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[期刊] 教育与职业
[作者]
崔岩
国家示范性高职院校计划项目的主要任务是重点专业建设。机械行业高职院校的重点专业具有浓厚的行业特色和地域特色。文章在国家示范性高职学院建设实践的基础上,对如何建设机械行业特色专业进行了研究,并提出了建设思路。
关键词：
机械行业 特色专业 建设思路 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
万青
本文认为,基于行业标准、校企共建思路建设高职院校校内实训基地,能整体提升实验实训的专业性、针对性和科学性,到达资源的共享双赢,实现高职教育可持续发展。广州民航职业技术学院找准校企合作的关键点,按照行业标准设置实训课程标准和课程改革,推动"双证书"开展,加强师资培训等,形成校内实训基地建设的长期机制,走出一条高职高专人才培养的特色之路。
关键词：
校企共建 行业标准 校内实训基地
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁裔斌 白景永
以行业标准为导向的课程体系建设就是以人才市场需求为导向,以能力培养为核心,构建基于职业技能培养、面向行业岗位需求的、开放的、动态的课程体系。依照应用性、关联性、区域性和前瞻性等原则,优化课程体系,实现课程网络化、公开化,满足学生个体需求和职业成长需求;加强校外实习实训基地建设,通过项目驱动、顶岗实习等形式,培养学生的实际工作能力,缩短教育与职业之间的距离;通过完善人才培养模式,整合教学资源,提高教师的整体素质,实现教学手段多样化,考核方式多元化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭后生 杨建林 花蕾
为了解行业性高职院校融合行业标准开展课程建设与实施的现状,采用调查研究的方法对43所行业性高职院校进行了调研。结果显示,行业性高职院校在融合行业标准,开展课程建设与实施方面建立了"双主体"办学机制,在课程体系构建、融入行业标准与核心课程标准制订、课程师资队伍建设、课程考核评价和教学情境创设等方面较好地发挥了学校和企业的"双主体"作用,显著提升了学生的就业能力。
关键词：
行业性高职院校 行业标准 课程建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白景永
构建以行业标准为导向的高职英语教学内容体系,要依照相关性、完整性、有用性、满意性等原则,将课堂教学内容、课外学习内容和课外实践内容三者有机结合,采取模块化的设计方式,同时辅以相应的课程标准、行业标准和职业资格标准,实现基础阶段教学内容、专业阶段教学内容、实习实训教学内容的合理安排,充分体现教学过程的实践性、开放性和职业性,提高人才培养质量。
关键词：
行业标准 高职院校 英语 教学内容体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
季峰 王碧芳
在分析专业教学标准内涵和"校企合作"模式与机制的基础上,给出了专业教学标准制定的基本方法和步骤。通过分析适合通信高技能型人才岗位群,确定通信网工程为专业发展方向,并按照岗位技能、岗位素质要求和"工学结合"教学模式确定了课程体系和实训体系,最终形成以"校企合作"为基础的通信专业教学标准。
关键词：
教学标准 校企合作 通信专业
[期刊] 经济管理
[作者]
谭劲松
这是一位美国教授为本刊写的文章。在目前高科技时代,标准战已司空见惯。一个企业如何将自己的技术建立为行业标准,从而以行业标准拥有者身份获取巨额利润,取得竞争优势,对增强企业的竞争力,巩固企业长期竞争优势地位,具有决定性的作用。本文阐述了行业标准的战略选择等系列问题。
[期刊] 图书馆
[作者]
张垒
以中国标准服务网中的图书情报文献标准数据为研究对象，全面梳理该领域标准的类型、行业分布、状态、起草单位、实施日期、技术主题等特征，并重点研究了图书馆服务规范、建设标准对图书馆的影响以及图书馆法与标准的关系，探索了更科学合理的图书馆情报标准化体系，以期促进图书馆事业规范化发展。
关键词：
图书情报 行业标准 法律
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆小荣
教材建设是高职院校提高教学质量的重要途径。文章呈现了我国高职陶瓷专业教材的现状,根据教材建设中出现的主要问题,探索了高职陶瓷专业教材建设的路径,提出了高职陶瓷专业教材建设的具体措施。
关键词：
陶瓷专业 教材建设
[期刊] 运筹与管理
[作者]
基本算法为解决要求极高的数学优化问题,需要相关基础算法具备最快、最可靠的实现方式。ILOGCPLEX就是在满足这种需求的情况下应运而生的。ILOG CPLEX提供了灵活、高性能的优化器,可解决线性规划(linear programming)问题、二次规划(quadratic programming)问题、二次约束规划(quadratically constrained programming)问题以及混合整数规划(mixed integer programming)问题。它能够处理有数百万个约束(constraint)和变量(variable)的问题,而且一直刷新数学规划的最高性能记录。...
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
王玮
标准体系应围绕一个特定的标准化目的而建立,体系表的组成必须有明确的目的,才能使标准体系为实现技术和管理的有序化服务。水产行业标准从整体属性上看,既有工业标准的普遍性又具渔业生产的特殊性。水产行业标准由渔业环境、资源、渔船、水产养殖、水产品加工、渔具与渔具材料、渔业机械与仪器、渔用饲料、检疫防疫和渔药等标准组成,主要应用于水产品的养殖、捕捞、加工、运输、贸易等环节。本文通过分析国内外标准体系的异同,构建了我国水产行业标准体系表,探讨了我国水产行业标准的发展方向。
关键词：
渔业 行业标准 标准体系 中国 综述
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐黎明 陈寿根
专业建设标准是指导、规范、诊断和评价专业建设工作的纲领性文件。建立专业建设标准是提升人才培养质量的迫切要求,是建立教学诊断与改进制度的现实诉求。建立专业建设标准,要把握理论学习与实践借鉴相结合,内适要求与外适要求相结合,弹性标准与刚性标准相结合,全要素和全过程相结合的原则。落实专业建设标准要在学习宣传与认识本质、依托平台与实施"诊改"、培育文化与激发自律上下功夫。
关键词：
高职院校 专业建设标准 人才培养质量
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张玉蓉 张晓娜
为了避免专利劫持和许可费堆叠,标准制定组织通常要求标准必要专利权利人在加入标准组织时承诺以FRAND原则进行专利许可。然而,由于FRAND原则本身的模糊性,导致该原则下标准必要专利许可费计算成为争论的焦点。TCL对爱立信和Unwired Planet对华为案是信息通信技术行业近两年来涉及FRAND许可费非常有影响力的案件,两案均采用"自上而下法"和"可比较许可协议法"对许可费进行了详细计算。然而由于两案对两种方法的具体适用不同,导致判决结果存在很大差异,两案中华为公司和TCL公司均是标准必要专利受让方。本文通过比较分析两个案件对上述两种许可费计算方法的具体适用,找出其差异,以期对中国许可费计算的理论和司法实践,以及信息通信技术企业应对国际标准必要专利许可、促进标准必要专利创新提供启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
乔亮 白文娟
民航类高职教育应坚持职业性、应用性与实践性,全面摆脱学科体系的束缚,培养出适应民航业需求的高素质、高技能型专业人才,与行业标准融通的高职课程体系开发与实施是实现这一目标的关键所在。根据行业特点与专业实际情况,在机场场务技术与管理专业课程体系的重构过程中,将行业标准、职业能力贯穿于课程开发、实施的整个过程。
[期刊] 物流技术
[作者]
张天琪 胡军珠
构建与农产品物流行业标准相适应的教学内容和课程体系，是高职高专类农产品物流管理教育亟待解决的问题。从课程特色、课程面临的问题进行分析，在与行业标准融合的基础上，对课程改革思路、课程改革内容等进行探讨，适应了国家对农产品物流高度重视的大环境，有利于进一步贴近生产实践，对农产品物流相关课程改革、培养高技能型农产品物流人才等方面有非常重要的意义。
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