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[期刊] 高等农业教育  [作者] 盛况  
仪式是一种充满文化意义的人类创造和实践活动,群体性是仪式活动的本质属性。社会心理学在研究群体问题方面已经有很长的历史,其中涉及到从众心理、角色扮演、群体凝聚、情绪感染、群体规范这些概念。从群体心理学角度分析大学校园仪式,发现仪式文化可以形成群体结构、强化群体情感、升华群体道德、规范群体行为。因此,在改进校园仪式活动过程中,必须明确仪式的话语对象、营造仪式的崇高氛围、凸显仪式的评价色彩、增强仪式的教化效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 盛况  
大学校园仪式独特的文化价值和教育功能并没有得到足够的重视,关键在于我们对仪式的意义等缺乏文化学上的认识。仪式从表面上看主要是形式的演绎,但更深层次的是在表达特定共同体的文化精神和价值追求。借助人类学对仪式的研究,我们试图重新理解大学校园仪式象征性、文化性、程式性的特征;重新还原大学校园仪式的功能,它关系到自我的确证、关系到知识的传承、关系到秩序的维系;改进大学校园仪式,要明确大学校园仪式的真正意义,把握大学校园仪式的共性特征,发挥大学校园仪式的积极作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 宋晓平  梅红  吴宏春  
随着我国高等教育事业的发展,校园如何发展成为高等学校关注的话题。作者总结归纳了国际上几种成功的校园布局与办学模式,以期对国内大学探索新校园的建设与新的办学模式的构建有所参考与借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李赫赫  
大学生心理疾病可分为轻度、中度和重度三类,主要表现是情绪和行为异常。音乐治疗对于大学生心理疾病有很好的干预作用。其具体方法可分为主动性心理治疗和被动性心理治疗两种。前者指把来访者作为执行角色,让其通过乐器演奏和歌曲演唱接受治疗;后者强调音乐师的作用,通过音乐欣赏达到治疗的目的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周卫元  黄美初  
MOOCs的开放、大规模和在线学习等特性与开放大学的内在属性十分契合,二者在教学理念上也有共通之处,因而MOOCs对于开放大学校园文化的建设能起到推动作用。但校园文化的构建需要建设主体有充分的文化自觉,且需要长期付诸努力。本文以MOOCs潮流对开放大学的影响与助益为切入点,从文化自觉的视域,审视当前开放大学文化建设存在的不足;在此基础上借助MOOCs的推力,从课程文化建设、价值观念引导、文化自觉回归和学术正己化人三个角度,深入探讨开放大学校园文化的构建路径。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 凌莉  徐进  陈芳  张金荃  
高校发展、社会变迁给传统的校园空间造成冲击。虽然校园规模变大了,新建筑变多了,道路变宽了,但空间的活力程度却大大下降了。究其原因,是人性化关注不足。本文从人本主义的观点出发,分析大学生的各类需求,以宁波大学校园总体规划为例,阐明如何将人性化设计理念应用于校园规划设计实践。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹巍  
美国高校中的兄弟会(fraternity)和姐妹会(sorority)统称联谊会或社团(chapter),有着悠久的历史,精彩纷呈的活动被誉为"希腊式生活"(Greek life)。F&S管理非常规范,新会员的遴选、社团的组织架构、章程规则、活动指导、奖励处罚等都有章可循。Chapters丰富多彩的联谊活动,对高校稳定提高二年级学生复学率和4学年毕业率等指标,都有积极的促进作用。Greek life引导学生互帮互学,增进沟通和交流,培养团队意识,提升个人领导力,将来能够更好地适应社会。国际学生则因为文化难以融合和高额会费,对此类组织敬而远之,失去了集聚社会资本的机会。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹玉洁  李勇杰  
新媒体改变了大学校园文化建设的传统环境。通过研究新媒体的发展状况及趋势,分析新媒体在大学校园文化建设中的功能定位,着重探索新媒体应用的新思路,最大限度地发掘新媒体对校园文化建设的现实价值。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 铁铮  
推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是习近平总书记着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论作出的重大战略部署。大学校园媒体融合能够在一定程度上进一步整合媒体资源,丰富媒体内容,发挥多种媒体优势互补的整体合力,科学构建大学校园媒体
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘素梅  
大学校园的体育文化是一种内涵深刻、外延丰富的独特文化现象。本文通过对传统校园文化的分析,提出了构建大学校园体育文化环境建设的策略。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 铁铮  沈静  
随着互联网的飞速发展,大学校园网站建设发展迅速。在校园局域网内,几乎学校所属单位都有自己的网站,数量已经相当庞大,在传递信息、引导舆论、丰富文化、推动工作等方面发挥了积极作用。但大学校园网站种类繁
[期刊] 高等教育研究  [作者] 贺宏志  
文章从四个方面分析了大学校园文化的结构,即角色因素结构、形态因素结构、软件——硬件结构、显性——隐性结构,论述了大学校园文化的六大功能:教育功能、创造功能、导向功能、凝聚功能、激励功能和控制功能,并略论了大学校园文化中蕴藏的管理学价值及其合理性和优越性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈爱娟  
大学校园文化从各种层面影响和制约着校园人,从高校德育的角度来看,大学校园文化主要有导向、教育、同化、规范约束和激励五种功能。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李曾辉  
声景是近年来被广泛运用在自然景观、人文历史景观之中,属于音乐音响学中的一门应用型的艺术形式。大学校园作为育人的重要场所,如何提升校园整体环境舒适性,达到环境育人功效,是亟待研究的课题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张伟  
教育质量的提升离不开校园文化对学生的影响及熏陶,通过对校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的塑造与建设,加强大学校园的文化内涵辐射与感染力,对高等教育质量及大学生综合素质的提高,具有积极的推动作用和人文价值。
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