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[期刊] 管理评论  [作者] 刘晔  曲如杰  时勘  邓麦村  
本研究从创新行为的自我期待和自我实现视角出发,以人-环境匹配理论为分析框架考察了创新工作要求与员工创新行为之间的作用机制和边界条件。本研究选取某科研机构的8个研究所的科研人员及其直接领导为研究对象,共调查了315对上下级配对数据,分布在66个团队。多层次被调节的中介效应分析结果显示:第一,自我创新期待在创新工作要求与员工渐进性及根本性创新之间起中介作用;第二,感知到的绩效提升必要性正向调节创新工作要求与自我创新期待之间的关系;第三,创新工作要求通过自我创新期待间接影响员工渐进性及根本性创新,并且这种正向的间接关系在感知到的绩效提升必要性较高时更显著。文章还讨论了所得结果的意义及未来的研究方向。
[期刊] 软科学  [作者] 苏伟琳  林新奇  丁贺  
构建核心自我评价、工作投入与创新行为之间的关系模型,通过243份样本数据采用Bootstrapping方法对假设进行检验,研究结果表明:核心自我评价正向影响员工创新行为和工作投入;核心自我评价对工作投入的活力、奉献、专注3个维度均具有正向影响;工作投入部分中介核心自我评价与创新行为之间的关系,且活力与奉献维度的部分中介作用也显著,但专注的中介作用不显著。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 林新奇  丁贺  
文章以科研设计单位为研究对象,构建人岗匹配、内部人身份感知、创新自我效能感和员工创新行为之间的关系模型,并通过多元线性回归对模型进行实证。研究结果表明:人岗匹配正向影响员工创新自我效能感和创新行为;内部人身份感知调节人岗匹配与创新自我效能感和创新行为之间的关系;员工创新自我效能感部分中介人岗匹配对员工创新行为的影响,并且中介内部人身份感知对人岗匹配与员工创新行为的调节作用。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 林新奇  丁贺  
文章以科研设计单位为研究对象,构建人岗匹配、内部人身份感知、创新自我效能感和员工创新行为之间的关系模型,并通过多元线性回归对模型进行实证。研究结果表明:人岗匹配正向影响员工创新自我效能感和创新行为;内部人身份感知调节人岗匹配与创新自我效能感和创新行为之间的关系;员工创新自我效能感部分中介人岗匹配对员工创新行为的影响,并且中介内部人身份感知对人岗匹配与员工创新行为的调节作用。
[期刊] 当代财经  [作者] 熊立  熊天任  
工作沉浸是表现为专注、享乐和内在动机的积极工作状态,能显著提升创新人员的创造力。主流研究认为,沉浸感是在挑战和技能达到平衡时产生的,但一直缺乏关于人们如何主动实现挑战—技能平衡的解释。基于自我决定理论,尝试通过认知二元性来理解挑战—技能平衡以及工作沉浸产生的根本原因,并考察工作环境中外在动机的影响。通过对238名科研创新人员的问卷调查及回归分析发现:善于均衡调节探索式与开发式创新的二元心智模式对工作沉浸产生积极影响,挑战—技能平衡发挥着显著的中介作用,职业认同产生正向调节作用,主管的控制型监管行为产生负向调节作用,并且职业认同能缓冲控制型监管行为的负向作用。
[期刊] 技术经济  [作者] 高鹏  吴维库  陈信龙  
基于社会认知理论,将创新内生动机作为中介变量,将组织自尊作为调节变量,建立了员工创新自我效能感对其创新行为影响的概念模型。利用调研数据验证研究假设。研究结论如下:员工的创新自我效能感对其创新行为和创新内生动机有显著的正向影响;创新内生动机在员工的创新自我效能感与创新行为间起部分中介作用;组织自尊对员工的创新内生动机与创新行为的关系起负向调节作用。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 苏伟琳  林新奇  
构建了上级发展性反馈、工作投入、核心自我评价与下属创新行为之间的关系模型,并通过多元线性回归对模型进行实证检验。结果表明:上级发展性反馈对下属工作投入和创新行为具有显著正向影响。下属核心自我评价调节上级发展性反馈与下属工作投入和创新行为之间的关系。下属工作投入部分中介上级发展性反馈对员工创新行为的影响,并且中介其核心自我评价在上级发展性反馈与创新行为关系中的调节作用。
[期刊] 财经论丛  [作者] 杜璿  邱国栋  
本文将组织创新氛围分为工作氛围、领导效能和任务属性三个维度,考察员工创新自我效能感和心理涉入发挥中介作用时,组织创新氛围影响员工创新行为的机制。结果表明,组织创新氛围不同维度对员工创新行为的影响存在较明显的路径和效应差别,任务属性对员工创新行为的影响最大,其次是领导效能,工作氛围的影响最小;创新自我效能感和心理涉入发挥了双重中介效应,创新自我效能感通过作用于心理涉入进一步影响员工创新行为。员工创新行为的外部影响因素主要是通过自我心理调适过程发挥作用,揭示出激励员工创新需要关注员工心理变化和工作过程中的组织情境再塑造。
[期刊] 财经论丛  [作者] 涂婷婷  赵琛徽  
基于工作要求-资源模型,探讨角色宽度自我效能和工作重塑在远程办公与员工越轨创新行为间的多重链式中介效应,通过403份两阶段有效样本数据的实证研究发现:远程办公对员工越轨创新行为存在显著正向影响;角色宽度自我效能与工作重塑在远程办公对员工越轨创新行为的正向影响中既分别起到部分中介作用,也共同起到链式中介作用。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 徐彤  
一、经常自问,探寻问题的根结"自问"是教师分析、审视个人的教学思想、观念和语言技能知识在教学中的运用情况,发现问题,找到根源,从而修正自己的行为。其实质是教师教学行为的自省,也就是教师作为研究者对自身教育教学行为的研究。经常自问,能达到不断修正,最终改变之功效。在日常工作中,下面这个案例是常见的,甚至在公开教学中也屡见不鲜:当教师提出简单问题时,为充分调动学生的积极性,会说:"老师的这个问题可不难哦,请谁来回答
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈浩  
员工创新工作行为是员工有效完成工作任务和目标,达到组织既定工作标准的有效途径,对组织的生存与发展具有重要作用。本文基于工作要求-工作控制模型与社会交换理论,探讨在中国情景下,工作要求、员工感知的组织支持与创新工作行为的关系。通过296个有效样本,研究结果表明:工作要求与创新工作行为显著正相关;员工感知的组织支持对工作要求与创新工作行为具有正向调节作用,在工作要求压力下,相对于感知到较低组织支持的员工,感知到较高组织支持的员工更容易产生创新工作行为,并基于中国本土文化的角度分析其内在原因。研究告诉企业领导者
[期刊] 管理评论  [作者] 刘龙均   龙静   柳汝泓   万文海  
员工通过越轨创新带来的拓荒式创新成果在实现我国高质量发展上起到重要作用。目前文献还未从动机视角研究越轨创新行为的形成机制,因此本文基于社会认知理论整合了员工创造力自我效能感和心理安全感这一组认知要素,并从动机视角引入绩效趋近目标导向作为中介,探讨其对越轨创新行为的影响。来自53家科技型企业的468份三时间节点的员工数据表明:创造力自我效能感和心理安全感对员工越轨创新行为有促进作用;创造力自我效能感和心理安全感的双高组合比双低组合更容易驱动越轨创新行为;创造力自我效能感和心理安全感的一致性组合比不一致性组合更容易驱动越轨创新行为;创造力自我效能感和心理安全感的高低组合比低高组合更容易驱动越轨创新行为;员工创造力自我效能感和心理安全感主要通过形成绩效趋近目标导向进而影响越轨创新行为;差错管理氛围能正向调节绩效趋近目标导向的中介作用。本研究在越轨创新行为形成机制的研究上提供了新的视角,并为企业如何驱动员工越轨创新行为提供了实践指导。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 陈云  杜鹏程  
人格是影响员工创新行为的重要因素。核心自我评价作为一种基础性、深层次的高阶人格,与员工创新行为的关系目前并未得到充分探讨。基于人格建构理论和社会认知理论,探讨核心自我评价影响员工创新行为的机制。通过实证研究发现:员工差错取向部分中介员工核心自我评价与创新行为的关系;包容性领导正向调节员工差错取向与创新行为的关系;包容性领导正向调节差错取向的中介作用,即员工感知到的领导包容性水平越高,员工差错取向在核心自我评价与创新行为间的中介作用越强。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 马迎霜  张昊民  马君  
基于目标设置理论和压力认知交互作用理论,文章构建了一个被调节的中介模型以考察创新性工作要求影响员工创造力的中介机制及边界条件。以67个团队领导和412名团队成员为样本进行统计检验,研究结果表明:创造进程参与正向中介创新性工作要求与员工创造力的关系;挑战性压力评估和阻断性压力评估分别正向和负向调节创新性工作要求与创造进程参与的关系;创新性工作要求通过创造进程参与对员工创造力的间接效应受到了挑战性压力评估的正向调节和阻断性压力评估的负向调节。研究结论有助于理解创新性工作要求影响员工创造力的内在机制,为管理者采取有效措施提升员工创造力提供借鉴和指导。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 王弘钰  崔智淞  李孟燃  
利用491名企业新生代员工的两阶段追踪研究数据,分析了上下级任务冲突对新生代员工越轨创新行为的影响,验证了独立型自我建构和组织创新氛围的调节作用以及它们的联合调节作用。研究结果表明:(1)上下级任务冲突对新生代员工越轨创新行为具有正向影响。(2)个体的独立型自我建构倾向越高,上下级任务冲突对越轨创新行为的正向作用越强。(3)组织创新氛围越高,上下级任务冲突对越轨创新行为的正向影响越强。(4)个体的独立型自我建构倾向和组织创新氛围对上下级任务冲突和越轨创新行为的关系具有联合调节作用;即当独立型自我建构倾向和组织创新氛围都较高时,上下级任务冲突对越轨创新行为的影响最大;当独立型自我建构倾向和组织创新氛围都较低时,直接效应不再显著。研究结论为越轨创新行为的影响因素研究提供了一个新的理论视角,也为管理者有效引导和控制新生代员工的越轨创新行为提供了实践启示。
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