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[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋媛 葛黎新
在《电路基础》课程中实施行动导向教学,需要教师转变观念,通过设置识别与测量电路元器件、测量电路电压电流参数、电路设计制作等实践操作内容,将理论知识的学习与任务、项目结合起来,让学生在实践活动中获取知识和技能。在学生专业实践能力的培养中,主要采取任务探究教学法和项目教学法。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高文洁
高职院校教育进入全面质量提升阶段,打破传统的教育观念,改变原有的被动接受知识的学习方式是当前教学改革中的重要任务。行动导向教学方法即是适应该背景而产生并被广泛运用。它变接受为发现与探索,重视学生的实践能力和素质的培养,以校企合作为突破口,提高学生的综合职业能力为培养目标,具体从改革教材、改革教学方案、改革教学方法、改革评价机制着手,适应现代职业教育的要求。
关键词：
高职教育 行动导向教学 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴向阳
根据岗位要求重整课程内容,改革教学模式,创新教学方法;学习的过程就是工作,工作的过程就是学习,工学交替完成从学生到会计职场人的完美过渡以提高就业的竞争力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚新钦
行动导向教学法上个世纪八十年代开始兴起,是以职业教育为核心的教学理念及方法体系,目前已经成为高校教学研究的重点之一。本文探讨了基于行动导向教学的高校教学改革所面临的问题及相应的解决方案。
关键词：
高等院校 教学改革 行动导向
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张启富
行动导向教学作为德国职业教育主流的教育思想、教学模式和教学方法(体系),倡导为了行动而学习和通过行动来学习。行动导向教学切合高职学生的学习偏好,适应经济社会发展对技术技能人才关键能力的需求,体现高职课程教学的特点,是我国高职教学改革的方向。为此,要准确把握我国高职发展的特殊性与阶段性特征,采取试点先行、逐步推进的总体策略;要推进院校综合改革,营造有利于行动导向教学改革的整体环境;要树立行动导向的教学理念,有效开展课程教学实践。
关键词：
高职院校 行动导向教学 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
马晓琨 方红彬 任淑华
行动导向教学模式体现了教、学、做一体化,各个学校和专业均积极地在教学改革中予以实践。通过实践行动导向教学,思考行动导向教学中的误区和现存的问题,总结了经验和教训,得出了一些关于行动导向教学的实施建议。
关键词：
高职院校 行动导向教学 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冷晓彦
行动导向是职业教育教学普遍遵循的教学理念。《公共关系学》课程具有综合性、实践性强的特点,对行动导向教学有较强的诉求。基于"行动导向"改革《公共关系学》课程教学,其关键是精心选择和设计可操作性活动项目,制定严密的行动方案或策略,建立完善的考核评估机制,建立贴近学生生活实际的实践平台。
关键词：
行动导向 公共关系学 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万志坚
深圳职业技术学院开展《机械设计基础》项目化教学改革,以行动导向组织教学,专业基础课教师与专业课教师、企业代表共同研讨以机械实际应用设计10个学习项目,项目由简单到复杂,难度逐步增加,将机械设计基础知识按照项目化、模块化进行重构。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常淑凤 郭领艳 郝丽霞
目前,高职院校加强计算机现代信息科学和信息技术教育,已成为培养高素质、跨学科、综合型、具有创新开拓精神人才的重要组成部分。作者通过对计算机应用基础教学现状的分析和探讨,从教学理念、教学方法、教学设计、教材建设、考试方式等方面进行了改革探索与实践。
关键词：
高职教育 计算机基础课 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石玉芬
在当前高职院校公共基础课生存和发展受到严重挑战的大背景下,运用委托-代理模型分析在课程改革中学校与教师之间的博弈,运用多次重复模型分析教师和学生之间的博弈。结果表明:学校只有用一定的课时量以必修的方式来开设公共基础课才能获得期望收益;在教师教学改革的过程中学校要监督和激励并重才能促使教师主动进行教学改革;在教师和学生的博弈中,教师教改的程度和教学管理的力度是遏制高职院校学生学习不努力的有效途径;在教学改革这个永恒的课题里,只有学校:教师和学生三方利益均衡,才能使整个教育体系实现帕累托最优。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙淑萍 胡秋宏
高职人才培养目标的实现有赖于高职公共基础课程和专业课程的有机融合。常州信息职业技术学院依据"工学结合"、"能力本位"、"以用定学"的原则对高职公共基础课教学进行改革,各门公共基础课程均结合各专业的人才培养目标,与专业课程形成系统的基础知识体系,突出专业关联度,形成以职业素质培养为核心的公共基础课体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾珠 叶家飞
《机械设计基础》是高等职业院校机电相关专业必修的专业基础课程,既居于基础性的地位,又带有较强的专业色彩,也存在较为严重的问题。简单来说,以上问题可以归纳为人才培养模式和手段以及教学环境三大方面的问题。只要开动脑筋、敢于创新、勇于进步,《机械设计基础》课程就一定会解决现有问题,发挥应有作用,实现自身发展。
关键词：
机械设计 教学改革 技能训练 工程素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵秀荣
高职《基础会计》项目化教学改革,是基于高职学生的学习特点和就业特点,坚持"任务驱动、项目导向",着力培养学生的职业能力。在岗位分析、典型任务分析、职业能力分解和任务分配的基础上,确立课程定位及目标。通过项目设计、情境设计、单元设计、考核、教法和材料等方面改革,培养"德技并重"的会计技术技能型人才。
关键词：
项目化教学 设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建平 常从淼 王洪林
在深化校企合作、工学结合的高职教育教学改革的背景下,重专业课、实训技能课而轻基础课的现象在高职院校中普遍存在,高职基础课教育教学不受重视,淡化了基础课在学生可持续发展能力、终身学习能力和综合素质培养中的重要作用。高职教育不是职业培训,应该向教育教学过程要质量,应该将高职教育的基础课教学建设置于与专业课、实训技能课建设同等重要的地位。
关键词：
高职 基础课 教学改革 教材建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁立 刘桢
高职院校计算机基础课程教学是增强学生综合素质的一门重要课程。随着计算机技术的完善和教育理念、技术的更新,该课程需要结合内外部环境不断调整和改革教学模式。文章对当前该课程的教学现状和存在问题做了必要的总结和归纳,并以此为依据提出了教学改革的具体思路。
关键词：
高职院校 计算机基础课程 教学改革
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