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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陆宏 庞守兴
随着计算机网络技术的发展，网络教学在我国各种层次的学校中已蓬勃展开，它为现代教育带来了新观念、新方法和新技术。本文对基于网络的教学目标、教学内容、教学实施及教学评价进行了逐一的分析，希望人们能在此基础上对网络教学的内涵有进一步的认识理解。
关键词：
网络 教育观念 教学环境 模式
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李宝敏
教学本身是一种充满活力的对话实践活动。通过这种活动,促使学习者进行建构性、合作性、反思性学习。在现代远程教育中,不会因为师生分离,而改变教学的对话本质。而恰恰相反,远程教育中不仅需要对话,而且跨越时空的高质量的深层次对话正是网络教学质量提升的根本。因此,研究网络教学中的对话特征、探求促进对话的有效方法和策略,对提高网络教学质量具有重要意义。
关键词：
对话教学 远程教育 网络教学
[期刊] 情报科学
[作者]
张洪玲 冯伯驹 李慧 刘树胜
【目的/意义】掌握现代网络教育学习者在线学习行为特点和执行实际,提出学习支持服务策略和改革建议,为网络教学质量评估、督学助学、实施教学改革提供数据支撑和有益参考,从而提高网络教育学习支持服务水平。【方法/过程】将学习者静态信息和浏览网络平台课件资源的典型行为动态信息作为研究对象,采用统计、可视化、分类、聚类等方法,开展在线学习行为影响因素分析研究。【结果/结论】分析得出网络教育学习者在线学习若干问题及影响因素。现有的网络教育学习支持服务尚未达到个性化、多样化、系统化、专业化的程度。构建了便捷性、交互性、时
关键词：
在线学习 教学研究 学习支持服务
[期刊] 经济师
[作者]
李合军
对传统单片机的发展过程进行了研究,分析了从传统单片机到无线单片机的演变和转化过程。提出了一个以无线传感器网络为依托的教学和实现系统。
关键词：
无线传感器网络 单片机 教学系统
[期刊] 经济师
[作者]
冯旻
工程图学是一门用图形研究工程与产品图形信息表达、图形理解和图形绘制的课程。实践教学在课程教学中至关重要。文章针对疫情这个特殊时期实践教学在网络线上如何实现,进行案例式实践研究。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨伟燕
本研究对远程英语网络教研平台进行具体的设计、制作与创建,探讨研究多主体深度互动模式与远程英语网络教研平台的设计与实现,探索英语教师如何利用技术整体提高远程教学研究的水平及教研活动的质量和效益,同时探讨分析远程英语网络教研策略,使开展有组织有计划的网络教研活动成为可能,有助于专家、英语教师成为教研活动平等的参与者和实践问题的探索者,多主体共建共享资源,真正实现跨时空的深度交流互动。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
连永平 孙立春
日本文学课的教学面临诸如课时较少、教学手法单一、学生学习热情不高等一系列难题,在日本文学课的教学中引入网络课堂进行辅助性教学,有助于解决这一系列的问题,可以有效提高日本文学课的教学效果。
关键词：
网络课堂 日本文学课 教学效果
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈文汉 张建奇
信息和传播技术的高速发展正在并将持续影响着全球高等教育。当前高等教育网络化研究包括三个层面 :宏观层面 ,主要考察互联网教学在学校教育中传播的革新前景 ;中观层面 ,关注的是那些由于网络整合到传统教育中而涌现出的新的教育学和学习范式及其特点 ;微观层面 ,关心的是网络信息技术应用到专业化的课堂中具体的教学和学习过程。
关键词：
高等教育网络化 虚拟社区 网络化教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍红颖
在实现完全网络化教学的过程中,引入VPN(虚拟专用网)技术,使《SQL Server数据库开发与管理》网络课程在向学生提供丰富学习资源的同时,打破时间和空间限制,使教师能够监督学生的实际操作过程,学生也能够与教师以及协作小组之间进行实时交流。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨林伟 李婷
多媒体语料库建设与教学应用是语料库研究的发展趋势。采用行动研究方法开展教学研究,有利于提高学习者自主学习的能力。研究结果显示,网络多媒体新闻语料库平台中的互动设计遵循了自主学习的规律,激发了学习者的自主学习动机,有助于学习者养成主动多听多练的习惯,帮助学习者增强学习策略元认知能力,掌握听力学习策略。教师要加强对听力学习策略的认知与理解,提高听力教学效果。
关键词：
多媒体 语料库 听力教学 自主学习
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗智勇 唐远新 苏洁 齐宏卓
网络安全技术相关原理及概念枯燥难懂,该文在以往研究的基础上,设计了一个改进的"翻转课堂"游戏化教学模型。该模型将传统"翻转课堂"教学环节优化为课前、课中、课后和假期复习4个阶段,进一步加深了学生对重要知识点的理解。同时,新模型还引入了游戏化教学理念,进一步激发了学生的学习兴趣。实践表明,改进后的教学模型在提高学生解决实际问题的能力、学习成绩和长期掌握相关原理及概念等方面都有一定的优势。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡定荣
对美国《教学研究手册》第3版、第4版内容的比较发现,美国教学研究:主题相对稳定,突出了教学政策和教师教育研究;理论基础发生位移和不断拓宽;质性研究方法地位突出,定量和质性方法的结合成为趋势;学科教学研究地位突出;学习者差异的研究更加突出多元性;教师和教的研究突出了教学的社会背景和知识要求;突出了教学与文化的相关性和文化多样性。
关键词：
《教学研究手册》 教学研究 美国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张雪燕
在分析老年教育自身特色的基础上,运用有效教学理论结合翻转课堂及其系统框架理论,设计新型个性化教学体系模型,保障课堂有效时间、提高有效学习、提升学习能力和促进学习兴趣。综合2013年到2017年期间老年大学教育调查问卷数据分析,分别对教学体系三个重要环节——课前、课中和课后的统计数据进行分析和研究,结果表明:教学效率显著增长,保证教学内容的丰富和充实;学习质量明显改善,特别是实际操作与实践应用能力有了质的提升;学习氛围和谐、融洽,凸显老年大学教育的社会价值。
关键词：
有效学习 老年教育 翻转课堂 个性化教学
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