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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李露  吕催芳  黄学  
运用胜任力理论及模型,在构建研究生导师胜任力模型的基础上,提出了基于研究生导师胜任力模型的导师队伍管理模型,以提高导师工作绩效,优化导师队伍管理机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘云  
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。党和政府历来高度重视干部队伍教育培训工作。胜任力是持久地达成岗位绩效的重要判断因素,胜任力模型对于干部队伍教育培训工作具有重要的理论指导和实践价值。以胜任力模型为指导,可以增强干部队伍教育培训的针对性和层次性、有利于开发干部队伍的动机、态度和价值观等隐性特质,可以帮助干部队伍开展职业生涯规划。以胜任力模型为指导开展干部队伍教育培训,需要我们树立科学培训理念,做好培训需求调研,优化培训课程设计,创新培训教学方法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 彭兰  潘午丽  
运用文献分析法、关键事件法初步确定了高校博士生导师胜任特征要素,再通过问卷调查收集数据进行因素分析,最终得出由师德与特质、教学与指导、学术与科研、管理与合作四簇共32个胜任特征因素组成的高校博士生导师胜任特征模型要素体系,对这些胜任特征因子的内涵进行了分析。
[期刊] 经济师  [作者] 许建  丁玲  葛婷  
在我国大力发展教育的过程中,研究生的人数逐步增多,对研究生导师的要求也逐步提升。为促进旅游管理类专业研究生导师教学能力发展和培育,通过分析国内外已有研究成果,并结合我国高校实际情况,从导师教学特质、理论教学知识、实践教学技能和社会责任等方面探讨旅游管理类专业研究生导师教学能力结构模型。
[期刊] 经济管理  [作者] 赵曙明  杜娟  
本文在国内外相关研究的基础上,通过对不同行业企业管理者胜任力的测评,研究了不同层级管理者胜任力与管理者绩效之间的相关关系,比较了不同维度下管理者胜任力之间的差异性,构建了基于胜任力模型的人力资源管理体系,有助于提高组织内部管理者的甄选,培训、评价以及激励的有效性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗英姿  李占华  邓丽华  
研究生指导教师队伍建设的可持续发展既是社会可持续发展战略的有机组成部分,又是推动社会可持续发展战略实现的前提与保障条件,也是研究生教育自身发展的必然选择。目前,一些高校对研究生导师的管理模式与导师可持续发展的要求不相适应,需
[期刊] 企业经济  [作者] 彭蛟  张俊杰  彭小兵  
创业导师胜任力作为衡量创业导师能力的重要指标,与所指导项目的成败有着紧密联系。以创业导师胜任力影响因素为研究对象,在调查问卷基础上,借助模糊解释结构模型确定出影响创业导师胜任力的因素及相互关系,再运用交叉影响矩阵相乘分析法识别出系统中各因素的驱动力与依赖性。结果表明:创业导师胜任力影响因素系统可以划分为五个层级,创业资源与指导培训为关键层因素,指导条件为基础层因素,指导政策为根源层因素;其中,指导政策、指导条件和指导培训三个因素驱动力较强,是管理与干预的重点对象。因此,建议要完善指导政策,树立宏观导向;改善指导条件,塑造服务风尚;重视指导培训,提升指导能力来增强创业导师胜任力。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 刘嫦娥  赵曙明  张丹  
工作胜任力模型的建构使用得较多的两种方法是具体岗位胜任力方法及通用性岗位胜任力方法。当需要从事复合型岗位时,这两种方法就存在一定的局限性。文章旨在介绍建构复合型岗位胜任力模型的方法及其过程:确定一套通用性基础胜任力,针对具体岗位定制这些胜任力,为每个胜任力定义绩效级别以及一种快速、低成本的建模方法。文章还讨论了运用这种方法建模的人力资源从业人员的素质以及工作场所的发展趋势对这种方法建模的影响。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 韩世梅  刘美凤  
20世纪70年代,绩效技术成为一大研究和实践领域,并于80年代末90年代初进入高校课程体系。许多组织和个人对绩效技术的胜任力进行了研究。其中,美国培训与发展协会(ASTD)先后开展了八次胜任力模型研究,取得了丰硕成果,成为绩效技术专业人员培养和职业发展的参考依据和实施指南。本文旨在通过文献分析,对ASTD历次胜任力模型中关于"角色"的研究进行全面分析和比较,识别出独具特色的三个阶段。在此基础上,参照绩效技术的典型流程,对ASTD的人类绩效改进流程模型的不足之处及其导致的角色界定问题进行辨析,为我国绩效技术从业人员的角色界定和人才培养提供参考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 方向阳  
高职院校专业教师胜任力是指教师为适应高职教育教学这一特定岗位而必须具备的专业知识、职业技能和特质的总和。通过行为事件访谈和问卷调查,借助探索性因子分析、信度检验、效度检验和验证性因子分析,构建了包括自我管理、科技素养、教学能力、工作态度、实践能力、职业素养胜任力等六个维度的高职院校专业教师胜任力模型,以此作为选拔、培养、培训、评价高职院校专业教师的依据。
[期刊] 职教论坛  [作者] 何爱霞   郭存  
研究生导师是研究生培养的第一责任人,在学术研究、人才培养、民族振兴的历史进程中发挥着重要作用,研究生导师培训则是优化导师知识结构、提升导师可持续发展能力、解决研究生教育内部困局的有效举措。以ADDIE这一培训领域的经典理论模型为分析框架,依托半结构型访谈,立足“模型构建”与“实践方略”两大向度,可构建出由“教学设计、组织功能、质量提升”三模块、“分析、设计、开发、实施、评估”等十三要素构成的研究生导师培训模型。在此基础上,为更好地适应新形势下研究生导师培训的现实需求,推进研究生导师培训模型在实践中的生态化运转,应注重“理念上正本清源:以育人思维为指导,实现提质增效”“制度上立柱架梁:以组织治理为框架,保障顺利运转”“实践上扎实推进:以利益相关者为主体,推进生态循环”。
[期刊] 中国劳动  [作者] 李翠  倪渊  
为了更好地测量、评价企业管理人才,本文针对管理人才的特点和已有研究的不足,从元胜任力视角出发,构建管理人员的评价指标和计量模型。本文基于元胜任力理论构建了企业管理人才的测评指标体系;利用360度评价、信息熵、雷达图有机融合的组合评价技术,进行数据的收集、处理、集成;以北京ML公司和南京JH集团为例,对元胜任力模型和组合评价方法进行了实证研究。仿真结果表明该方法是有效、可行的,并对同类问题的解决提供了很好的思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙荣霞  
人力资源管理专业人才胜任力模型是指一个优秀的人力资源管理专业人才应该具有的胜任特征总和。由于我国高校人力资源管理专业毕业生大都是到企业从事人力资源管理工作,因此,应该根据人力资源管理专业胜任力模型来设计人力资源管理专业实践教学体系。基于此,本丈提出了以WSR系统方法论为指导的人力资源管理专业实践教学体系设计的整体思路,同时也探讨了设计人力资源管理专业实践教学体系要让实践教学贯穿于整个教学过程,要发挥专业实验室和实习基地的作用,要有完善的实践教学评价机制等问题。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 沈洪洲  
以众包的方式让广大网络民众参与应急信息的管理工作是一种新型的模式,探索合理的应急信息管理众包参与者选择模型将有助于在新模式中更加有效地从广大网络民众中筛选出合格的众包参与者。基于胜任力的成熟理论,运用行为事件访谈法确定应急信息管理众包参与者的胜任力词典,通过调查问卷收集数据并综合运用探索性因素分析和验证性因素分析得出稳定的胜任力结构,进而构建出应急信息管理众包参与者选择模型。研究结果表明,道德品质、知识技能、动机与定位、个人素质这4个方面共20种个人特征可用于筛选合格的应急信息管理众包参与者,而事件相关知
[期刊] 统计与决策  [作者] 孙梦洁  陈宝峰  温春卉  任金政  
文章运用ARIMA模型对研究生招生规模进行了分析与建模研究,并结合内蒙古自治区1982~2008年间的研究生教育规模进行了实证分析,进而预测了未来3年内蒙古研究生招生规模的变化趋势,最后在预测结果的基础上,结合内蒙古研究生教育的现状,就研究生教育规模与质量如何协调发展提出了建议。
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