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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧美强
能力是衡量学习结果的重要指标之一,培养与职业相匹配的能力是职业教育发展的一种新趋势。与职业相匹配的能力结构模型揭示了"知识""技能""能力"三者间的相互关系,通用能力、跨专业能力、专业能力、就业能力构成了与职业相匹配的高职学生四大能力子系统。构建与职业匹配的高职学生能力系统及结构,对改进高等职业教育理念,更新学生学习观念具有一定的理论和实践意义。
关键词：
高职学生 职业能力 就业能力 能力结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕建强
结合大数据抓取与距离计算法检视工业4.0时代高职学生的就业能力与雇主期望之间的差异，研究发现，高职学生就业能力供需差距主要表现在三方面：一是能力要素方面，呈现需求高阶化与供给常规化之间的差距，高职学生明显欠缺数字能力、创新能力、复杂思维能力和终身学习能力等工业4.0亟须的高阶能力；二是能力维度方面，呈现需求多维化与供给单一化之间的差距，高职学生在学习能力、技术能力和社会能力三个维度上与雇主需求差距较大；三是能力结构方面，呈现需求体系化与供给零散化之间的差距，高职学生具备的“散装”技能与雇主期望的“技能集”存在差距。建议从创新产教融合育人机制、提升人才培养质量，完善劳动力市场信息、加强技能对话，培养学生终身学习能力、持续升级技能等方面加以应对。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾敏
高职院校在人才培养过程中重视基于岗位需求进行的专业技术培育,旨在输出职业素养良好、职业技能扎实的应用型人才。高职院校唯有加强职业意识教育,将职业意识教育纳入人才培养方案之中,才能保障高职学生的就业质量。针对学生职业意识教育中存在的职业意识教育理念不尽科学、职业意识教育体系不尽完善以及职业意识教育实践环境不佳等现实困境,高职院校应当从人职匹配理论视角出发,树立科学职业意识教育理念,构建完善的职业意识教育体系,优化职业意识教育实践环境。
关键词：
人职匹配理论 高职院校 职业意识教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
卢竹 李芙蓉
文章通过对空军航空维修技术学院学生的问卷调查，对个人特质—专业匹配度与职业能力进行相关分析和回归分析，研究结果显示：高职生个人特质—专业匹配度与职业能力显著相关，个性态度与职业能力培养显著相关，个人价值观在个人特质—专业匹配度对职业能力培养中起调节作用。高职院校要提高学生个人特质与专业的匹配程度，培养学生积极的个性态度，加强价值观和职业价值观的教育，同时学生自身也应加强个人特质—专业匹配意识。
关键词：
个人特质 专业匹配度 职业能力
[期刊] 林业经济
[作者]
陈益民 王莹 乔乔
基于南京林业大学25位毕业生的BEI访谈结果显示,影响成功和失败的因素包括重要技能和个性特征,其中共同的重要技能为:沟通能力、专业知识。对比优秀绩效者与普通绩效者发现,在影响成功的重要技能上,两者没有显著差异;在影响失败的重要技能上,两者有明显差异;在影响成功和失败的个性特征上,优秀绩效者与普通绩效者均有显著差异。因此,建议:设法培养和提升大学生的沟通技能;重视开发大学生的专业技能、应变能力、学习能力、团队合作、谈判技巧;关注大学生个性成长。来自438份有效样本统计结果,大学课程中,对工作的关联性和对职业能力的贡献大小,依次为计算机专业类、外语、管理类、经济类;职业能力主要是工作后的学习内容,即岗位知识与技能。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孙海荣
文章以2007-2013年大学生就业情况为依据,从人力资本的收益角度分析大学生专业-职业的匹配程度、影响状态以及产生内因等,研究发现有高达三分之一的毕业生存在专业-职业不匹配现象,这给个人利益以及社会资源带来了较大影响。同时本文发现学生职业成熟度是专业-职业匹配程度的关键影响内因。最后,基于以上研究结论,本文提出了针对性的完善建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙进 陈馥强
以就业能力为导向提高大学生的综合素质，是解决目前大学生就业问题的根本途径。对高校毕业生和用人单位进行调研，分析大学生就业能力与社会需求之间的差异现状，构建两者协调统一的匹配机制，能够为缓解＂供需＂矛盾提供科学合理的思路和对策。
关键词：
就业能力 社会需求 大学生
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
赵慧娟 龙立荣
以华中及华南地区22家企业1000名企业员工为调查对象,比较个人-组织价值观匹配、需要-供给匹配与要求-能力匹配影响工作满意度时的相对效应。运用结构方程模型和层次回归等方法对收集的839份有效问卷进行统计分析,结果显示:需求匹配对工作满意度的预测效应最大,价值观匹配对工作满意度具有一定影响,能力匹配对工作满意度没有显著作用,从而揭示了需求匹配对工作满意度的优势效应。研究结果有效拓展了中国背景下的个人-组织匹配研究,并为企业开展有效的匹配管理提供了建议。
[期刊] 企业管理
[作者]
彭移风 程燕婉
在长期的职业生涯过程中,员工不可避免地会被打上具有雇佣单位特色的烙印。不同的企业有着不同的企业文化,在长期的职业生涯过程中,员工不可避免地会被打上具有雇佣单位特色的烙印。著名的管理学家莫尼卡·希金斯把职业烙印定义为一个人在某家公司工作时获得和形成的一套特定的能力、行为
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
翁清雄 卞泽娟
本文借助人与环境匹配理论、组织支持理论和工作动机理论,阐明了组织职业生涯管理(职业指导、职业支持)通过P-O(人与组织的价值观)匹配和P-J(人与岗位的能力要求)匹配促进员工职业成长的机制。本研究采取三波次时跨一年的问卷调查,收集了364个有效研究样本。实证研究发现:职业指导和职业支持均对P-O匹配和P-J匹配具有显著正向影响;P-O匹配和P-J匹配对职业成长的三个维度(职业目标进展、职业能力发展、组织回报增长)均具有显著正向影响,且在职业生涯管理与职业成长的关系中起显著中介作用;在控制匹配的作用后,职业指导仍对职业目标进展有直接的正向影响,职业支持对职业能力发展、组织回报增长也具有直接的正向...
[期刊] 浙江金融
[作者]
金晔 毛美叶
能力理论是目前战略管理理论领域的主旋律．它为企业如何获得持续竞争优势提供了方法、途径和依据。企业能力的起源可以追溯到潘罗斯的《企业增长理论》．她认为企业知识应分作两类:客观的和经验的。经验的知识无法传播．与个人无法分开．而且离不开一个由一起工作经验的个人的集合(即组织)．这就是后来被概念化为独特的或难以模仿的企业能力的“雏形”。受潘罗斯的启发．理查德森在《工业组织》一文中使用“能力”概念来指企业的知识经验和技能。同一时代的安德鲁斯使用了独特的胜任——一个公司能够在某些领域做得特别好的力量来概括企业的能力。尼尔森和温特认为组织惯例在任何时点上都决定了企业能做什么、不能做什么．所以它是组织能...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
林健 马士斌
来自全国五个省市区的524份样本显示:(1)总体上看目前我国员工的个人兴趣与职业匹配程度很低,反映出我国在人力资源管理方面的落后;(2)不同所有制、不同学历员工对兴趣与职业匹配的感知存在显著差异,不同年龄员工对此感知差异亦有一定显著性,不同性别员工感知无差异。
关键词：
职业生涯 职业匹配 兴趣
[期刊] 商业时代
[作者]
蒋泽敏
个性类型与职业匹配主要是研究不同的个性类型与职业环境类型之间的关系,该理论最早由霍兰德提出。近年来,国内外学者对个性—职业匹配模型提出的理论进行了实证检验,但是对该模型本身的一些内在机制却鲜有进一步的研究。本文阐述了个性类型和职业环境类型的划分及衡量,并探讨了个性与职业匹配程度对工作绩效的影响。
关键词：
个性类型 职业匹配 工作绩效
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
徐茜
人才所在地区的经济环境、生活环境和工作环境等对人才与环境的相容性有着特殊的影响。人才基于对自身与环境匹配情况的内在判断做出地域选择。因此,人才流动被看成是人才改善自身福利的手段之一,它实现人才与环境的"匹配"。以人——环境匹配理论为基础,本文探讨了环境与人才的一致性匹配和补偿性匹配对人才流动的影响,提出了研究假设,并对412名来自企业、政府和事业单位的人员进行问卷调查和实证分析。结果表明,在目前经济环境下,环境的文化、气氛、价值观、目标、规范等基本特征与人才的人格、价值观、目标、态度等方面的一致性匹配对人才的流动倾向不具有显著影响,而环境的社会生活供给、财政、职业发展空间、工作任务、人际关系与...
关键词：
人才 一致性匹配 补偿性匹配 流动倾向
[期刊] 教育与职业
[作者]
甘迎春
就业系统性缺乏影响学生正确自我定位,就业持久性匮乏影响社会信任与社会合作,就业效益性不足影响长期岗位供应,是稳定匹配理论视角下高职学生就业问题的表征。为了有针对性地解决高职学生就业问题,必须完善高职院校就业服务体系,引导学生正确定位自我;创建以人为本的就业环境,增进社会信任与社会合作;形成长期的就业规划,确保长期岗位供给。
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