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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈小平  肖鸣政  
本文基于以往学者的分析,结合目前我国培训与教育实践中存在的问题,提出建立基于胜任力结构模型的培训与教育体系四环模型,重点开发知识、技能/能力和态度,帮助参与者提高工作绩效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡安源  
根据资源基础论的观点,企业战略不仅需要关注外部环境的变化,更需关注企业自身资源和能力的培养,因为只有企业内部的资源和能力才有可能成为企业持续竞争优势的来源。而且,企业战略的实现与升级,需要企业核心能力的支撑与驱动;人力资源作为企业的重要资源,具有价值性、稀缺性、不易模仿性和不可替代性,可以成为企业竞争优势的来源。基于胜任力模型的员工培训体系以企业战略及岗位胜任力模型为基础,能够为组织培养合适的人才,并通过培训过程的有效性来支撑企业的战略,提升企业的竞争力。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 姚平  
新员工培训是传播企业价值观和核心理念的基础步骤,在引导新员工迅速适应新的工作环境并融入工作团队方面起着重要的作用。本文以航天某院为例,阐述高科技企业在发展战略引导下,如何思考和构建基于胜任力模型的新员工培训体系。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王艳蓓  梁建春  
文章在总结国内外基于胜任特征模型的员工培训与开发体系相关文献基础上,进而对这一体系的理论与现实意义进行了阐述,最后简要介绍了基于胜任特征模型的员工培训与开发的技术流程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘云  
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。党和政府历来高度重视干部队伍教育培训工作。胜任力是持久地达成岗位绩效的重要判断因素,胜任力模型对于干部队伍教育培训工作具有重要的理论指导和实践价值。以胜任力模型为指导,可以增强干部队伍教育培训的针对性和层次性、有利于开发干部队伍的动机、态度和价值观等隐性特质,可以帮助干部队伍开展职业生涯规划。以胜任力模型为指导开展干部队伍教育培训,需要我们树立科学培训理念,做好培训需求调研,优化培训课程设计,创新培训教学方法。
[期刊] 金融与经济  [作者] 卢红  
互联网金融是当今我国的经济热点问题,互联网金融领域的竞争很大程度上表现为人才的竞争。如何突破传统培训体系,打造一支适应市场、素质优良、富有创新精神的互联网金融人才队伍,是企业的重大课题。本文在互联网金融企业员工胜任力模型的基础上,提出基于胜任力模型的互联网金融从业人员培训体系的建设意见。
[期刊] 农业经济  [作者] 刘抒瑶   张艳   刘彦伯  
目前我国正处在乡村振兴的背景下,乡村人才振兴是推动乡村振兴的关键,青年农民作为乡村人才振兴的中坚力量,在推进乡村振兴过程中具有不可替代的重要作用。本文以胜任力模型理论为指导,对青年农民培训的应用价值进行分析,并从培训需求、培训内容、培训方法、培训评估体系和政府支持力度等角度提出相应青年农民培训策略,具有一定的理论和实践价值。
[期刊] 经济师  [作者] 刘魁  贵颖祺  
伴随国家乡村振兴战略的进一步实施,乡村旅游市场相对以往会更加的活跃,接待游客数量增加,这就要求乡村旅游从业人员能够提供更好的服务,以满足客户更高消费需求。提升乡村旅游从业人员的服务质量,则需要有更加科学、完善、针对性强的培训体系。基于胜任力模型构建乡村旅游从业人员的培训体系能够更好地满足培训者的技能、心理、意识层面的需求,有效提升从业人员的整体素质和能力。
[期刊] 物流技术  [作者] 马洁  
提出针对物流企业开发的员工胜任力模型是构建内训体系的重要依据,该模型应包含企业典型岗位所需的能力要素、对能力的级别定义和各岗位所需能力要素的级别,能够清楚界定员工的胜任力要求,最后论证了基于胜任力模型构建企业内训体系的必要性。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 贾建锋  赵希男  卢纪华  
本文以D公司为案例探讨了基于胜任特征的培训体系,并在D公司胜任特征模型研究的基础上分析了公司培训需求模型与针对不同维度的培训方法。
[期刊] 技术经济  [作者] 刘凤英  宋永明  韩玉启  
近年来,胜任力在高等教育系统中的应用逐渐成为众多专家学者研究的重点。本文在分析胜任力含义的基础上,通过将胜任力模型引入到高校教师的培训体系中,探讨了以胜任力为基础的高校教师培训体系的构建过程,将对高校教师整体素质的提高起到促进作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 涂云海  
高职院校教师的培养是其师资队伍建设质量提升的一个重要手段。通过对当前高职院校教师培训存在的问题分析,提出基于胜任力的高职院校教师培训体系,以胜任力模型的构建为起点,确定高职院校教师的胜任力、分析培训需求、制订和实施培训计划、评估培训效果等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 程荣晖  
文章首先呈现了当下高校辅导员校本培训的现状,然后从胜任力的角度对高校辅导员校本培训的理念与思路进行了分析,并提出构建培训体系的策略与模式以及对培训效果的评估与激励方式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李更生  
教师专业化已经成为国际教师教育发展的趋势。教师发展的专业化离不开专业化的教师培训,教师培训的专业化首先是教师培训者的专业化。教师培训者专业化发展的目标就是教师培训师。教师培训师在教师培训活动中承担着教学者、管理者和研究者的多重角色和职责。教师培训师角色与职责的多元性、多重性和动态性要求教师培训师必须具备多样化的胜任力。依据教师培训师之角色定位从而构建教师培训师之胜任力模型,并在培训师培训研修的实践中改进和提升教师培训师的胜任力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周芳  陈学军  
本文以高职专任教师胜任力特征模型为标准,开展教师胜任力现状调研,解析继续教育需求,有针对性地确定教师继续教育类型、设计教育内容、选用教学方法、构建评估模式,以期在提升高职专任教师教育教学、科学研究、社会服务等显性岗位胜任力水平的同时,更凸显工作态度、职业素养、自我管理等隐性胜任力的培育,全面提高教师个体与组织整体的绩效水平,改善高职教育教学的质量。
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