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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张春霞
对分课堂针对当前高校课堂教学的弊端,改变了传统教学模式的流程,兼顾了讲授式课堂和谈论式课堂的优点。在微课辅助的对分课堂教学中,自媒体平台提供的课程资源为学习者构建出个性化的学习环境,有助于大学生以自己的方式实现对知识的理解内化,从而提高学习效率。
关键词：
对分课堂 自媒体平台 微课 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高玉垒
BYOD(自带设备)已经成为全球教育信息化发展趋势之一,将其与中国本土原创对分课堂(PAD Class)教学模式相融合,开展线上线下相结合的混合式教学实践。结果表明,这一创新教学模式有效减轻了教师的负担,激发了学生的学习积极性和主动性,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力,培养了学生的英语实际应用能力。
关键词：
BYOD 混合式对分课堂 高职英语
[期刊] 企业经济
[作者]
吴亮 李国丽
随着社交网络平台的发展,用户生成内容(UGC)日益增多,信息发布与获取在时空上也发生了巨大变化。自媒体凭借其自身便利性、交流强关联性、互动性、传播广泛和即时性等特点,在商品营销、粉丝引导、品牌塑造方面表现出明显的优势。我国微信平台由于拥有超过7亿的活跃用户而使其成为个人自媒体进一步发展繁荣的平台。本文通过回顾微信网络社交平台的相关研究成果,归纳出基于微信平台个人自媒体运营的商品、引流、品牌三种营销模式,并从提升个人媒体专业能力、加强微信平台自媒体监管、提高顾客对自媒体平台的信任度、整合自媒体平台营销渠道、
关键词：
个人自媒体 微信 营销模式
[期刊] 经济师
[作者]
毕业武 徐锋 朱丽华 蒲文龙 刘锡明
为培养研究生分析、归纳、解决问题等综合能力和创新精神,促进研究生教育的内涵式发展,提升研究生课堂教学质量,顺应研究生教育改革发展要求,以安全科学与工程学科研究生课程《事故应急救援理论与技术》为研究对象,提出实体课堂教学和网络课堂教学为一体的"混合式"对分课堂教学模式。实践表明,该模式实现了讨论法与讲授法、实体课堂教学与网络课堂教学的有效融合,实施效果良好,研究生人才培养质量得到较大提高,该研究对其他学科工学研究生课程教学改革具有重要借鉴意义。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
苟思远 李钢 张可心 梁燕均 周佼
大数据时代旅游者行为呈现智能化与个性化趋势,因而增加了相关研究的复杂性和综合性。自媒体平台的兴起及其与地理信息技术的融合,可为旅游者时空行为研究提供新的视角和数据及技术支持。以往地理学者重点关注群体性旅游者的时空行为,而忽视多身份及个性化的群体领袖和代表的时空行为。为此,文章基于微信平台的朋友圈,获取特殊"旅游者"W教授2014年逐日活动记录,挖掘其日常活动内容、足迹、照片、情绪等时空信息,综合运用内容分析法、GIS空间热点分析和追踪分析技术对采集到的数据进行时空表达,探究其时空行为特征。研究发现:(1)
[期刊] 情报科学
[作者]
张兴刚 袁毅
【目的/意义】通过对"十点读书"新浪微博用户互动行为的研究,探求其对加强和改进高校图书馆微博阅读推广的启示和策略。【方法/过程】采用描述性分析方法在对"十点读书"新浪微博的用户行为数据统计分析的基础上,采用社会网络分析方法对参与了两条以上博文评论的用户形成的社会网络的网络结构和属性特征进行了分析。【结果/结论】提出加强和改进高校图书馆微博阅读推广的三点建议:多措并举,提高图书馆官方微博的粉丝数;循序渐进,引导读者的阅读兴趣;激励引导,共建扁平化的微博阅读推广团队。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张兴刚 袁毅
文章收集分析"十点读书"微信平台用户行为数据,探析微信自媒体阅读平台的用户互动关系网络特征。结果表明:"十点读书"微信公众号整体上评论用户之间互动关系较为稀疏,但高产评论用户之间互动关系密切,高产评论用户推动了"十点读书"微信平台深层次阅读和互动的进行。最后指出"十点读书"微信自媒体阅读推广对高校图书馆微信阅读推广的三点启示:读者群体的精准定位;激励机制的合理使用;用户评论功能的开发拓展。
关键词：
用户行为 自媒体 阅读行为 微信公众平台
[期刊] 现代情报
[作者]
刘波 孙夕秋
[目的/意义]高校信息服务是教育信息服务的主要内容,利用新媒体构建高校信息服务平台,对实现高校信息知情权、促进公众参与具有重要意义。[方法/过程]参考了Smarty模版引擎技术和相应式网页设计思想,利用MVC架构设计本文的总体架构。基于现有微信平台设计实现了消息处理模块、数据通信模块以及用户信息收集模块。[结果/结论]通过构建微信服务平台,丰富了高校信息公开途径,促进了信息交流,对高校信息服务平台构建具有一定参考价值。
关键词：
新媒体 高校信息服务 平台 微信
[期刊] 图书情报知识
[作者]
大卫·尼古拉 大卫·克拉克 姜婷婷 迟宇 史敏珊
Europeana.eu是一个多语言网站,提供了数以百万计的来自于欧洲博物馆、图书馆、档案馆以及多媒体资源收藏的数字化条目。本文研究了该网站的使用情况,尤其是社会媒体对该网站的推荐。我们采用了三种方法搜集相关数据,包括Google Analytics、ClickStream日志及http服务器日志。本文特别展示了利用Google Analytics分析得到的结果。研究背景Europeana于2008年推出网站原型,自2010年开始全面运行。作为一个欧洲数字资源的门户网站
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
苏婉 李阳春 孙亚丽 刘丽君
[目的/意义]自媒体和O2O平台是O2O平台企业商务活动的重要组成部分。构建O2O平台—自媒体双元信息生态系统,能够促进不同系统和部门间的协调合作和信息融合,有助于组织明确双元信息生态系统中各个系统的关系,提高企业信息系统的生态化优势,最终提高企业绩效。[方法/过程]文章在信息生态理论的基础上,以S公司为例,首先初步梳理出O2O平台—自媒体双元信息生态系统的运作过程,其次设计了评价指标体系,最后运用网络层次分析法对双元系统的3个构建策略进行了评价。[结果/结论]结果显示双元系统的构建可以提高信息生态系统的
[期刊] 管理现代化
[作者]
黄珺 李蕊
基于议程设置理论,以新浪微博为准实验情境,探究了网络媒体对企业社会责任的报道与公众认知的关系。研究结果表明,在公司层面以及事实属性层面,网络媒体报道对网民评论具有显著的议程设置作用,而在情感属性层面,网络媒体的议程设置作用只存在于负面报道中。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
靳凯 苗汝昌
高校第一课堂教育作为人才培养的主阵地已经形成了良好的制度体系。随着高校教育教学改革的发展,第二课堂教育已经引起了广泛关注。第二课堂教育形式灵活、内容广泛,以学生的兴趣特长为出发点,成为培养创新型人才和素质教育的重要平台,所发挥的育人作用也是第一课堂无法替代的。主要研究以培养创新能力为导向的驻青高校第二课堂教育体系,阐述了第二课堂的概念及重要性,并从高校、教师、学生三方面分析第二课堂的建设情况及存在的问题,结合高校实践做法,阐述了培养创新能力的高校第二课堂教育体系解决方案。
关键词：
高校 创新型人才 第二课堂 “六位一体”
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
郭乔刚
多媒体远程教育是利用计算机和计算机网络进行教育的一种模式 ,以达到学生和老师可同时异地或异时异地完成教育活动的目的。多媒体远程教学平台主要提供系统管理、学生管理、教师管理、教学在线管理、虚拟图书馆等功能。根据远程教学模式 ,多媒体远程教学平台提供了同步式教学、异步式教学、自由讨论、视频点播等几种教学形式。本文对多媒体远程教学模式、功能进行了一定的分析 ,并着重研究了多媒体远程教学平台的实现。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李君
自媒体时代对高职学生媒介素养提出了新的要求,但基于高职学生微信使用情况调研发现,高职学生媒介素养水平总体不高,与缺乏系统的媒介素养教育有关,高职学生媒介素养教育势在必行。开设媒介素养相关课程,提升高职教师媒介素养,开展形式多样的媒介素养实践活动,联合社会资源共同培养是提升高职学生媒介素养的有效策略。
关键词：
自媒体 高职教育 媒介素养 微信
[期刊] 现代情报
[作者]
周文泓
[目的 /意义]政务社交媒体是国家与社会重要的战略资源,它的有效归档管理,有助于推进开放政府建设。[方法 /过程]本文以案例研究与文本分析的方法审查以微博、微信、今日头条为代表的社交媒体服务提供商的信息管理与条款。[结果 /结论]通过研究,发现平台政策只提供有限的信息管理支持,对政务用户关注有限且专业性不足,造成政务社交媒体信息容易形成失存、失真、失控的风险。基于上述分析,本文提出平台可从如下方面构建对政务社交媒体信息的支持能力:关注与凸显政务类信息的特殊性、从用户视角完善平台政策、融合信息管理专业性要求
关键词：
电子政务 社交媒体 信息管理 平台视角
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