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[期刊] 清华大学学报(自然科学版)  [作者] 王树祎  毛亮亮  吴新阳  田诚成  刘奕  
灾害场景下人员行为规律研究对支撑应急决策有重要意义,但灾害发生有高度不确定性,且灾害场景下相关数据难以实际测得。该文提出一种基于虚拟现实(VR)的灾害场景应激反应诱发方法,即通过灾害题材VR影片诱发个体面临灾害的心理应激,从而达到在实验室条件下研究灾害场景中人的生理、心理及行为特性的目的。该研究通过2个实验对该方法的有效性进行了检验。实验1采集了180位被试观看VR影片前后的情绪量表数据,以及脉搏和皮电等生理数据;实验2采集了75位被试观看VR影片前后的驾驶行为数据。结果表明:被试的心理、生理和行为指标在观影前后均有显著差异, VR影片诱发出了应激反应。该研究为灾害场景下人员行为特性研究提供了研究方法参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘绍英  刘成锁  
[期刊] 旅游学刊  [作者] 甘露  谢雯  贾晓昕  周涛  
虚拟现实技术所制造的沉浸感从感官上一定程度消除了虚拟和现实的界线,从而引发了虚拟旅游能够取代实地旅游的问题。文章以"真实性"为切入点,通过虚拟现实(virtual reality, VR)虚拟旅游场景实验来对这一问题进行了探讨。结果显示:就目前而言,VR所虚拟出的"真实"是一种"逼真",这是一种"后现代的真实",并不等同于客体的"真实";除非客体的视觉"真实"本身就是体验的全部,否则各种"真实"所赋予旅游经历的意义也无法被VR所制造的"真实"所取代。尽管如此,VR技术在制造"奇观"方面的潜力仍被期待,因为它有可能制造出一种超越既定时空和超越人的"存在"本身的独特的"存在的真实"体验,从而延伸和深化现有的实地旅游体验,这将使VR虚拟技术在旅游业当中的应用不仅仅是局限于营销和实地旅游有困难的权宜之计。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张琪  杨敏  石磬  王蓉蓉  龙陶陶  
未来教师培养需要新范式赋能。虚拟现实为教师提供了“沉浸”“反思”“近迁移”的学习情境,为未来教师能力培养提供了新视角。本文阐释了虚拟现实促进未来教师培养的内在逻辑,从提升反思与移情能力、增强教学适应性、培养课堂管理能力以及促进教学互动等场景,描绘虚拟现实促进教师能力提升的进展;聚焦以学习者为中心的系统设计,从整体性设计框架、适应性干预方式、移情机制和职前教师整合示范体系等方面展开分析。虚拟现实赋能未来教师培养,需超越个别案例有效性的探索,使其在更广范围内体现适应性,着力构建沉浸式具身交互场景,促进教师在行动中认识以及在实践中反思,以实现对新教学样态的精熟掌握。自适应技术为虚拟环境中的个性化干预提供了新思路,有潜力成为支撑未来教师能力发展的创新数字底座。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王利绒  朱东鸣  
随着虚拟现实技术、网络通讯技术和教育技术的迅速发展,虚拟校园呈现出强大的发展趋势。虚拟现实技术所特有的沉浸感能充分调动学习者的各种感官,给学习者以充分的体验和想象空间。本文简单分析了虚拟校园的国内外研究现状,在此基础上提出一种基于虚拟现实的远程教学系统——虚拟校园。
[期刊] 经济师  [作者] 胡延东  王海嘉  张丽霞  
虚拟现实计算机技术,中文又名为虚拟灵境计算机技术,这也是一种从20世纪开始崭露头角的一项全新的现代实用技术。它是集虚拟现实技术网络计算机技术、电子信息网络技术、仿真技术于一体的新型综合性信息技术工程项目,这种新型的工程可以广泛衍伸到所有的感知体验服务行业之上。虚拟现实感知体验服务行业虚拟现实是基于人类感官的体验服务为基础之上的第三产业,为了能够让其提供人类对具体事物的抽象认识理解更为深刻全面的各种信息感知体验;通过先进的虚拟现实技术实现的各种感知体验服务,能更为广泛地凸显对于具体信息的把控以及处理。文章指出,二者为了能够联动融合发展,具备了巨大的信息科技开发的潜力与广阔的市场前景。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 苏文成   吴君如   于莹莹   卢章平   刘桂锋  
[目的/意义]为探索虚拟现实场景中用户沉浸式信息检索绩效的影响机理,设计并实施用户信息行为实验,以期为虚拟现实信息检索系统的构建提供建议。[方法/过程]研究借助Oculus Quest 2虚拟现实眼镜,记录32名被试在不同虚拟现实场景主题中完成任务的检索时长、回忆率、皮肤电等绩效数据。通过后测问卷获得被试的沉浸感、检索体验等主观变量数据,利用回归分析方法探究虚拟现实场景主题、用户主观检索体验对其检索绩效的影响关系。[结果/结论]虚拟现实场景中,被试在非偏好场景中的信息检索沉浸感高于偏好场景。虚拟场景主题对用户检索绩效并无影响。用户的检索沉浸感、感知有用性、感知易用性、满意度均显著正向影响其探索型检索任务的完成绩效,且满意度为其中的完全中介变量,据此提出虚拟现实场景中提升用户信息检索绩效的相关启示。
[期刊] 工业工程  [作者] 喻永伟建  周荣刚  
针对运动病生理评价方法实验研究较少的现状,通过单因素重复测量的实验设计方法探究得到一种新的虚拟现实运动病的生理评价方法。研究结果表明,不同的实验情境会显著影响心率指标(P<0.05)与皮电指标(P<0.05),非虚拟现实因素会显著影响皮电指标(P<0.05);心率适宜作为评价虚拟现实运动病的生理指标而皮电与呼吸频率不适宜,且患者的心率在其产生症状后会显著增加;心率、呼吸频率、皮电均无法评价虚拟现实运动病的病状程度。
[期刊] 图书馆  [作者] 王文韬  谢阳群  李力  
虚拟现实作为一种新型技术近年来正受到越来越多的关注。文章对虚拟现实技术进行了简单介绍,并根据其技术特点,结合图书馆资源建设和服务业务的具体情况,分析了未来虚拟现实技术在图书馆中的应用前景和方向:构建虚拟现实图书馆,立体展示馆藏资源;建设新型数据库资源,发展虚拟教学;发展智慧图书馆,优化信息与用户服务。在此基础上指出图书馆应用虚拟现实技术可能存在的问题并就解决这些问题进行了初步探讨。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 毛玉姣  王梅  陈远  
虚拟现实(VR)技术被视为21世纪的高新技术,本文对其概念、特征、结构、应用以及它对社会的影响等,作了综合性的概述
[期刊] 物流技术  [作者] 张勇  丁楠  
针对当前传统的物流运输线路规划系统中,不能及时智能地为线路设计人员提供指导、造成物流运输线路规划不合理、调度效率低等问题,提出一种基于计算机虚拟现实技术的虚拟物流运输线路规划系统设计方法,使用三维虚拟现实方法构造物流调度系统中的路网元素,将物流运输路网中结点的数据与路段实时的路况数据进行挖掘与优化,运用虚拟现实技术模拟出最优的路线,为物流运输的路径选择做指导。实验表明,这种基于虚拟现实的物流线路规划系统对于物流运输路线规划有着较好的指导意义,有效地提高了物流线路规划的合理性与物流运输的效率。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈淑洁  仇星月  叶新东  
利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 薛涵  朱娜娜  
目前,国内外一些图书馆开始采用虚拟现实技术开展图书馆服务。借鉴国内外图书馆的应用经验,哈尔滨工程大学图书馆结合实际馆情和业务需求,通过实践探索虚拟现实技术在提升读者交互体验、改善信息推送形式、揭示学科知识关联和丰富信息资源内涵等研究方向的应用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 崔芷君  谢冬婵  匡谨  申洋洋  范炤  郭永玉  
华中师范大学心理学院围绕人才培养的目标,依托国家级心理与行为虚拟仿真实验教学中心,大力开展基于虚拟现实技术的心理学实验教学资源建设,已建成的9个教学型项目分属于5个模块。中心还依托大学生创新创业基金项目、各类省级、校级等科研项目,倡导学生自主申报研究型实验课题,并借助已有或正在进行中的实验项目,开展了一系列国内外心理学实验教学交流。
[期刊] 中国软科学  [作者] 朵朵,张华军  
虚拟现实技术是一种高级的人与计算机交流的技术,它通过计算机生成一种模拟人工环境——即虚拟环境。虚拟现实技术的提出已近10年,技术先进国家正式列入研究计划已有5年以上。90年代开始有了VR商品系统,至1993年,其应用范围已涉及到军事、航天、医疗、通信、教育等诸多领域。在国内的应用才刚刚起步,迫切需要决策部门宏观决策,将扶植VR应用研究和科研人员深入钻研结合起来,使之在国内有一个大的发展。
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