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[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘波 孙剑平
基于经典数学的非此即彼思维模式,培训需求分析在确定个性化培训需求的边界方面存在严重缺憾。文章以胜任力成熟度为培训需求分析视角,基于模糊数学的亦此亦彼思维模式,在员工胜任力成熟度分析中引入了隶属度范畴,并通过模糊划分建立了4个模糊集合。文章还进一步地阐释了这一更具操作性的分析框架在个性化培训需求分析中的具体运用。
[期刊] 技术经济
[作者]
刘波 孙剑平
基于胜任力和成熟度两个范畴,提出了胜任力成熟度范畴,构建了与之相关的员工胜任力成熟度模型以及以其为基点的胜任力成熟度空间测度模型,并对其在员工培训、聘用评估上的运用做了验证性分析。
关键词：
胜任力 成熟度 培训评估 聘用评估
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李淑敏 时勘
企业的核心胜任力包括核心运作能力和核心技术竞争力两个方面,对企业核心胜任力的识别实现了培训需求与企业经营战略的有机结合。企业关键岗位胜任特征模型的构建可以挖掘产生优秀绩效的能力要素,利用胜任力评价问卷评估人员的胜任力水平,为培训需求分析提供了科学、全新的范式。
关键词：
培训需求分析 核心胜任力
[期刊] 统计与决策
[作者]
胡少培
随着教育国际化进程的不断前行,高校教师以其在高校中的重要地位已然成为高校国际化核心竞争力的重要组成部分。文章通过借鉴项目管理成熟度模型,构建了关于高校教师出国培训项目的管理成熟度评价模型。而后,运用层次分析法和灰色理论对模型中的各个参数进行了计算,从而得到高校教师出国培训项目管理成熟度的评价模型。并以天津市高校为例,进行了教师出国项目管理成熟度评价并计算出具体数值来描述项目的成熟度,验证了模型的实用性。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
周伟良
以软件能力成熟度集成模型管理级中关键过程域、目标、操作等为基础,依托具体的软件研发项目,研究了软件组织能力评估的指标筛选、权重确定,构建了相应的模糊评价模型,通过具体的评价方案实施,验证方案的合理性和可行性,这对于软件质量控制以及CMMI在国内软件企业的应用都将起到积极的作用。
关键词：
能力成熟度 模糊评价 隶属函数 软件
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
任福战 俞会新 赵宝山
大学毕业生能否实现顺利就业并达到职业满意,是中国高等教育发展过程中面临的一个重要课题。而大学生职业成熟度的高低直接影响着大学生未来的职业选择和职业成功,因此本文在国内外职业成熟度文献研究的基础上,从择业价值观、职业目标、职业信息、职业自信、自我认知、择业依赖6个维度构建大学生职业成熟度综合评价体系,并运用模糊数学理论和基于主成分的熵权值赋权方法,建立大学生职业成熟度模糊综合评价模型和职业成熟度计算方法,本文通过应用实例验证了大学生职业成熟度模糊综合评价结果的可行性和实用性,从而得出了具有借鉴和指导意义的结
关键词：
高等教育 职业选择 职业发展 职业规划
[期刊] 企业经济
[作者]
曹莉娜
在知识经济时代,中小企业想要获得持续创新,在竞争中更胜一筹,则要重视对人的管理。那种将人力资源管理集中于各个职能领域的做法已不适合。人力资源能力成熟度模型是一种体系化的人力资源管理战略,能在中小企业中运用并有效提升人力资源管理效能。本文根据这一模型的基本理论,将人力资源能力成熟度模型的判断标准整合在问卷中。基于问卷调研的结果,结合模糊聚类分析法探索了江苏中小企业的人力资源管理情况,得出了苏南、苏中和苏北地区的中小企业人力资源管理实践结果。
关键词：
人力资源成熟度 中小企业 创新
[期刊] 统计与决策
[作者]
张宪
对于一个项目导向型企业,是否具备高水平的项目管理能力是评价其竞争力的重要因素。文章首先介绍了项目管理成熟度的概念,并对项目管理成熟度的评价指标进行了研究,建立了适用于项目导向型组织项目管理成熟度评价的指标体系,同时运用人工神经网络确定模糊综合评价中的权重值,克服了现有其他方法主观性判断的不足。提出了项目管理成熟度模糊综合评价模型,最后利用该模型进行案例分析,证明该模型在一定程度上是有效的。
[期刊] 林业经济问题
[作者]
肖友智 邱小兰
以"知识沉淀"、"知识共享"、"知识学习"、"知识应用"、"知识创新"为结构指标,用层次分析法构建造纸企业知识管理成熟度评价指标体系。通过专家问卷和企业问卷调查法获取数据,运用模糊综合评价法和知识管理成熟度模型对所调研的造纸企业进行知识管理成熟度评价,并确定该企业知识管理成熟度等级为认知级。
关键词：
造纸企业 知识管理成熟度 模糊综合评价
[期刊] 统计与决策
[作者]
陈刚 江华丽
文章以迈克尔·哈默的企业流程成熟度为基础,从初始级、定制级、核心级、适应级和优化级五个层级,以及信息、执行、角色管理、制度文本和文化五大维度,分析提炼了成熟度因子分析矩阵,构建了企业流程成熟度评价模型。针对评价过程中可能存在的信息不确定性与不一致性等问题,采用证据理论分别从识别框架构建、信度函数确定以及信息融合算法等步骤分析了对模型体系进行测评的方法。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
苗宏慧 李虹颖 马昆仑
基于胜任力特征的甄选机制注重对应聘者潜在内隐特征的考评,能够为企业挑选出所需的高素质人才,可以选拔出具有潜在胜任力的管理培训生。本文在阐述管理培训生胜任力特征的基础上,提出了适合管理培训生的甄选工具,并分析了各甄选工具的测评维度。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
倪宁 杨玉红
基于常规流程和方法胜任力建模会产生一些局限,本文对此进行了分析,并提出使用基于模糊集理的定性比较方法作为改进策略。通过采用该方法考察文化企业经营人才的胜任力与企业能力间的匹配关系,结果发现,无论组织属于何种能力类型,执行能力都是文化类企业经营人才必需的,而创新能力却不是。此外,基于模糊集理的定性比较方法的特点也得到了讨论。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭欣欣 杨宁宁
随着人们对教育的重视程度越来越高,以及教育改革进一步实施,教师培训成为社会关注的一个热点话题。尤其是关于个性化教师的培训模式,成为教育过程中一个不容忽视的问题。应对个性化教师培训模式实行过程中所面临的问题,以及解决方案进行相关分析和研究,为个性化教师培训模式的改革与发展,提出具体的解决措施,促进教育改革顺利进行。
关键词：
个性化 教师培训模式 科研能力 学校优势
[期刊] 中国农业科学
[作者]
高雪 章印 辛广 张博 穆晶晶 李漪濛 刘长江 孙晓荣 李斌
【目的】确定软枣猕猴桃果实成熟度的划分标准,进而确定不同销售需求的最佳采收期,并对在冷库贮藏的七成熟、八成熟和九成熟的果实特性进行研究,为不同成熟度的软枣猕猴桃贮藏特性研究提供理论依据。【方法】测定软枣猕猴桃不同采收期果实的硬度、可溶性固形物、可滴定酸、淀粉、单宁、种子转色指数,采用相关性分析法和层次分析法对数据进行处理分析,确定各分级指标权重,建立软枣猕猴桃综合值评分模型;并以此为标准,对果实成熟度进行分级,测定不同采收期的软枣猕猴桃冷藏期间的理化指标。【结果】盛花期后76 d和78 d果实的6个指标综合评分≤0.3209,划分为七成熟,盛花期后80 d和82 d果实的6个指标综合评分为0.3209—0.4562,划分为八成熟,盛花期后84、86、88、90和92 d果实的6个指标综合评分为0.4562—0.6440,划分为九成熟,盛花期后94和96 d果实的6个指标综合评分≥0.6440,划分为十成熟。在贮藏过程中,八成熟果实在后期腐烂指数显著低于七成熟的果实,硬度显著高于七成熟的果实,八成熟和九成熟果实的单宁含量在贮藏14 d后一直处于较低状态,八成熟果实的VC含量在贮藏70 d时最高,七成熟果实可溶性固形物含量显著低于其他成熟度的果实,八成熟和九成熟果实的可滴定酸含量增减程度差异不大。七成熟果实不能在采后的贮藏过程中完成后熟,达不到预期的口感与风味;九成熟果实在贮藏后期风味良好,但贮藏期最短;八成熟果实贮藏后各项生化指标可达到最佳状态。【结论】软枣猕猴桃果实的6个指标综合评分分别为≥0.6440、0.4562—0.6440、0.3209—0.4562、≤0.3209时,可将果实成熟度确定为十成熟、九成熟、八成熟和七成熟;七成熟果实口感与风味不好,八成熟果实适合长期贮藏、错季节上市及远距离运输后销售,九成熟果实适合采后本地销售鲜食及加工。
关键词：
软枣猕猴桃 成熟度 划分标准 贮藏特性
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周颖斌
高校图书馆普遍存在资源利用率低的情况,这归根结底是由于读者培训效率低造成的:图书馆多以馆员的"教"为中心,很少根据读者的个体学习特点开展灵活、适配的读者培训,且培训方式僵化。在读者培训的过程中,馆员应将学习风格理论引入培训实践,在掌握各类型读者学习风格的特点及测量手段的基础上,划分读者群,并配以相应的读者培训策略,以"教"适"学",因材施教,走出一条个性化读者培训之路。
关键词：
学习风格 个性化 读者培训
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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