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[期刊] 中国软科学
[作者]
刘波
随着我国高校的扩招,我国高等教育取得了举世瞩目的成绩,但是也面临着巨大的问题。随着治理理论的流行,国内部分学者开始尝试将治理理论引入高等教育领域。然而,二者的结合并没有为高等教育改革提供可操作的途径。本文在对网络治理理论进行分析的基础上,尝试将网络治理理论引入高等教育领域,为打破高教改革的困境提供可操作的研究思路。
关键词：
高等教育 治理 网络治理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
倪启明
网络高等教育要健康发展,除了定位明晰、外在条件的满足以外,系统内部各要素之间必须联系有机、运作有序,功能发挥正常。然而,网络教育是一个新生事物,目前存在着体制不健全、机制运行不畅等问题,我国的网络高等教育有必要着重处理好以下四个方面的关系。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张创伟
作为我国现代远程高等教育主力军的电大系统不仅决定了我国整个远程高等教育体系的宏观性质,而且其独特的网络组织结构还影响了所有其他网络学院的组织策略。因此,深入解析电大系统的组织特征,分析电大系统的组织结构,是研究我国现代远程高等教育的切入点,是把握我国现代远程高等教育体系结构、规模和性质的基础。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白滨 高益民 陈丽
目前,美国有近90%的传统高校开展网络教育,而且对学术质量的要求与在校生完全相同,其中网络教育中的学习支持服务为其质量保障做出了巨大的贡献。同时,学习支持服务也是远程教育中一个非常重要的研究方向。本文着重研究了美国网络高等教育的学习支持服务情况,将美国网络高等院校的学习支持服务分为学术支持服务、对网络学习者的管理服务和对学习者提供学习资源及技术支持服务三种类型,并分别加以论述。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
闫广芬 张磊
高校能够通过专业交往从校际关系网络中获取信息、机会、资源和控制优势等以促进自身专业发展,考察网络节点的属性有助于开展高校分类治理和优化区域专业结构。本研究使用"共同举办的专业数量"对校际关系进行赋值并构建了校际专业关系网络,进而引入社会网络结构洞理论对学校的专业交往能力进行测算。测算结果验证了校际交往能力的积极作用,对其进行聚类分析则识别出六个专业交往能力类型并梳理出其在医科与体育类院校、新建地方本科院校、传统地方本科院校、部属院校与行业重点院校等分类中的表现。研究发现,这些分类的院校从校际专业网络中获取
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李燕
成人高等教育作为高等教育的重要组成部分，是实现教育普及与科教兴国发展目标的有效途径。但与普通高等教育不同，成人教育是主要根据我国经济、科技发展的技术所需而开设的教育形式，以引导各行业人员在日常工作中提升个人文化、知识、技能为主。转变经营理念，适应市场化运作机制是当前成人教育发展的主要方向之一。为此，应以成人教育发展现状为依据，以市场化运作机制为导向，从经济学角度分析当前成人教育发展特点，并为其后续发展提出建设性意见。
关键词：
成人高等教育 市场化运作机制 经济学分析
[期刊] 教育科学
[作者]
袁蕾
高等教育统一收费将一部分收入禀赋较差的消费者排斥在市场之外,引发对教育公平问题的关注。高等教育应该采取各种隔离手段对市场进行分割,并对各细分市场实施价格歧视,即通过强化资助与奖励制度两种补贴手段实现高等教育定价的个人差别,一方面可实现高校学费总额的最大化,另一方面可兼顾社会公平。
关键词：
高等教育 定价 补贴 公平
[期刊] 教育研究
[作者]
张民选
高等教育(机构或专业)认证是一种高等教育评估和质量保障机制,近年来,受到国际组织和各国政府的广泛关注。高等教育认证作为高等教育发展史上的第四种重要的质量保障机制,诞生于19世纪末20世纪初的关国,经历了从区域认证到专业认证的过程。二战后,政府开始介入教育认证,促使教育认证制度化、法定化和社会化。其主要渠道有两条:对教育认证机构的评估的认可和政府对被认可的学校给予财政支持。同时,加强了对高等教育认证机构再评估和再授权的工作。高等教育认证过程主要包括:认证申请、现场考察、初次认证和后续考察等。高等教育认证的特质与优势表现为:教育认证的动机来自教育机构;教育认证是一个全覆盖、全过程的发展性评估过程;...
关键词：
高等教育 质量保障 教育认证
[期刊] 教育与职业
[作者]
樊超 樊敏
目前对中国高等教育教学质量的反馈机制的研究还很缺乏。文章从分析中国高等教育教学质量反馈机制中存在的反馈渠道不畅、评价结果反馈低效、教学质量改善不明显三大问题入手,引进ISO质量管理体系标准和理念,分析了从教育输入到教育输出的高等教育的教学质量管理体系的建立,并据此开发了从学生到学院关于高等教育教学质量的信息反馈通道与机制。
关键词：
高等教育 教学质量 反馈机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
堵有进
职业教育具有复杂性、开放性、整体性和自组织性等网络组织的特征。企业在职业教育网络治理中具有极为重要的地位和作用。企业通过关系嵌入、结构嵌入和认知嵌入等多元嵌入方式融入职业教育网络组织,通过适应、信任、协调、维护等机制参与职业教育网络治理。当前,要确立企业在治理中的主体地位、激发企业参与治理的积极性、提升企业善于治理的能力、关注企业在治理中的文化融合,进而有效推进职业教育网络治理,提升职业教育的运行效率。
关键词：
企业 网络治理 职业教育
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈巍
以网络教育为手段对成人高等教育人才培养模式进行改革,是缓解工学矛盾,提高人才培养质量的有效途径。成人高等教育机构在开展网络教育的过程中,要正确把握网络教育与教学、网络教育与其实施对象以及网络教育理论模型与实践模式三对关系,充分发挥网络教育在成人高等教育教学中的辅助作用。实践证明,成人高等教育机构实施网络教育,能提高学生学习的主动性,推进教师角色功能的转型,提高教学的有效性和学习效果。成人高等教育机构如要进一步提升网络教育对提高教学质量的作用,需要继续加强过程监控体系、质量评价体系、课程资源体系以及学习共同体四方面的建设,构建良好的辅助教学环境,继续增加实施网络教育辅助教学的课程数量,推动成人高...
关键词：
成人高等教育机构 网络教育 人才培养模式
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
温晓敏 郭丽芳
网络治理机制作为网络治理的重要部分,在共生网络中发挥着越来越重要的作用。为了深入研究网络治理机制的效用,文章将网络治理机制划分为契约、信任、学习治理机制,基于共生理论视角,从理论上分析了网络治理机制对网络治理绩效的影响,并加入网络治理能力作为中介变量。根据假设构建理论模型,以山西省和陕西省的高新技术企业为研究对象,运用问卷调查方法,通过实证研究得出以下结论:这三个治理机制对网络治理绩效具有显著的正向影响;网络治理能力对网络治理绩效具有显著的正向影响,而且网络治理能力在网络治理机制与网络治理绩效中起到部分中介作用。研究结论表明网络治理机制以及网络治理能力对企业网络治理的研究价值,对企业的网络治理与良好运转具有一定的借鉴意义。
关键词：
共生理论 治理机制 治理能力 治理绩效
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李强
文章论述了网络教学对聋人教育的影响 ,从信息化对传统聋人教育模式的影响、聋人网络教学的优势与特征、聋人网络教学的现有模式、聋人网络教学的主要形式概述 ,现行网络教学模式的分析与比较等方面进行了论述 ,提出了基于网络的聋人高等教育的模式是结构强化的发展认识模式 ,介绍了此种模式的应用。
关键词：
结构强化 发展认识模式 聋人 网络教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍训根
成人高等教育由课堂教学转向网络教学是当前的大势所趋,应趁此转型之机,改变课程体系套用普通高等教育模式的做法,重新进行构建,设定保证达到国家基本学业标准的必修课,提供满足学生个性需求的选修课,加强促进学生职业发展的课程。网络课件建设重点要适应学生自主学习,实现交互式学习,进行协作开发,严格控制质量。
关键词：
成人高等教育 网络教学 课程建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡俊明 卢晓东
随着网络空间成为未来国家安全的重要战场,美国海军学院新开设了"网络空间作战",此专业兼顾学科导向与职业导向,同时培养方案和课程体系保持通识教育意蕴。我国军事院校及普通高校新工科建设发展可借鉴其经验,促进军事高等教育中新工科专业的建设与发展。
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