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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈玉杰  
构建基于职后发展的生涯规划课程教学与辅导体系,旨在帮助大学生有计划、有目的地培养职业所需的各种专业技能,使其能够从容面对就业市场并在就职后稳定发展,这一体系涵盖教学和辅导两个方面。注重学生终身成长,是目前高职院校职业生涯规划与就业指导课程改革的重要内容。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高丽梅  
树立规划意识,及早规划未来是职技高师学生成功完成学业的关键。开展"学生涯规划指导",构建"教育引导、监督评价、提供平台"三位一体的生涯规划指导体系,可以有效帮助职技高师学生合理规划、发挥潜能、实现自己的人生目标。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 哈力群  周宏岩  
近几年,每到学生毕业前,各高校便使出“十八般武艺”为学生的就业寻找出路,即便如此,仍有相当多的学生找不到合适的工作,与此同时社会上又有相当多的单位找不到合适的人才。造成这种状况的原因一方面是每年高校毕业生以年增百万的速度呈上升趋势.而社会提供的就业职位有限;另一方面是学校的专业结构与社会需求之间存在偏差。其中还有一个重要
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨雪梅  
目前,我国职业生涯规划教育存在两个突出问题。一是职业生涯规划教育在中等教育阶段、高等教育阶段以及继续教育阶段不能有效衔接;二是职业生涯规划教育重视理论传授、忽视实践教学的现象严重。建立情景性、全程性、完整性、开放性的职业生涯规划教育实践教学体系势在必行。本文对职业生涯规划教育实践教学体系从驱动、主导、支持三个子系统进行构建。
[期刊] 职教论坛  [作者] 董亮  罗明明  钱晓  
构建高校职业生涯规划有助于大学生有意识地进行自我认知,明确自我职业方向及努力目标。西方发达国家在长期的教育改革实践中,逐步形成了以国家法律为保障,以完善高效的就业服务机构为平台,以专业化的教师队伍为核心的职业生涯规划教育体系。我国的职业生涯规划教育应以西方发达国家在教育教学改革中的先进经验为借鉴,构建更加健全科学的中国高校职业生涯规划教育体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石淑宵  
合理的职业生涯规划对促进医学生实现就业目标和终生职业发展起着不可替代的重要作用。本文结合医学生的专业特点,通过实证调研分析了医学生的职业规划现状及教育需求,提出构建一个"全程化、专业化、个性化、多元化"的需求导向型职业生涯规划教育体系,推动职业规划教育的进一步发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱以财  
高职高专院校辅导员的个体生存状态尚存在领导重视不够、工作定位模糊、职业倦怠、非职业化、职业尴尬、绩效非显性、结构冲突、管理体制不健全的发展困境。要解决这一发展困境,辅导员个体层面要通过职业价值感与自尊感的树立,外部环境和自身条件分析,职业发展目标制定、分解、实施、反馈、修正职业行为的规范,来构筑与社会、学校发展相吻合的职业生涯规划体系;高职高专院校组织层面要通过明确职业定位、凸显教师职能、塑造专家形象、提升职业水平、重塑职业价值感、促进学科化建设、推进个体发展的契合性转变以构建辅导员职业化平台。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 窦雅琴  刘江华  
高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力,其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段,具有实施效率高、效果好、维度多的特点,适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发,将团体辅导融入职业生涯教育体系,通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钱玉婷  胥青  
随着高等教育深化改革,传统的就业指导模式已不适应社会日益严峻的就业形势。基于职业生涯规划下的个性化就业指导能够以学生为本,帮助学生认知自我,认清职业形势,找准职业目标,使学校的就业指导工作更具有针对性与实效性,在很大程度上提高毕业生的就业率与就业质量。文章初步分析了高职院校个性化就业指导工作的现状,探析了职业生涯规划对于个性化就业指导的意义,并基于职业生涯规划理论从个性化就业课程、个性化就业咨询、个性化就业训练、个性化就业信息和个性化就业评价五个方面构建高职院校"五维一体"个性化就业指导体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵丽娜  张中兴  徐鹏  
针对大多数医学毕业生就业期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节等问题引发的就业困难现状,探讨建立并完善医学生职业生涯规划教育体系,改变原有的以就业技巧为主的就业指导体系,将职业生涯规划教育工作贯穿于大学教育的全过程,帮助医学生树立正确的择业观,明确个人职业目标,进行科学的职业生涯规划设计。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈东华  薛艳  
探讨美国高校职业生涯辅导体系的特点,介绍美国高校职业生涯辅导咨询工作的服务理念、服务内容、服务团队以及服务模式等状况,对照分析了我国高校咨询工作中存在的若干问题,并通过中美两国的横向比较,提出促进我国高校职业生涯辅导体系的建设和辅导咨询工作进一步发展的建议和思考。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 郎益夫  傅丽丽  
文章从促进企业和员工共同长远发展角度,提出基于职业生涯规划的培训体系,并对构建该体系的五大模块进行了阐述。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马小红  
大学新生职业生涯规划教育有着重要的意义。目前,高校在这方面普遍存在重视程度不够,教育模式与监督管理不完善,社会实践与职业目标不对接的问题。文章提出要构建一个入学前、学期中、假期中、后续跟踪四步骤为关键点的新生职业生涯规划教育体系,并分别介绍了在各个阶段应如何构建,旨在为大学职业生涯规划教育研究提供一种思路。
[期刊] 教育研究  [作者] 周雪梅  
1971年,当时的美国教育总署署长马兰提出了生涯教育(Career Education)的概念,用来"治理"失学、失业和社会骚动。马兰指出:所有的教育都是生涯教育。生涯教育要面向所有学生,是一个持续的教育过程,从幼儿园到成年,按照一定步骤让学生掌握谋生技能。因此,生涯教育是普通教育和职业教育的混合体,贯穿整个学校教育阶段,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备和生涯熟练等步骤逐步培养学生的职业生涯能
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙璐  
文章首先分析了医学校大学生职业生涯规划的现状及含义,然后对医学院低年级大学生职业生涯规划团体心理辅导情况及效果进行了详细的介绍和分析,并论述了职业生涯规划团体心理辅导的作用,为促进大学生认识自我、学习制订职业生涯规划方案提供借鉴。
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