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[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍训根
成人高等教育由课堂教学转向网络教学是当前的大势所趋,应趁此转型之机,改变课程体系套用普通高等教育模式的做法,重新进行构建,设定保证达到国家基本学业标准的必修课,提供满足学生个性需求的选修课,加强促进学生职业发展的课程。网络课件建设重点要适应学生自主学习,实现交互式学习,进行协作开发,严格控制质量。
关键词：
成人高等教育 网络教学 课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李兴敏 赵晋琳 李婷
检索中国期刊网引文库，获得所有包含＂ＭＯＯＣ＂为精确题名的引文５２３篇，首先进行国内ＭＯＯＣ研究的研究趋势、权威机构及其所属地域、核心理论阵地、引领人物等五方面一般性规律归纳，然后对上述文献高频关键词做共现分析找出ＭＯＯＣ研究热点中涉及成人教育内容，在得到ＭＯＯＣ融入成人教育程度逐步加深的基础上，进一步问卷调查后得出ＭＯ Ｏ Ｃ更适用于成人教育高层次办学和男同学的研究结论。
关键词：
MOOC 成人高等教育 课程改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁玉祝 欧阳中万
成人高等教育网络课程建设是实施一流课程"双万计划"的重要内容,也是提高教育教学质量、推进教育公平的重要举措。从网络课程内容同质化、网络课程形式单一化、在线交互环节失范化、网络课程利用低效化四个方面,探究了成人高等教育网络课程构建现存的问题;从观念、体制、成本、技术四大障碍,探析了成人高等教育网络课程构建产生问题的原因;从课程内容设计、课程结构优化、交互频率强化、资源联盟组建四个角度,探寻了成人高等教育网络课程构建的路径。
关键词：
成人高等教育 在线开放课程 网络课程
[期刊] 中国高等教育
[作者]
应永祥
成人高等教育已经成为我国高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分。成人高等教育在促进我国高等教育大众化,培养我国经济和社会急需的各类人才方面发挥了重要的不可替代的作用。2007年我国普通高校本专科共招生565.92万人,在校生1884.90万人。成人高等教育本专科招生191.11万人,在校生521.16万。2007年全国接受各种非学历高等教育的学生252.89万人。然而,近年来,传统成人教育教学模式已制约着教育质量及其办学效益的提高。因此,利用现代网络技术,进行成人教育教学模式创新已势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨林 韩庆华
为了提高成人高等教育的教学质量,实现远程网络教学和管理,本文提出了面向成人高等教育的远程网络教学和管理系统设计方案,介绍了系统关键模块的实现方法。通过具体应用表明本系统功能完善,具有较强的可扩展性,实现了成人高等教育的网络化教学,提高了教学和管理工作的效率。
关键词：
成人高等教育 网络教学 管理系统
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭蝶飞
高等教育的国际化是高等学校提升其核心竞争力、整体办学水平及社会美誉度的重要发展战略。课程建设是高等学校角逐竞争及生存发展的本底支撑。文章借助由国家留学基金委主办、新加坡南洋理工大学国立教育学院承办的"高等教育行政管理人员培训"项目,从课程设置的理念与视野、结构与内容、实施与组织及评价与机制等四个维度的国际化,探讨了新加坡高等教育课程建设的国际化举措,深刻剖析其内蕴价值,并系统提炼其先进经验、成功做法,进而探讨其对我国高等教育课程建设走向国际化的借鉴启示。
关键词：
国际化 新加坡 高等教育 课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王佃春 朱笑荣
成人高等教育发展面临网络教育的巨大冲击,各高校日益意识到"互联网+教育"对成人高等教育的重要性,但在如何应对"互联网+"成人高等教育发展方面,明显应对不足,片面注重了网络教学平台建设,忽视了网络教学的核心内容,即学习资源建设。本文重点介绍了如何建设基于互联网2.0的网络学习资源,从而建立成人高等教育发展的比较优势,推动成人高等教育教学网络化发展。
关键词：
学习资源 网络教学 成人高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙姚同 张清学
新技术、新理念迫切要求成人高等教育特色课程建设要与时俱进,改革创新。本文在总结梳理山东省成人高等教育特色建设成果的基础上,融合新一轮国家精品开放课程建设思想,对新时期成人特色课程建设思路进行了探究,为促进特色课程建设和成果转化应用、深化成人教育教学改革提供了参考。
关键词：
成人高等教育 特色课程 课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
代建周 晁玉方
《项目管理》成人高等教育特色课程建设应遵循职业导向、能力本位、实践与应用、过程导向等原则。其建设理念应面向社会，以职业为导向，依据项目管理从业人员职业能力，遵循过程导向，设置课程内容。其课程定位与性质为通识性、综合性课程，适用于多行业需要的，专业性、技术性、管理类课程。
关键词：
成人高等教育 项目管理 课程
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪耀敏
成人高等教育考试是学生巩固学业成绩的一个重要环节,抓好成人学历教育,必须注重考试环节。目前考试形式单一是成人高校中普遍存在的问题,要改革考试方法,必须转变考试观念,创新考试形式和方法,全方位多角度地设计多种多样的考试方式、考试内容、考试命题、评分标准,使之与成人高等教育培养应用型、职业技能型的人才的教育目的相适应。
关键词：
成人高等教育 考试改革 考试方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢维良 李航
成人高等教育质量的高低，取决于成人高等教育课程设置是否科学、合理，而影响成人高等教育课程设置的因素众多，本文着重从客观实际需要、课程价值取向、人才培养目标、成人学习特点和课程设置原则五个方面来探讨成人高等教育课程设置的影响因素，以期对科学合理地设置成人高等教育的课程有所帮助。
关键词：
成人高等教育 课程设置
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙磊 徐法艳
随着计算机的普及和网络技术的发展，教育网络化、信息化成为普通高校成教改革的趋势和方向。没有现代远程教育主办权的普通高校应审时度势，利用现代的教育技术和网络技术促进成人高等教育的改革，以适应社会发展。本文探讨普通高校成人高等教育信息化、网络化建设，就继续教育模式改革提出建议。
关键词：
成人高等教育 网络化 信息化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晶
本文分析了成人高等教育中高等数学教学的现状和特点,结合教学的经验,从教学内容选择、课堂安排、教学方法手段的选择、学习兴趣的激发等方面进行了探讨。
关键词：
成人教育 高等数学 教学方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱建文
课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分,当然也是成人高等教育改革最活跃的领域,它既是改革的突破口,又是决定着
[期刊] 中国成人教育
[作者]
俞淼
知识经济时代对创新型、应用型和综合性人才的需求急剧扩大,成人教育作为我国教育体系的重要组成部分,承担着人才培养与输出的艰巨任务,而课程改革是成人教育改革的核心。OBE-CDIO教育模式则提供了以学习成果和项目实践为导向的课程开发路径,强调学生知识、技能与素质的一体化培养,对我国成人教育课程建设有重要启示。
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