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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘建琴
高职院校教师承担着重大的社会责任。面对教育教学改革、课程建设及学校生存发展提出的要求,教师源自社会、学校以及自身等方面的压力越来越大,心理负担日益加重。因此,有必要在高职院校中构建EAP体系,通过加强宣传、深化交流、开展培训等措施,缓解教师的心理压力,倡导并帮助教师健康快乐地教学。
关键词：
高职院校 教师 心理压力 EAP 策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
董炯华
高职教师是我国高等职业教育发展中十分重要的人才资源,他们面临科研、招生、管理、教学等一系列现实问题,容易因应对不良产生心理压力,不利于其身心健康和职业发展,通过提高职业认同、推进人本管理、提供应付资源、发展合理观念、深化心理保健等积极策略有效应对压力,催生职业热情,并使压力转化成教师奋斗的职业动力,具有不容忽视的理论意义和实践价值。
[期刊] 企业经济
[作者]
陈丹红
人口因素与体制性因素造成了辽宁省巨大的就业压力。缓解辽宁省的就业压力对于辽宁省维护社会稳定、促进经济发展具有重要的意义。本文在分析辽宁省就业压力产生的原因基础上,提出在促进经济增长,提升就业空间,调整产业结构,提高就业容量,发展教育培训,提高就业率,推广非正规就业,拓宽就业渠道,完善就业促进机制,扩大就业范围等方面的对策和措施。
关键词：
就业压力 就业增长 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
王珍
作为一种异常的心理状态,外语学习焦虑现象在目前高校外语教学活动中普遍存在,对二语习得效果影响重大,成为大学外语教育工作者亟待解决的重要课题。基于高职院校学生外语学习焦虑外在迹象的分析,实证调查了高职院校学生外语学习焦虑的具体表现形式,详尽分析了其成因。在此基础上,从学生、教师两个层面探讨缓解学生外语学习焦虑问题的策略。
关键词：
高职院校 外语学习 焦虑 成因 策略
[期刊] 城市问题
[作者]
张帆 赵金涛
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾文婧 秦玉友
从教师总量看,美国中小学教师需求与供给矛盾突出,中小学教师严重短缺。这一短缺反映到区域、人群和学科维度,表现出不同的特征。城区学校和农村学校教师吸引与留住困难,少数民族学生、贫困学生、低学业成就学生集中的学校教师严重不足,特殊教育、双语教育、数学和科学教师空缺严重。为了缓解中小学教师短缺,美国各州和学区尝试了替代认证、财政激励、入职培训和指导等一系列策略,取得了一定的成效。在此基础上,对美国中小学教师短缺问题和美国缓解中小学教师短缺的策略进行反思,从而为我国在教师吸引、留住和发展方面提供有益借鉴与经验教训
关键词：
美国 教师短缺 教师吸引与留住 教师发展
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘丽
跨境资金流动的规模及稳定性是反映一个国家经济金融发展状况的重要参考要素。近年来,中国经济增速放缓,以美国为代表的发达国家经济开始复苏,加之人民币脱钩美元、美国加息等影响,导致中国跨境资金持续流出,面临的压力难以缓解。面对这种跨境资金流出的局面,中国需及时采取有效措防范防流出趋势恶化。由此,本文首先探讨了中国跨境资金流出压力的主要表现,随后深入分析中国跨境资金流出压力产生的原因,最后提出缓解跨境资金流出压力的策略,以期为中国改善跨境资金持续流出态势提供参考。
关键词：
跨境资金 流出压力 原因 缓解策略
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘丽
跨境资金流动的规模及稳定性是反映一个国家经济金融发展状况的重要参考要素。近年来,中国经济增速放缓,以美国为代表的发达国家经济开始复苏,加之人民币脱钩美元、美国加息等影响,导致中国跨境资金持续流出,面临的压力难以缓解。面对这种跨境资金流出的局面,中国需及时采取有效措防范防流出趋势恶化。由此,本文首先探讨了中国跨境资金流出压力的主要表现,随后深入分析中国跨境资金流出压力产生的原因,最后提出缓解跨境资金流出压力的策略,以期为中国改善跨境资金持续流出态势提供参考。
关键词：
跨境资金 流出压力 原因 缓解策略
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
金恩莲 宋联可 杨东涛
随着社会的发展、竞争的加剧,员工的工作压力问题日趋严重,让员工健康而幸福地工作与生活已成为企业不容推卸的社会责任。在构建和谐社会的时代背景和以人为本管理理念的指导下,本文通过对和谐企业文化内涵的理论与实证分析,提炼出和谐企业文化的15个评价维度。基于工作压力来源以及压力应对层次理论,发现和谐企业文化有助于缓解工作压力的路径图,并从管理实践层面阐述了和谐企业文化如何消除五大方面的工作压力源,最终达到缓解员工工作压力的目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐时彬
在"十一五"后期,高等职业技术教育从扩大办学规模向提高办学质量转变,而师资队伍建设是提高高职教育质量的关键。针对目前高职院校师资队伍建设中存在的问题,就如何加快高职院校师资队伍建设与管理,培养和形成一支师德高尚、教育观念新、创新意识强、有较高教学水平和较强实践能力、专兼职结合的教师队伍提出了具体建议和对策。
关键词：
高职院校 师资队伍 四师工程
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭俊
随着高等教育和科研评价体系的改革,高校教师面临着比以前更大的职业压力。客观认识当前高校教师职业压力现状,分析压力源,探讨降低高校教师职业压力的方式,对保证高校教学、科研活动有效开展具有重要意义。缓解高校教师职业压力要结合实际和时代特点,从改革和完善教师职业评价体系、科学合理确定工作标准量、注重心理健康保养、营造和谐工作环境等方面系统地开展工作。
关键词：
高校教师 职业压力
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋嵘嵘
青年教师作为高职院校教师队伍中的生力军和主力军,已成为学校赖以生存和发展的基础,为尽快扭转目前高职院校科研劣势的局面,文章在分析了当前高职院校青年教师的科研现状基础上,指出青年教师开展科研活动的必要性和重要性,并对其科研能力的构成进行剖析,进而提出培养与提升高职院校青年教师科研能力的若干对策。
关键词：
高职院校 青年教师 科研能力
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王娟
金融危机对实体经济的影响不断加深,大学生就业形势日益严峻,毕业生心理压力增大。EAP是西方所推行的一种福利方案,用以帮助员工解决社会、心理、经济与健康等方面的问题。导入这一方案,可以从学校和学生这两个层面进行规划,缓解学生就业心理压力。
关键词：
大学生就业 心理压力 EAP
[期刊] 武汉金融
[作者]
张胜荣
实现"四化同步"的关键在于农业现代化,解决之道在于发展农村经济。但目前我国农村地区普遍存在信贷约束现象,阻碍了农村经济的发展。本文在对国内外相关文献进行综述的基础上,运用Logistic回归模型对影响农户正规信贷约束的因素进行了实证分析,结果发现:在农户个人特征中,农户年龄、受教育程度、健康状况与其正规信贷约束显著相关。年龄越大,信贷约束的程度越严重,农户受教育程度越高、健康状况越好,信贷约束程度越低;在农户家庭特征中,家庭年收入、是否有房屋产权、是否加入合作社与农户正规信贷约束显著负相关。基于此,本文从农户特征视角出发,提出了缓解农户正规信贷约束的建议:一是加大对农民工返乡创业的金融支持力度;二是扶贫要与扶智相结合;三是要健全农村医疗保障体系;四是大力推进"两权"抵押贷款试点工作;五是支持新型农业经营主体发展。
[期刊] 武汉金融
[作者]
张胜荣
实现"四化同步"的关键在于农业现代化,解决之道在于发展农村经济。但目前我国农村地区普遍存在信贷约束现象,阻碍了农村经济的发展。本文在对国内外相关文献进行综述的基础上,运用Logistic回归模型对影响农户正规信贷约束的因素进行了实证分析,结果发现:在农户个人特征中,农户年龄、受教育程度、健康状况与其正规信贷约束显著相关。年龄越大,信贷约束的程度越严重,农户受教育程度越高、健康状况越好,信贷约束程度越低;在农户家庭特征中,家庭年收入、是否有房屋产权、是否加入合作社与农户正规信贷约束显著负相关。基于此,本文从
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