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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
莫梅琦 徐一新
本文探讨了网络环境下的用户教育模式,指出用户网络教育是一种面向社会,基于“数字信息”,融现代化网络技术与信息检索为一体的教育。
关键词：
网络信息服务 用户教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
彭伟 刘学和 霍灿如
本文在充分讨论我国高校图书馆信息用户教育 2 0年建设与发展成功之经验基础上 ,论述了网络环境下用户教育面临的挑战与发展机遇 ,最后提出了改造《文献检索》课程、构建多元化的信息用户教育新格局的基本设想。
[期刊] 图书馆
[作者]
田赞明
网络环境下的高校图书馆用户教育，是目前高校图书情报界研究的敏感点之一。本文在探讨网络环境及其对高校图书馆用户影响的基础上提出了网络环境下高校图书馆用户教育的新思路———三个加强，即，加强信息道德教育、加强计算机信息检索教育，加强英语教育
关键词：
网络环境,高校图书馆,用户教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
由天津师范大学刘冰教授撰写的《网络环境中基于用户视角的信息质量评价研究》已于2015年4月出版。该书是在国家社会科学基金项目"网络环境中用户体验与感知优化和信息质量综合评价指标体系构建研究"成果基础上完成的。全书围绕网络环境中用户视角下的信息质量综合评价这一主题,综合运用实验研究、专家访谈、问卷调查等多种研究方法,对用户信息期望、用户体验与感知和信息质量内在关系,对交互过程中用户视角下的信息质
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吕俊生 杨金凤
本文以网络环境为背景,论述了图书馆信息服务环境的变化及其对用户的影响。进而对用户的需求变化、需求心理以及影响用户数量的若干因素进行讨论。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王志梅 杨玉洁 范超英 张敏
论述网络环境下用户信息需求的特点、规律,并提出要重视用户需求特点与规律的研究,拓展图书馆的信息服务范 围,加强各系统图书馆及信息机构间的合作,努力提高用户的信息检索能力和培养信息服务人才。
关键词：
网络环境 用户信息 信息需求 图书馆
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵志红
本文首先阐述了会计继续教育的必要性,在回顾会计继续教育典型形式特点的基础上肯定了网络继续教育的优势,根据财政部《会计人员继续教育规定》对会计继续教育形式和内容的规范精神,基于不同用户对会计继续教育培训内容的不同需求,重点从学习环节及课程设置方面对网络继续教育进行了整体设计。
关键词：
会计继续教育 用户需求 环节设计
[期刊] 图书情报工作
[作者]
毕强
[目的 /意义]对刘冰著的《网络环境中基于用户视角的信息质量评价研究》一书做出评价,并指出其存在的问题。[方法 /过程]主要运用客观评价方法,从理论基础、理论体系、理论与实践相结合3个方面做出客观评价。[结果 /结论]刘冰著的《网络环境中基于用户视角的信息质量评价研究》一书,站在网络环境与大数据时代前沿,以用户视角的信息质量基本内涵的重新系统阐释为基础,构建形成网络环境中基于用户视角的信息质量评价理论体系。该书具有概念模型构建逻辑缜密、理论体系完整、实践价值高的特点,是一部网络环境中信息质量评价研究的佳作
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张继东
文章分析了移动社交网络的用户信息服务特性,研究移动社交网络环境下的用户偏好和情景化的内涵,提炼移动社交网络环境中典型的信息用户群体行为模式,进行了基于移动社交网络的用户情景化偏好预测、采集和识别研究。提出了基于上下文感知的情景化用户行为预测与感知方案,在用户偏好模型的构建和应用中体现情景化的特征,建立了移动社交网络用户行为和偏好的预测机制。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陆泉 邓晶 陈德照
本文首先阐述了用户信息心理及用户体验的相关概念,指出了两者间的关联;然后就网络环境下的群体心理进行分析,诠释了基于群体心理的用户体验机理,并就此机理构建了模型设计流程;最后从群体心理角度论述了用户体验设计采用的原则、追求的目标、使用的方法和模型实现的可行性。
关键词：
用户体验 群体心理 信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱震远
知识链接的普遍性、基础性和随意性等特征决定信息检索环境下必须对知识链接进行精心设计,而对用户检索行为的特征和检索过程中语用特征的考察是检索环境中知识链接设计的重要依据。检索环境中知识链接的语用意义主要从链接文本、链接的网页布局和网页间的层次布局三个层面体现出来。信息检索环境下知识链接的设计必须遵循的基本原则包括语境信息充分原则、省力和够用原则、及时更新和持续发展原则等。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王志强 周隽 沈月琴
网络和信息技术的发展给教育模式提供了更多的选择,网络教育平台的出现已成为传统课堂教学的延伸。作为传统教学模式的有益补充,网络教育平台在实际使用过程中也存在一些不容忽视的问题。研究基于用户视角,从网络教育平台可用性、有用性、便利性三个维度设置问卷进行调研,发现网络教育平台在实际使用过程中存在的问题,并提出合理化建议。
关键词：
网络教育平台 用户视角 教学模式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
卢伟聪 徐健
[目的/意义]通过二分网络构建、投影和可视化,提升网络用户评论情感分析结果的可解析性。[方法/过程]构建"用户—产品特征"二分网络;结合二分网络投影与情感分析结果得到产品特征情感单顶点网络与用户单顶点网络,并分别进行中心性分析与平均聚类系数分析。[结果/结论]得到二分网络结构下特定产品的评论对象情感差异、产品间评论对象情感倾向比较以及产品特征组的共现与联系。提出一种二分网络视角下的情感分析方法,提升了网络用户评论挖掘的效果。[局限]研究对象的选取有待扩展到其他领域产品。
关键词：
二分网络 情感分析 网络用户 用户评论
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