- 年份
- 2024(7558)
- 2023(11274)
- 2022(9405)
- 2021(9176)
- 2020(7500)
- 2019(17747)
- 2018(17796)
- 2017(32831)
- 2016(18439)
- 2015(21063)
- 2014(21239)
- 2013(19631)
- 2012(17396)
- 2011(15565)
- 2010(15434)
- 2009(13355)
- 2008(12734)
- 2007(11112)
- 2006(9352)
- 2005(8157)
- 学科
- 济(62976)
- 经济(62909)
- 管理(49166)
- 业(45492)
- 企(39039)
- 企业(39039)
- 方法(34284)
- 数学(30515)
- 数学方法(29842)
- 教育(21471)
- 中国(21282)
- 财(16700)
- 理论(16480)
- 农(16419)
- 业经(14039)
- 学(13094)
- 教学(12225)
- 技术(12020)
- 贸(11230)
- 贸易(11222)
- 务(11154)
- 财务(11092)
- 财务管理(11059)
- 易(10949)
- 制(10678)
- 农业(10676)
- 企业财务(10419)
- 地方(10352)
- 和(10046)
- 发(8656)
- 机构
- 大学(241133)
- 学院(238618)
- 管理(93120)
- 济(86449)
- 经济(84369)
- 理学(81434)
- 理学院(80534)
- 管理学(78689)
- 管理学院(78209)
- 研究(71047)
- 京(50518)
- 中国(48589)
- 科学(41864)
- 范(40512)
- 师范(40229)
- 财(40201)
- 江(36000)
- 教育(35221)
- 中心(34215)
- 财经(32785)
- 师范大学(32704)
- 所(32481)
- 北京(31760)
- 业大(31538)
- 技术(30206)
- 经(29965)
- 研究所(29454)
- 农(29061)
- 州(28876)
- 经济学(26447)
- 基金
- 项目(163498)
- 科学(131932)
- 研究(127563)
- 基金(116897)
- 家(99537)
- 国家(98598)
- 科学基金(86964)
- 社会(78763)
- 社会科(74439)
- 社会科学(74422)
- 教育(68448)
- 省(65375)
- 基金项目(60991)
- 划(56314)
- 自然(55712)
- 编号(55390)
- 自然科(54524)
- 自然科学(54514)
- 自然科学基金(53507)
- 资助(48090)
- 成果(45645)
- 课题(39761)
- 部(37879)
- 重点(37602)
- 创(35206)
- 发(34820)
- 项目编号(34113)
- 教育部(34092)
- 年(32966)
- 大学(32766)
- 期刊
- 济(86765)
- 经济(86765)
- 研究(73327)
- 教育(61120)
- 中国(51510)
- 管理(34133)
- 财(32821)
- 学报(30480)
- 技术(29148)
- 科学(29099)
- 大学(25971)
- 农(24830)
- 学学(22562)
- 农业(17229)
- 职业(16697)
- 融(15907)
- 金融(15907)
- 财经(15577)
- 业经(15575)
- 图书(13791)
- 经济研究(13692)
- 经(13385)
- 统计(11727)
- 坛(11337)
- 论坛(11337)
- 技术经济(11201)
- 技术教育(11135)
- 职业技术(11135)
- 职业技术教育(11135)
- 财会(10923)
共检索到343667条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李强
文章论述了网络教学对聋人教育的影响 ,从信息化对传统聋人教育模式的影响、聋人网络教学的优势与特征、聋人网络教学的现有模式、聋人网络教学的主要形式概述 ,现行网络教学模式的分析与比较等方面进行了论述 ,提出了基于网络的聋人高等教育的模式是结构强化的发展认识模式 ,介绍了此种模式的应用。
关键词：
结构强化 发展认识模式 聋人 网络教学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李强 鲍国东
本文介绍和分析了日本、美国的聋人工科高等教育模式,从教育体系、办学模式、专业构建与课程设置、教学模式等方面探讨了适合于聋人的教育模式,提出了媒体要素在聋人教育中的重要性,探讨了适合我国的聋人工科教育模式。
关键词：
聋人 高等教育 教育模式 借鉴
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
童欣 曹宏阁 康顺利
从全纳教育来看,聋人高等教育培养复合型人才既是和谐社会的体现,也是当今社会对人才的需求,又是扩展聋人大学生知识结构的积极有效途径。通过对参加辅修专业学习的聋生其学习情况进行跟踪、调查和研究,分析结果表明,聋生有成为复合型人才的迫切需求,同时学有余力的聋生有能力通过全纳教育模式参加辅修专业的学习,并获取学位。但如果没有外界的支持和帮助,聋生通过全纳学习形式完成第二学历的学习,难度很大。为此根据聋人的思维特征、认知结构,通过校内资源整合,制定接受教育的特殊方法和教学策略,提供必要的助学措施,以建立完善的学习支持系统,为将聋人大学生培养成"厚基础、宽口径、高素质"的复合型人才提供强有力的保证,也为实...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李强
本文从媒体要素被引入教学模式入手 ,分析了信息传递在聋人高等教育中的重要性 ,从发生认识原理论述了聋人认知形成的特点 ,提出了在发生认识论原理模式下的结构强化的发生认识论聋人教育模式 ,分析了这种模式在实践中的应用
关键词：
发生认识论 聋人 高等教育 模式
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
Patricia A. Mudgett-DeCaro James J. DeCaro 刘玉芳
本研究通过对聋人和从事及关注聋人高等教育人士的调查采访,分析和揭示了中国聋人高等教育成就、需求和挑战,为改进中国聋人教育提出了建议。调查显示,中国聋人高中教育忽视基础知识的学习,应试现象比较严重;聋人大学专业的设立十分有限;聋人大学教育设置形式单一,为在普通大学就读的个别聋人提供相应的帮助有限。重视提高聋人教育质量,增加专业使其多样化,创造让聋生随班就读的课程或专业的条件,改善聋生大学入学前的教育现状和改变社会对聋人的看法等是目前中国政府极需重视的方面。
关键词：
聋人 高等教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
沈洪涛 戴必明 董云芝
在我国经济发展步入新常态的大环境下，如何提高有限的财政资金使用效益，是当前我国高等教育亟需解决的问题。本文回顾了我国高等教育拨款模式的历史演变，分析了当前拨款模式的不足之处，并借鉴美、英、法、德等国的绩效拨款经验，构建了基于绩效评价的财政拨款模式。
关键词：
绩效拨款 财政拨款模式 高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵婷婷 张彦通
世界高等教育评价实践主要是在高等教育大众化进程中发展起来的,因此影响高等教育评价模式形成和发展的主要因素是高等教育规模的扩张和高等教育管理制度。本文从一个"二元二维"的高等教育评价模式分析模型出发,对三种比较典型的高等教育评价模式即保证模式、评估模式、认证模式的特点进行了分析。我们认为,好的模式应与高等教育系统发展相适应,模式研究的意义在于要充分发挥模式中好的一面,并规避缺点,以利模式的不断改进。
[期刊] 教育研究
[作者]
冯增俊
一、现代高等教育的发展及模式演变 考察现代高等教育的历史发展,会使我们看到四个重要的发展阶段。第一阶段为中世纪大学时期,以12世纪后成立的波伦亚、巴黎、牛津大学为代表,这些大学尽管培养了一些著名学者,但主要是倚靠着皇帝或教皇的特许状,在远离社会的象牙塔中设计超现实的学术理想,营造学术贵族堡垒,本质上起着复制封建制度的作用。第二阶段是在欧洲多次革命推动下,从17世纪末的哈勒大学设自由哲学讲坛到
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢文
伴随着全球经济一体化,萌发于20世纪初期的企业大学的结构、功能和特点都发生了深刻的变化。企业在与高等教育结合的基础上,证明了自身的价值,拓展了企业的成功之路。我国企业大学研究起步晚、发展缓慢,笔者有感于高等教育和民族企业面临的时代挑战,就企业大学的价值及其在企业及高等教育发展进程中的重要作用进行了深入探讨,为实现企业价值链条的最大优化提供启示。
关键词：
企业大学 高等教育 知识要素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
芦丽君
实践性教学环节是整个成人教育教学过程中的一个薄弱环节和教学难点。作者根据成人教育教学的特点,提出构建“一条主线、二个层次、三项结合、四个转变”的成人教育实践教学管理模式和质量保证监控体系,把实践教学作为理论与实践、知识与能力的融合点,从实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等环节进行全面的改革和创新。
关键词：
成人教育 实践 环节
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李尚生
本文从语言学和文化学的角度 ,根据聋人的语言特征 ,分别围绕聋人的文化特征和聋人语言教育的文化思考等方面来探讨聋人语言教育的问题 ,认为 :缺少文化学的关照 ,对聋人的语言教育可能成为教育者一相情愿的空想 ,在教育日渐走向以人为本的今天 ,要求我们正视聋人的个性 ,尊重聋人的文化。
关键词：
聋人 语言教育 文化关照
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
方俊明 雷江华
课题通过系列实验研究探讨了聋人手语、唇读、中文阅读与语篇理解的认知基础:(1)手语是语言,有助于促进听觉障碍学生认知能力的发展。(2)唇读是一项复杂的视觉语言认知活动,能通过语音编码进行语音识别,与听觉语言认知具有相同的机理。(3)听觉障碍学生与正常学生尽管在中文阅读与语篇理解过程中认知加工方式的相似性大于差异性,但听觉障碍学生明显滞后于正常学生。据此,我们提出了构建聋人综合语言教育模式的思路,聋校在采用综合语言教育时不可偏废某种语言交流方式,应该根据听觉障碍学生个体的特点或者群体的特点来作出有效的选择。
关键词：
聋人 综合语言教育模式 认知 手语 唇读
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁玉祝 欧阳中万
成人高等教育网络课程建设是实施一流课程"双万计划"的重要内容,也是提高教育教学质量、推进教育公平的重要举措。从网络课程内容同质化、网络课程形式单一化、在线交互环节失范化、网络课程利用低效化四个方面,探究了成人高等教育网络课程构建现存的问题;从观念、体制、成本、技术四大障碍,探析了成人高等教育网络课程构建产生问题的原因;从课程内容设计、课程结构优化、交互频率强化、资源联盟组建四个角度,探寻了成人高等教育网络课程构建的路径。
关键词：
成人高等教育 在线开放课程 网络课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕建南
丰富的网络资源和现代计算机技术使得在传统成人教育教学中引入网络辅助教学成为可能。网络辅助教学模式作为传统成人教育教学模式的补充,对提高成人教育教学质量,培养学生的自主学习能力具有很好的促进作用。本文重点阐述成人教育网络辅助教学模式的构建,并详细介绍了利用网络辅助教学模式实施教学的过程。
关键词：
成人教育 网络技术 辅助教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
俞亚萍
互联网已经日益成为当今大学生最重要的学习和生活平台,对他们的成长成才有着重要的影响。文章从正反两方面分析了网络特征与高职学生心理特点的契合以及网络对学生心理健康的负面影响,并在此基础上提出高职学生网络心理教育的模式建构。
关键词：
高职学生 网络心理教育 模式建构
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
