- 年份
- 2024(10385)
- 2023(15268)
- 2022(13001)
- 2021(12539)
- 2020(10308)
- 2019(24245)
- 2018(24017)
- 2017(46063)
- 2016(25009)
- 2015(28564)
- 2014(28592)
- 2013(27649)
- 2012(24760)
- 2011(21904)
- 2010(21925)
- 2009(19402)
- 2008(18979)
- 2007(16071)
- 2006(13423)
- 2005(11330)
- 学科
- 济(92646)
- 经济(92541)
- 管理(71946)
- 业(67475)
- 企(57583)
- 企业(57583)
- 方法(48232)
- 数学(42443)
- 数学方法(41634)
- 财(25723)
- 农(24267)
- 中国(23082)
- 业经(20721)
- 学(20062)
- 理论(19575)
- 务(18059)
- 财务(17976)
- 财务管理(17937)
- 地方(17375)
- 企业财务(16812)
- 农业(16323)
- 贸(15523)
- 贸易(15513)
- 技术(15418)
- 和(15197)
- 易(15070)
- 教学(15064)
- 制(14968)
- 环境(14141)
- 教育(13466)
- 机构
- 学院(340241)
- 大学(338197)
- 管理(137774)
- 济(126261)
- 经济(123344)
- 理学(120838)
- 理学院(119561)
- 管理学(117014)
- 管理学院(116400)
- 研究(102081)
- 中国(75428)
- 京(70415)
- 科学(64868)
- 财(59859)
- 业大(50361)
- 农(49504)
- 所(49320)
- 江(48508)
- 中心(48158)
- 财经(48146)
- 范(46158)
- 师范(45706)
- 研究所(44844)
- 北京(43850)
- 经(43788)
- 州(39728)
- 技术(39064)
- 农业(38563)
- 院(37914)
- 经济学(37075)
- 基金
- 项目(239938)
- 科学(188514)
- 研究(177660)
- 基金(172157)
- 家(148813)
- 国家(147555)
- 科学基金(128532)
- 社会(108714)
- 社会科(102992)
- 社会科学(102965)
- 省(95049)
- 基金项目(91550)
- 教育(85479)
- 自然(84892)
- 自然科(82968)
- 自然科学(82950)
- 自然科学基金(81407)
- 划(79482)
- 编号(74689)
- 资助(71507)
- 成果(59322)
- 重点(53383)
- 部(52769)
- 课题(51187)
- 创(50178)
- 发(49771)
- 创新(46646)
- 项目编号(46145)
- 科研(45979)
- 大学(45968)
- 期刊
- 济(128668)
- 经济(128668)
- 研究(94825)
- 中国(63307)
- 学报(51100)
- 管理(49569)
- 教育(49204)
- 财(49202)
- 科学(46846)
- 农(43689)
- 大学(40025)
- 学学(37278)
- 技术(35328)
- 农业(30954)
- 融(22907)
- 金融(22907)
- 财经(22613)
- 业经(22312)
- 经济研究(20632)
- 经(19132)
- 图书(18607)
- 会计(17751)
- 财会(16526)
- 问题(16435)
- 版(16426)
- 技术经济(16162)
- 科技(16005)
- 业(15842)
- 理论(15771)
- 统计(15032)
共检索到476025条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯
[作者]
原和平
本文在对会计专业教学调查分析基础上,开展基于行动导向模式下会计专业实践教学研究,建设以课堂与职业训练相融合的会计实践教学,强化会计实战基本功训练,拓展管理会计的基础支持以及战略支撑等教学研究,适应中小企业对会计经济管理人才的需求,助推管理的"科学化、规范化、信息化"。
关键词：
行动导向 会计 实践教学
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
施宝林
本文从高职高专会计专业理论与实践教学相结合的现状分析入手,以课程设置、教学内容和教学方法系统整合为起点,以培养高素质技能型专门人才为目的,提出了会计专业任务驱动、项目导向的教学模式,并提出了部分课程的可行性实施方案。
[期刊] 职教论坛
[作者]
闵清
通过对目前中职会计专业实践教学存在问题的研究,提出切实可行的会计专业实践教学课程体系的改革措施,真正提高学生的实践能力和动手能力,满足学生就业需要。提高中职会计专业学生的竞争能力。
关键词：
中职 会计专业 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李丹 齐励
文章针对高职会计专业实践教学"2+1"模式改革中出现的若干问题,分别从教学内容的整合、实训单位及岗位的选择、学生的心理适应能力等方面进行了分析。根据相关分析,结合多年的教学经验,笔者初步提出多项对现行"2+1"模式的再优化措施,希望能给同行带来些许启发。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵霞 孔晓玲
大力发展职业教育,把提高质量作为重点,推进教育教学改革,是我国职业教育未来十年的发展方向。实践教学模式对职业教育的质量起着关键性作用,探索建立符合高职会计专业目标特色的、以就业为导向、以能力为本位、以会计专业所需知识和技能为核心的实践教学模式,已成为高职会计专业的当务之急和核心任务。
关键词：
会计专业 实践教学 模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
张晓琴 高素芬
高职教育应以培养技术应用能力为主线,以职业岗位所必需的知识、能力和素质为依据来设计培养方案,开发课程,突出针对性和适用性。就高职学生实践能力培养问题提出了一些解决措施,重点提出了加强实践能力培养的措施:采用"三组合"实践性教学模式;建立"内嵌式"实训室来探索校企合作育人新模式等。
关键词：
会计专业 实践能力 措施
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
杨克泉 姚津
2007年教育部、财政部联合正式启动"高等学校本科教学质量与教学改革工程",这给会计学科实践教学提出了新的任务与挑战。本文探讨了上海立信会计学院将主体教育理论与构建主义学习理论应用于会计学科实践教学,总结和尝试构建会计专业理论教学与实践教学相互融合与促进的新模式。
关键词：
会计学科 实践教学 创新体系
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
邓金娥 周荛阳
在教育部大力推行工学结合,改革人才培养模式的大背景下,规划、实施"工学结合"人才培养模式,已经成为当前会计专业改革与发展的突出问题。本文从职业岗位需求提出了高职会计专业基于"411"工学结合实践教学体系的构建思路以及实施策略,以期为会计实践数学提供参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杭瑞友 王宏伟 王芳
"教学做一体化"教学是基于行动体系的将理论教学与实践教学融为一体的高等职业教学模式,学习场所设在实训室(中心、农场、工厂、车间等),以学生为主体,教师为主导,教中学,学中做,学做结合,以求用中学,实中思,做得更好,培养学生的求职竞争能力、岗位胜任能力和职业发展能力。
关键词：
教学模式 一体化教学 实践
[期刊] 财会通讯
[作者]
陈素琴 卢新国
根据实践教学体系构建的原则，结合＂３＋１＂培养模式财务管理专业实践教学的目标，财务管理专业实践教学的内容体系应包括通识能力培养实践教学模块和专业能力培养实践教学模块两大部分。要切实提高财务管理专业实践教学质量，还必须加强实践教学材料、师资队伍、实践成绩评定制度、本科生导师制、校内实验室及校外实践教学基地等方面的建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾榕泉
目前,我国高校应用型人才培养目标是培养实践操作能力强、具备相关工作能力,而且能快速适应工作岗位要求的学生。要培养应用型人才,加强实践能力培养是教学重点。TAFE(Technical and Further Education——技术与继续教育)是澳大利亚职业教育的一种模式,以会计专业为例,在归纳总结了澳大利亚TAFE模式教学特点的基础上,对比我国目前课堂实践教学现状,借鉴TAFE模式的优点,在人才培养目标定位、课程设置、教学模式和实践方式等方面提出相关的建议,以期改进和完善目前的实践教学模式。
关键词：
TAFE 实践能力 应用型 人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张林 王佳
"互联网+创新创业"会计专业人才培养实践教学体系的研究,以会计专业人才培养为研究对象,主要从学生培养目标设定、教学课程设置、创新教学方法、创新教学手段等方面进行的教学改革研究。结合创新国家建设的时代背景,强化会计专业实践教学建设,增强会计专业人才创新思考能力与实践操作能力,从而满足创新创业人才培养要求,满足会计人才就业需求。
关键词：
互联网+ 创新创业 会计专业 实践教学
[期刊] 财会通讯
[作者]
张悦
财务会计学课程具有技术性和应用性，也具有浓重的管理学和经济学属性，因此不仅体现于技能教育，也体现于管理、经济、思维、创新、伦理等方面的教育。按照更新教学理念、调整教学内容、改革教学方法的思路，财务会计学课程应强化经济后果理念、道德教育理念和政治协调理念，确定链接点、提炼思政元素、梳理课程思政内容来设计教学方案，开展线上3建设、线下4建设和线上线下的5协调整合，实现线上线下混合式金课的“345”建设。推进教学过程由“以教为中心”向“以学为中心”转变，由“知识输入型”向“能力输出型”转变，不断完善“三全育人”格局。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于水英 孔宪香 徐震
本文针对高职会计专业的实际教学情况，对构建＂课岗证＂融合教学体系进行了分析与研究，提出了高校会计专业＂课岗证＂融合教学研究的设计方案和保障措施。
关键词：
课岗证 高职 会计专业
[期刊] 财会通讯
[作者]
程翠凤 卢新国
我国高校在扩招之后,毕业生人数猛增,但社会就业岗位却未有明显增加,而社会对各个领域、各个层次的人才则提出了高标准的全新要求,致使高等学校毕业生的就业形势越来越严峻。地方工科院校在全国高校中所占比重较高,一般都设有会计学专业。与综合性大学及财经院校相比,地方工科院校的会计学专业一般不占优势,没有竞争力。在这样的情况下,要持续发展,地方工科院校必须转变办学理念,改革和创新人才培养模式,全面提高人才培养质
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
