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[期刊] 经济师
[作者]
董霁荣 徐娜力
大数据、人工智能、移动通信和云计算的时代已经到来,会计职业面临着前所未有的挑战与机遇,当前我国高等院校会计专业教育的现状还不能完全满足社会对会计人才的需求。文章以最具代表性的中级财务会计的教学情况为例,对如何提升会计专业人才的培养质量提出了相关实施策略。
关键词：
职业判断能力 中级财务会计 教学方法
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马珩
随着经济的快速发展,会计环境和会计处理对象日益复杂,企业的不确定性和风险加大,会计职业判断的作用日益重要。文章阐述了会计职业判断能力的具体体现,分析了影响会计职业判断的主要因素,论证了会计职业判断的必备能力,最后就提高会计职业判断能力提出了若干措施。
关键词：
会计职业 判断能力 职业判断
[期刊] 财会通讯
[作者]
王清刚 赵晓丽
一、引言会计职业判断是会计及其他相关人员对结果不确定的交易或事项,根据会计准则和其他相关规定,结合事件性质、特点和经济实质等,所做出的判断和决策。会计也是一项充满判断的挑战性工作,一方面,随着社会和经济的发展,会计环境日益复杂多变,不确定性交易和事项日益增多,需要会计人员做出选择和判断;另一方面,以原则为基础的会计准则涉及大量的会计职业判断,如,确定会计政策、运用会计估计、对交易或事项进行确认、计量和列报等。许萍和
[期刊] 当代财经
[作者]
徐晓敏
随着社会经济的发展,企业所处经济环境的复杂性和不确定性程度越来越高,企业会计事项日益复杂和多样化,而陆续颁布的具体会计准则和《企业会计制度》等会计实务规范却日趋简约,留给会计人员越来越多的进行职业判断的空间。因此,如何运用职业判断,对会计业务进行恰当处理和客观公允揭示是我国财务会计的一个新课题。
[期刊] 财会月刊
[作者]
杨红亮
提高会计从业人员的职业判断能力是企业应对日益复杂的经济业务形式、适应企业会计准则变迁的需要。本文从波兰尼的默会知识论出发,分析了会计职业判断的默会知识属性。针对我国当前企业会计职业判断实务中存在的问题,利用默会知识转移和共享的理论,提出了若干提升企业会计从业人员整体会计职业判断能力的建议。
关键词：
会计职业判断 默会知识 知识共享
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈强
会计的职业判断,内生于会计事项的不确定性,贯穿于会计过程的始终,是财务会计系统运行的客观要求,是现代会计实务的重要特征,也是会计人才必备的专业技能。高职会计教育中,注重对学生会计职业判断能力的培养,既能起到授之以渔的效果,又能使会计人员从学生时代入手,就具有初步会计职业判断能力,走上会计工作岗位后能尽快找到理论与实务的结合点。本文从高职教育会计职业能力培养的迫切性入手,分析目前高职教育中会计职业判断能力培养的现状,探讨高职教育会计职业判断能力培养对策。
关键词：
高职会计教育 会计职业判断能力
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
陈强
会计人员职业判断能力高低是衡量会计人员综合素质和专业能力强弱的重要指标。随着新会计准则在上市公司的实施及以后在各类企业的普遍应用,对会计人员职业判断能力的要求越来越高,作为培养会计人才的高职院校如何使学生尽快适应新准则的变化,适应工作环境,加强对会计专业学生职业判断能力的培养显得尤为重要。本文结合我国高职会计教学现状,通过分析培养高职学生会计职业判断能力影响因素,探讨如何提高高职学生会计职业判断能力的对策。
关键词：
高职学生 会计职业判断能力
[期刊] 经济师
[作者]
梁燕瑜 龙凤好
"成也萧何,败也萧何。"讲的就是《中级财务会计》这门课程,它是会计学、财务管理专业的核心课程,对于后续学习《成本会计》《高级财务会计》等课程起到至关重要的作用,因此使学生能掌握并理解本课程是教师在教学中一直以来的探索和解决的问题。《中级财务会计》对于学生来说深入理解会计的运用是有些难于理解和投入,同时理论性比较强,实践要求高,内容比较多。按照以前的教学方法无法满足现状,所以在会计专业基础课程《中级财务会计》的教学中应用了案例教学法。文章从《中级财务会计》教学现状、案例教学法必要性和具体案例法应用到本课程教学中等方面进行了实践与探索。
关键词：
教学现状 教学案例法 教学具体应用
[期刊] 财会月刊
[作者]
杨瑞平 吴秋生 王晓亮
当前社会对会计专业人才的要求越来越具体,局限于技能知识传授的传统教学方法已无法适应社会不断发展的需要,大学专业教育应向通识教育转变。通过通识教育与专业教育的辩证关系探析通识教育视域下《中级财务会计》教学中存在的问题,在此基础上提出转变教学理念、《中级财务会计》教学要与"MOOCs"课程建设相结合、专业课应融入思政元素、重构教学内容、改变教学方式等建议,对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升《中级财务会计》课程的教学效果具有重要意义。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
张县平
会计职业判断是指会计人员在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内,根据企业理财环境和经营特点,利用自己的专业知识和
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
于文清 董保忠 王莉
经济的发展使企业间的竞争日趋激烈,企业面临的风险和不确定性因素也大大提高,会计环境和会计处理的对象更是日趋复杂,增大了会计处理的选择空间,在许多方面,需要会计人员运用专业理论知识和实践经验进行判断,才能对发生的经济活动进行恰当的处理,才能合理有效地反映企业的财务状况与经营成果,为企业投资者和经营者提供准确的会计信息。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
王越豪 倪侃侃
2014年10月13日,两岸四地会计师行业交流研讨会发布了《注册会计师职业判断指南》(以下简称《职业判断指南》),对于会计师如何在日趋复杂的经济环境下,运用原则导向的会计准则和审计准则,为市场提供高质量的会计信息,具有极其重要的指导意义。下面谈几点我们的认识。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨专志
随着经济的不断发展,传统的会计制度已经不能够适应当前社会财务管理工作的要求。针对这一现象,我国提出了新会计准则。其不仅增加了经济业务中的不确定事项,而且对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。高校会计专业应该紧紧围绕当今乃至今后会计教育的需求层次和需求结构等方面的动态变化,适时改变和更新会计教育理念,提高学生的职业判断能力和专业水平。
关键词：
高校 会计教育 职业判断能力
[期刊] 财会通讯
[作者]
仓萍萍 王奇杰
高级财务会计突破了传统会计假设和会计原则,是一门为提高学生会计理论水平及应用能力而设置的专业课。这门课程紧密结合当代经济发展,知识点紧密,关联性较强,理论理解难度较大,加之现有财务软件对高级财务会计涉及的内容几乎空白,导致理论与实践不能有机结合,这些特点共同导致了高级会计的教学难度。一、高级财务会计理论基础会计理论界在进行理论研究时,都将会计假设视为建立财务会计理论和实务的基础;将一般原则视为规范会计行为、控制会计
[期刊] 会计之友
[作者]
杨瑞平 吴秋生 王晓亮
文章以慕课背景下《中级财务会计》课程教学改革模式为研究对象,基于研究性教学改革理论对传统《中级财务会计》教学与慕课下研究性教学模式进行比较分析,提出慕课下《中级财务会计》课程应当组建课题小组、创设问题情境、选择研究课题、组内合作研究、课堂面授的研究性教学改革模式,对于推动慕课下《中级财务会计》教学改革,提高学生学习的自觉性、主动性与创造性具有启示性的意义。
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