云
随着现代生活节奏的加快,大学生逐渐成为心理危机的高发人群,并引起了广泛的重视。本文在阐述高校学生心理健康状况的基础上,分析了大学生心理问题的表现及其成因,并针对这些心理问题提出了相应的对策建议。
关键词：
高校学生 心理健康 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何新刚
个体自我觉醒是每个人对自我内在心理品质的把握。大学阶段是个体自我意识迅速发展,逐步实现主动、自觉、科学觉醒的关键时期。作为大学生自我意识发展的重要内容,心理自我觉醒通过自我意识中的自我认识、自我评价、自我体验三个层面发挥作用,促进大学生积极了解自我,深刻体验自我,并自觉主动地确立适合于自身状况的发展方向和目标,最终实现成长。鉴于大学生群体自我意识发展不均衡,部分大学生存在心理自我觉醒水平较低等状况,影响心理成长的当事主体都应采取积极措施,以期实现唤醒沉睡的心理自我,激励大学生自主成长和发展。
关键词：
心理健康教育 大学生 学生管理 教育评价
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杜佳勤
地方职业高校学生情报能力培养模式初探杜佳勤（鸡西大学图书馆）鸡西大学是一所地方职业高校。根据国家教委颁布的开设文献检索课的有关文件指示精神，我校于１９９１年９月起陆续在全校各专业开设了文献检索课。在地方职业高校中，如何对学生进行情报教育，培养学生的情...
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈秀珍
高校分配体制的变革,市场经济的激烈竞争,大学生就业市场的变化,使得大学生就业面临着越来越沉重的压力。在求职压力下,大学生产生了一些心理误区,包括表现出严重的功利化色彩、具有很强的依赖性、易受情绪波动的影响等。针对这些问题,高校应加强大学生就业指导,积极开展心理健康教育活动,引导大学生客观认识自己和评价自己,引导大学生进行心理调节。
关键词：
高校 学生 求职压力 心理误区 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
章海玲
文章将心理契约理论应用到思想政治教育领域,研究高校专职思想政治辅导员与学生两个主体之间的心理契约关系,阐述了思政心理契约的定义、特征、构建方式和内容以及维护良好思政心理契约的对策。
关键词：
辅导员 思想政治教育 心理契约
[期刊] 经济师
[作者]
黄效文 王战友
互联网是一把"双刃剑",它在带给我们便利的同时,也带了一系列负面因素。在互联网环境下如何加强大学生心理健康教育,帮助大学生解决心理问题和心理困惑,已经成为高校义不容辞的职责,也是大学生身心能够健康发展的关键之路。给出互联网环境下高校学生心理健康教育的概念,分析互联网环境下高校学生心理健康教育现状及问题,最后提出如何构建互联网环境下高校学生心理健康教育模式。
关键词：
互联网环境 心理健康教育 高校学生
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陆凯 王松婵 吴卓平
高校学生社团能力是社团适应多变的教育与文化环境,实现创新发展的根本。基于动态能力视角的高校学生社团能力具备跨学科性、多元开放性、动态发展性和竞争合作性四大特征,同时受到发展需求、资源配置、管理机制与外部环境四大因素的影响,但在高校学生社团日常运行中,存在治理主体缺位、专业意识不强、社企互动缺失、多元融资不力、缺乏淘汰机制、竞合能力较弱等问题制约着高校学生社团能力的建设,可以从完善高校学生社团章程,提升高校学生社团融资水平,推行高校学生社团评估制度等方面着手,引导高校学生社团发展走向规范化与科学化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁兴梅
大数据作为近来兴起的一门新技术,已经受到各行各业越来越多的关注。对高等教育来说,大数据时代的来临既是机遇又是挑战,在教育方法、角色定位等方面,高等教育都需要进行一系列的转型。从大数据的特征入手,对高校学生管理面临的问题进行了梳理,并提出了基于大数据的高校学生管理的可行路径。作为一种新的研究技术,大数据可以为高校教育管理提供"实时"及"可预测"的借鉴与参考。
关键词：
大数据 高校 学生教育管理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
