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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 韩树杰  
领导力开发被认为是推动组织变革、应对环境挑战的主要途径,而行动学习是能够快速提升领导力的有效方法。本文从案例入手,比较了行动学习与传统方法对领导力开发的效果,探讨了基于行动学习开发领导力的成功要素及案例的借鉴意义。
[期刊] 企业管理  [作者] 高松  费舒霞  
行动学习就像是一条项链,围绕主题将测评、课程、教练、管理咨询等领导力发展工具像珍珠一样串起来,具有精准性、实效性和体验性的特点,最终达成问题解决和领导力提升的双重目的。S集团作为一家国有食品企业,在行业内一直处于领先地位,然而随着食品电商的崛起,近年来业绩增长越来越缓慢。集团高层意识到电商是大势所趋,然而经营电商远不是建设一个网站那么简单,而是要用电商的、互联网的思维改造现有思维和模式,这就首先需要改变管理者的经营思维,培养创新领导力。其实,领导力的提升,70%来源于从经验中学习,20%来源于向他人学习,只有10%源于参加培训课程。为了更好地提升那70%和
[期刊] 企业管理  [作者] 齐二石  张庆文  傅俊清  李欣萍  
本文系统地阐述了组织领导力的内涵、基于战略的组织领导力的开发方法论,并通过组织领导力开发的实证案例研究,探索组织领导力内涵及开发方法论,为业界理论研究与实践推广提供参考借鉴。
[期刊] 企业管理  [作者] 曾强  王冬冬  
在当今知识经济背景下,传统的学习模式由于强调静态的方式以及严重脱离行动和具体的情境而备受质疑。为此,理论界和实践界对强调"学中干"和"干中学"的行动学习模式给予了肯定和褒扬。误区然而,行动学习模式实际应用效果却参差不齐,在有些企业中甚至流于形式,未能取得应有的效果,这源
[期刊] 现代管理科学  [作者] 文茂伟  蒋勤峰  田晓明  
组织领导力是最近十年西方学界研究热点之一。行动学习在组织领导力发展最佳方法的调查中经常位列榜首。国内文献提及行动学习概念已较为频繁,但触及它在领导力发展中作用的却相当罕见。作为一种群体学习方式,行动学习不仅促进组织人力资本发展,而且促进组织社会资本与组织资本增进。文章系统述评行动学习的概念涵义、实践情况、在发展领导力方面的综合价值。
[期刊] 商业时代  [作者] 程云  王林昌  
本文描述了组织领导力开发的内涵,并分析了组织领导力开发实施中的具体策略及注意事项,指出领导力开发关注的群体应从处于管理岗位的个体扩展到组织的所有成员,关注的内容应从管理技能扩展至组织内的联系模式,以及组织文化、组织结构、流程、制度等。同时指出组织领导力开发可致力于同化或改善组织价值观及管理理念,传递战略执行对于组织中各角色的期望和要求,传递组织当前重大变革的必要性及具体要求并支持组织中的重大变革。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 吴小云  谢佩洪  
文章通过比较大学生领导力和企业领导力开发所处人生阶段、职业生涯发展阶段、开发内容、开发主体、开发机制以及资源禀赋等方面的差异,提出了两者在开发使命、愿景、目标以及机制等方面的本质区别。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 肖华  
大学生领导力是学生未来职业发展的强大助推力。面对未来职业发展,许多高校毕业生陷入了职业价值观偏差、可雇佣性偏低、职业发展能力偏弱的现实窘境。基于未来职业发展,大学生领导力开发与培养,是当代大学生成长成才不可缺失的教育环节。大学生领导力开发与培养是一个连续的、系统的教育过程,旨在发展大学生自我塑造能力、提升大学生团队领导能力、培育大学生引领变革能力,从而提升大学生未来职业发展的核心竞争力。大学生领导力开发与培养的主要路径是:成立专门教育机构;设置专门课程系统讲授;组织课外实践活动训练;打造多元化的导师队伍;创造民主、平等、法治的文化氛围等。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 邓汉慧  黎金荣  
本文在分析企业生命周期与领导力的基础上,构建了基于企业生命周期的一线管理者领导力权变模型,并揭示了一线管理者领导力的特点及开发途径。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吴峰  
"新领导力"是由学习型社会和信息技术社会所催生的。领导力的定义很多,这里权且沿用一下百度维基的定义:领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件,以最小的成本办成所需的事,并提高整个团体的办事效率。这个定义有两个显著的特征:1.在管辖的范围之内。也就是说领导力是有边界的,
[期刊] 企业管理  [作者] 曹杰  
领导不是天生的,我们每个人来到世上都是一种奇迹,都有成为卓越领导者的可能和潜力。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘丽玲  
本文阐述了批判思维的概念和主要特点,介绍了以提高批判思维为核心的领导力开发模型,并依据该模型说明了不同阶段的培训课程体系设计及其效果评估。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘燕  赵曙明  
我国企业在谋求全球化发展时有必要发展全球领导力。本文立足文献评述,结合我国企业领导实践,从个人、文化、社会、业务四个维度提出了开发的要求。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 任真  王石泉  刘芳  
教练辅导和导师指导正日益成为发达国家领导力开发的主要途径和研究热点。本文分析了教练辅导和导师指导的内涵、作用、过程模型及其与领导力相关因素的关系,并对它们的发展进行了评价,以供广大重视领导力问题的人士参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 管玲俐  
开放大学以远程教学为主,远程教学的特殊性给开放大学教师教学领导力建构带来了严峻挑战。跟进开放大学教师教学领导力实践案例,有助于把握远程教育教师学术领导力特点,动态掌握我国开放大学教师教学领导力开发进展。从实践案例看,未来我国开放大学教师教学领导力开发中需要关注“教学管理走向教学领导”“教学经验走向教学学术”“校本培育走向示范引领”等问题。
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