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[期刊] 图书情报工作
[作者]
罗学妹
介绍维基技术及理念,分析图书馆知识协作的内涵,进而阐述维基技术及理念在构建图书馆知识协作创新服务方面的应用。如构建科研信息交流协作空间、个人知识库、机构知识库、专题知识库及信息素养协作检索实践平台。维基自组织和非线性的知识链接机制,充分调动图书馆组织中每个维基用户的协作力量,促进并加强维基组织内部的信息交流,加速隐性知识向显性知识的转化,从而实现知识的共享,对构建图书馆的知识协作创新服务管理平台非常有效。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
胡菊芳
中国人民大学图书馆在文献传递工作中,以知识管理理论为指导,进行了一系列文献传递服务创新的尝试:不断优化工作流程,提高文献传递服务绩效;拓展多个联盟间的合作服务,方便读者利用;整合文献传递中产生的信息资源,优化馆藏建设;进行多种形式的读者培训,促进知识传播;树立主动服务的观念,推动知识服务。
关键词：
知识管理 图书馆服务 文献传递 服务创新
[期刊] 图书馆
[作者]
杨溢 龚剑
文章采用归纳的分析方法，逻辑思路为从要素和流程两个视角进行分析、强调知识与服务的有效融合等。在总结知识能力理论等相关理论的基础上，提出了基于知识管理的高校图书馆服务创新能力框架，包括基础资源能力、服务创新能力、知识运作能力和服务创新的驱动力，其中服务创新能力包括概念阶段、发展阶段和保护阶段三个阶段的九种能力。
关键词：
知识管理 高校图书馆 服务创新能力
[期刊] 统计与决策
[作者]
吴绍波
文章基于微分对策分析了知识链的核心企业和代理组织在纳什均衡和斯塔伯格不同均衡条件下的研发投入。研究表明:核心企业在两种均衡条件下对基础研究投入的努力程度相同,代理组织在合作条件下对应用开发阶段的投入较非合作条件下高;在合作条件下,核心企业必须对代理组织进行一定程度的补贴,代理组织对应用开发阶段的增加投入的比例正好为核心企业的补贴比例;在合作条件下,核心企业和代理组织及知识链的整体收益均比非合作条件下高。
关键词：
知识链 微分对策 创新决策
[期刊] 开放教育研究
[作者]
衷克定 郑彬彬
本研究采用行动研究方法,通过三次对基于WIKI的协作学习活动(以下简称WIKI活动)的观察、调研,归纳了WIKI活动中存在的普遍性问题,按照教学要素分类,提炼出基于WIKI的协作学习九大策略:主题策略、分组策略、引导参与策略、小组协作策略、WIKI编辑策略、过程支持策略、技术支持策略、外部支持策略和评价策略。据此实施了新一轮的WIKI活动,通过对活动的效果进行总结和评价,从而来检验策略的有效性和可行性,为开展基于WIKI的协作学习活动提供借鉴。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋婷 杨培禾 王栋
Wiki是继Blog之后一种新的网络技术和文化,文章介绍了Wiki的特点,分析了Wiki在当前小学教育中的应用,给出了一个基于Wiki的小学协作教学模式,并讨论了该模式在实施中可能存在的问题和发展方向。
关键词：
Wiki 小学 协作教学 教学模式
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张晓林
研究图书馆正面临着价值质疑、贡献边缘化等危机,而解决危机必须从重新认识研究图书馆支持科技创新的目标与需要出发。通过对科技创新工作流中新的关键知识瓶颈进行分析,认为当前和未来科技创新需要宏知识、科研数据管理和基于知识的交互协同创造能力。图书馆服务应抓住机遇,建立支持战略性知识需求的新型知识服务范式,建立覆盖综合科技创新资源和覆盖科研过程的新型知识管理模式,建立支持合作创新、群组学习和交互传播的协同知识服务能力。以中国科学院文献情报体系为例,提出要建设综合数字知识基础设施,完善科技发展态势监测分析服务,构建嵌入科研一线的科研知识服务,建立虚实结合的协同知识服务机制。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陆泉 邓晶 胡慧丽
Wiki作为一种新的协作系统技术,为数字图书馆信息服务提供了一种全新的模式。文章分析基于Wiki的数字图书馆集成信息服务的特点,介绍Wiki在国内外数字图书馆建设中的应用实践,发现Wiki在改善图书馆工作方式、丰富图书馆资源、提升图书馆服务水平上起到很大作用,最后总结我国数字图书馆应用Wiki时应注意的几个问题。
关键词：
Wiki 数字图书馆 集成信息服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蔡丹丹 宋歌笙 刘炜
本文基于人工智能技术的概念和常用技术，调研了人工智能技术在图书馆行业的现有应用和研究探索。基于现有研究成果，本文从“技术发展突破”和“与人交互程度”两个角度，分析了图书馆的技术发展的趋势，并以此探讨AIGC技术的兴起对图书馆资源组织和知识服务带来的挑战。人类社会在不同信息技术发展阶段下，内容生产方式和技术的与人交互程度都有所变化，图书馆跟随这些发展趋势，经历了自动化、数字化和智慧化的转型过程。文章以此为背景，探讨了如何将AIGC技术融到图书馆业务层级，并讨论了在图书馆3.0环境下实现AIGC技术的设计和实施。最后，文章也思考了AIGC技术在图书馆应用中可能面临的风险和挑战。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘湘生
中国图书馆学会第五届学术研究委员会及各专业委员会已经正式成立。这次会议听取了徐文伯理事长、周和平常务副理事长的书面讲话，马远良副理事长讲话，听取了吴慰慈副理事长兼学术研究委员会主任所作的《回顾过去，展望未来，开拓前进》的专题发言，谭祥金副理事长所作的...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
雷雪 徐飞
Wiki是一种新型的网络协同工具,在促进群体知识共享和创新方面具有独特优势。本文从社群、知识源、空间、理念等视角出发,分析了Wiki与知识创新的契合性,对推进Wiki在知识管理领域的进一步应用具有重要意义。
关键词：
维基 知识管理 知识共享 知识创新
[期刊] 图书馆
[作者]
孔繁超
随着图书馆联盟合作理论的不断发展和完善,图书馆联盟协同创新逐渐成为影响联盟综合创新能力的重要因素之一。图书馆联盟协同创新过程可以视为是联盟内部之间的知识共享和交流过程,该过程可以分为三个主要阶段:即知识共享、知识创造与知识优势建立,并在此基础上得出了图书馆联盟协同创新的知识流动SCA理论模型。通过分析影响图书馆联盟协同创新过程中知识共享和交流的相关因素,可以找到有利于促进图书馆联盟协同创新的有效途径和方法。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
樊松林
论长江流域高校图书馆的协作服务樊松林Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＲａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｈａｓｂｅｅｎｔａｋｉｎｇｐｌａｃｅｉｎｔｈｅＹａｎｇｔｚｅＲｉｖｅｒｅｃｏｎｏｍｉｃｚｏｎｅ．ＴｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｉｅｓａｌｏｎｇｔｈｅＲｉｖｅ...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鑫 陈鹏宇
远程教育模式普遍缺乏沟通协作与实践教学环节,如何利用现代信息技术组织在线协作式网络教学活动,培养应用型人才,是新型远程教育模式亟待解决的问题。以《服务标准化》课程为例,基于MOODLE平台的Wiki功能设计在线协作式网络教学活动,通过设计项目情境、活动规则、评分规则、模板、评价环节等构建情景式实践项目。实践表明,Wiki的应用可以满足服务标准化人才培养的需要,提高学员的实践应用能力、协作能力及创造性思维能力,实现远程教育对于复合型和应用型人才的培养。同时提出Wiki功能尚需进一步地开发评分、分组、模块和统计等功能以更好地满足远程教育的需要。
关键词：
Wiki 协作式 网络教学设计
[期刊] 图书馆
[作者]
尹雪 任树怀
在介绍信息共享空间到学习共享空间发展的基础上,表明学习共享空间是信息共享空间发展的新阶段和重要分支,是图书馆为适应学校教育改革和满足读者协同式交互学习的需求,与校园内其他学生服务部门合作营造的新型协作式学习环境。从虚拟服务空间、实体服务空间和跨部门协同的支持环境等几个方面阐述了构建学习共享空间时应注意的问题。
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