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[期刊] 物流技术
[作者]
李明武 綦丹
以提高物流管理专业学生实践能力为中心，按照渐进式的设计思路，设计了＂课堂实践教学→仿真模拟实训→课外社会实践→企业实习→毕业设计＂等五大实践教学环节。根据学生实践能力的构成体系，将实践教学内容体系分为相应的＂基础实践→专业实践→综合实践＂三个层次，按照实践能力发展的层次性、整体性和循环式上升的发展规律和能力形成机理的内在要求，对物流管理专业实践教学的具体内容、培养形式和进程进行了整体安排，形成相对独立的实践教学体系。
关键词：
物流管理专业 实践教学 能力导向
[期刊] 物流技术
[作者]
关高峰 李诗珍
以长江大学物流管理专业为例,分析了物流管理应用型本科的特点,总结了目前高校主要的实践教学模式中传统实验室模式、校外实践基地模式和创新创业能力培养模式的特点,提出了长江大学物流管理专业实践教学体系的构建方案,可为其他院校物流管理本科专业实践教学提供参考。
关键词：
物流管理 应用型本科 实践教学体系
[期刊] 物流技术
[作者]
王东方 沈慧芳
针对国内高校物流管理人才培养过程中实践教学存在的实验室建设、实践教学组织等问题，系统构建＂三课堂＂联动的实践教学体系，结合＂做精＂第一课，＂做活＂第二课堂，＂做实＂第三课堂的总体要求，深化＂三课堂＂内涵，并从加强＂双师型＂师资队伍建设等四个方面构建了保障机制，以保证实践教学体系的有效执行，为其他高校实践教学体系建设提供经验借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
陈利民 杜金涛 王冬良
通过应用型本科院校目前实践教学的现状分析,结合国家最新的创新实践要求,重点从构建实践教学体系和加大实践创新环节上出发,设计应用型本科院校物流工程专业的实践教学方案,按照系统化和合理化要求科学地整合教学资源,从基本素质、基本技能、专业技术、综合能力等四方面积极探索物流工程实践教学体系,在学校的实践教学平台上建立和完善实践教学体系,综合提高大学生实践创新能力。这种实践教学体系的构建,不仅对其它工程类专业的实践教学具有战略指导意义,也可以为同类院校提供可借鉴的体系。
关键词：
实践教学 课程内容体系 物流工程
[期刊] 财会通讯
[作者]
纪金莲 王凤羽
应用型财务管理专业培养的是知识、能力、素质兼具,精通财务管理理论,并能熟练地将财务管理理论、方法、工具和手段运用到企业财务管理实践中,能针对纷繁复杂的单位内外部环境及时作出科学合理、经济有效应对的应用型专业人才。培养适应现代财务管理实践活动的可持续发展的财务管理人才,必须把教学的着力点放在实践教学这一重要环节上,实践教学体系的构建要基于财会工作职业和岗位能力需求,构建基于职业岗位工作过程的一条主线、两个结合、三个阶段、四个层次、N种能力的"立体化"财务管理专业实践教学体系,包括大班理论小班实践为主体的实践教学模式、校企合作协同育人的实践教学资源、分阶段多层次多模块的"立体化"实践教学内容、科学严谨的的实践教学考核评价指标。以期培养目标与社会需求高度适应,培养效果与培养目标高度达成。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴远征 倪杰
通过分析应用型本科院校实践教学运行管理的现状及存在的问题,构建了应用型本科院校实践教学"三维金字塔"型管理体系。该体系对实践教学管理涉及的实践教学主体的层次维度、运行管理客体的领域维度和实践教学的过程维度进行了整体框架及维度组合分析。通过分析,提出了提升应用型本科院校实践教学水平的策略:关注示范中心运行管理的整体性和系统性;通过综合信息平台将不同维度的内容与关联进行整合;落脚在开放和共享导向的学生实践能力的提升。
[期刊] 教育与职业
[作者]
劳士健
"双创"背景下,以培养大学生创新精神和创业能力为主要内容的实践教学改革是应用型高校建设的应有之义。文章首先分析了"分层次、全程化"实践教学体系的基本内涵,然后论述了"分层次、全程化"实践教学体系的核心架构,最后提出了"分层次、全程化"实践教学体系的实施模式:"导论"工程、"导读"工程、"导做"工程、"导研"工程、"导师"工程。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘红喜 徐峥 林海波
应用型本科院校人才培养目标定位决定了其专业教学体系要体现"应用"二字,其核心环节是实践教学。长春工程学院电子信息工程专业着力突出学生综合应用能力、创新能力、创新精神培养,构建了研创结合、开放式、弹性化的实践教学体系。该实践教学体系由课程实验教学、集中实践教学和第二课堂实践教学三部分组成,体现出课程实验教学和相对独立设置的集中实践教学相结合,从认识、操作到综合创新逐层深入的实践教育特色。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘艳娟
地方高校校企联合环境工程专业人才培养是一种新型有效的人才培养模式,为实现地方高校的人才培养目标,要构建与优化实践教学体系,适应地方社会经济的发展。通过优化实践教学内容体系,强化实践教学管理功能,完善基地建设,营造良好的实践教学环境,实现专业与社会无缝对接,培养面向生产、建设、管理等一线需要的应用型高级人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭兆云
实践教学能够对学生将理论知识运用于实际，提升学生的动手操作能力和应用能力具有重要的作用。调查发现，应用型本科院校在实践类课程的设置、学生对于实践类课程的参与程度、实践条件、教师实践能力以及学生对于实践教学的满意度等方面问题重重。与此同时，鉴于这些问题的存在，很多应用型本科院校从实践教学制度建设、基地建设以及实践教学开展等方面对其实践教学体系建设进行了尝试，但效果不尽如人意。鉴于这些问题，应从深化实践教学体系建设、健全实践教学各项机制建设、加强对教师队伍的教学和实践能力的培养以及搭建实践平台方面入手，构建以＂应用能力＂为核心的实践教学体系建设。
关键词：
应用能力 应用型本科 实践教学体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕国清
文章分析目前应用型本科院校管理类专业实践教学体系存在的诸多问题,包括实践教学目标不明确、实践教学内容不健全、实践教学手段单一、实践教学考核不科学等。在此基础上,根据管理类专业的特点,构建了基于实践教学目标、内容、手段、考核、管理和保障六位一体的实践教学体系,以保障应用型本科管理类专业培养质量,满足区域社会经济发展需求。
关键词：
应用型 实践教学 管理类专业
[期刊] 会计之友
[作者]
管静 万义平
实践教学在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。笔者在分析财务管理专业实践教学体系现状的基础上,提出“了一个目标、两个保证、三个结合、四个层次”的应用型本科财务管理专业实践教学体系方案,并探讨了相应的对策和措施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王军锋
以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并提出提高实践教学质量的主要措施。
关键词：
高职院校 物流专业 实践教学 构建
[期刊] 物流技术
[作者]
王丽颖
在总结了现有物流管理专业实践教学中存在问题的基础上，从课程体系建设、实验室建设、学科竞赛和校外实习基地建设的角度，构建了高校物流管理专业实践教学体系框架，致力于提升物流管理专业学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力。
关键词：
多视角 物流管理 实践教学 体系构建
[期刊] 物流技术
[作者]
袁开福
可就业能力能否养成关系到大学教育的成败。以建立基于合理能力架构的物流管理本科课程体系为目标,首先对物流管理本科人才培养定位的依据、人才培养的层次和规格进行分析,然后提出了物流管理本科人才能力架构的构建思路,在此基础上给出了课程支撑体系的设计思路并举例说明。最后,就评价物流管理本科人才能力架构与课程体系关系的合理性提出了相应的建议和对策。
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