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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈淑洁  仇星月  叶新东  
利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王利绒  朱东鸣  
随着虚拟现实技术、网络通讯技术和教育技术的迅速发展,虚拟校园呈现出强大的发展趋势。虚拟现实技术所特有的沉浸感能充分调动学习者的各种感官,给学习者以充分的体验和想象空间。本文简单分析了虚拟校园的国内外研究现状,在此基础上提出一种基于虚拟现实的远程教学系统——虚拟校园。
[期刊] 物流技术  [作者] 张勇  丁楠  
针对当前传统的物流运输线路规划系统中,不能及时智能地为线路设计人员提供指导、造成物流运输线路规划不合理、调度效率低等问题,提出一种基于计算机虚拟现实技术的虚拟物流运输线路规划系统设计方法,使用三维虚拟现实方法构造物流调度系统中的路网元素,将物流运输路网中结点的数据与路段实时的路况数据进行挖掘与优化,运用虚拟现实技术模拟出最优的路线,为物流运输的路径选择做指导。实验表明,这种基于虚拟现实的物流线路规划系统对于物流运输路线规划有着较好的指导意义,有效地提高了物流线路规划的合理性与物流运输的效率。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 崔芷君  谢冬婵  匡谨  申洋洋  范炤  郭永玉  
华中师范大学心理学院围绕人才培养的目标,依托国家级心理与行为虚拟仿真实验教学中心,大力开展基于虚拟现实技术的心理学实验教学资源建设,已建成的9个教学型项目分属于5个模块。中心还依托大学生创新创业基金项目、各类省级、校级等科研项目,倡导学生自主申报研究型实验课题,并借助已有或正在进行中的实验项目,开展了一系列国内外心理学实验教学交流。
[期刊] 生态经济  [作者] 李艳菊  
数字化虚拟现实技术的产生带来建筑设计领域乃至建筑学专业教育模式的变革。数字建筑大师作品冲击人们的视觉,建筑设计教学方向、建筑设计应该何去何从?通过对数字化虚拟现实技术在建筑设计中的应用、建筑师角色改变、建筑设计教学模式变革、建筑学专业设计优势的阐述,来探讨在计算机数字化虚拟现实技术时代基于系统理论基础之上形成的建筑学专业教育设计体系是计算机相关技术无法替代,任何相关技术变革都应转变成建筑设计的活力来源。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 马融   王珏  
虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势,高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育,解决当前教学中存在实验设备落后等问题,培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上,论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义,并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题,探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。
[期刊] 经济师  [作者] 童小琴   李俊杰   李思琴  
随着工业机器人技术的不断发展和广泛应用,工业机器人在我国的销量逐年增长,市场对工业机器人专业人才的需求愈加旺盛,高校也致力于培养出满足市场需求的工业机器人技术相关人才。依据工业机器人专业教学实践经验,文章分析了工业机器人专业实训教学中普遍存在的问题,以及虚拟仿真教学的利弊,探讨了采用虚拟现实技术构建工业机器人实训教学平台,为解决当前工业机器人实训教育中存在的问题提供了一种高性价比的可行性方案。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)  [作者] 刘丹  
研究虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用,认为虚拟现实技术的基本特征吻合现代环境艺术设计的需要,该技术可以直观地展现艺术设计,提高预算精确性,增强设计双方的互动性,有助于配景展现,突破了传统环境艺术设计表达思维的维度限制,是一种比较全面的设计表达系统,具有广阔的应用前景.应用该技术时,设计者必须认识到环境艺术设计中引入虚拟现实技术的目的是为人服务,是为了满足人际交流的需要,因此,应用中应避免技术中心和忽视客户的感知倾向.
[期刊] 物流技术  [作者] 许华  
提出一种利用虚拟现实技术设计并且规划物流仓储空间的方法,运用虚拟现实中的最小二乘影像匹配方法,构建空间距离计算模型,计算物流仓储空间的关键部位的直线距离,弥补传统物流仓储设计的缺点,以如实反映物流的流程、操作,可以随时根据具体情况进行设计上的变换,降低实际设计成本,最后在模拟真实仓储空间设计及众多数据的基础上仿真了物流仓储空间,证明了虚拟现实技术在这一领域的优势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒲利君  
随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于W eb 的虚拟教室、网上学校等已陆续出现,本文通过介绍虚拟现实技术及VR M L 语言,结合教育理论,探讨虚拟现实技术在教学中的应用。虚拟现实技术广泛应用于课堂及网络教学,是教育技术发展的必然趋势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 况扬  汪欣  
虚拟现实技术是新出现的信息技术,作为新的知识载体与认知工具,让学习者能对已有知识结构开展心理学上的重构。将虚拟现实技术运用到教育领域中,不仅能让学习者从逼真的虚拟空间中获得体验与感受,也能帮助教师使用数字时代的思维方式去开展教育教学工作。如何发挥虚拟现实技术在教育中的运用,成为摆在广大教师面前的技术难题,而研究虚拟现实技术在教育中的应用,则为破解这一难题提供了有价值的借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李伟群  于斌  
对虚拟现实技术进行了介绍,提出利用虚拟现实技术进行辅助教学从而提高高职教学质量的"技术应用模型"。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 蔡宝  朱文华  孙张驰  顾鸿良  
采用虚拟现实、增强现实等技术开发了基于zSpace的铣削加工虚拟仿真系统,实现了基于裸眼的立体画面跨屏显示功能。借助Vuforia增强现实开发平台,开发了增强现实虚拟仿真APP。将虚拟现实开发成果应用于铣床加工实践教学,既增强了学习者的学习兴趣,又避免了学生操作机械实际设备可能发生的危险,具有很好的工程应用推广价值。
[期刊] 经济师  [作者] 张春梅  
运用虚拟现实技术在化学教学中开展教学工作,不但有助于优化当前的化学课堂,使课堂的教学容量得到极大扩展,而且还可以模拟现实生活中的真实场景,将所要教学的内容以更直观、形象的方式呈现。尤其是对实验这一部分内容的教学与实践,有利于凸显重点、突破固有难点,而且还可以可视化某些抽象性知识,同时提升学生对化学学科的学习兴趣,降低实验风险,树立学生的绿色发展意识,而且突破各种限制,增强学生的学习效果等,从而更好地促进教学。
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