标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(12763)
2023(18111)
2022(15305)
2021(14541)
2020(12118)
2019(28068)
2018(27871)
2017(52211)
2016(28931)
2015(32890)
2014(32983)
2013(31894)
2012(28921)
2011(25689)
2010(25730)
2009(23222)
2008(23023)
2007(20687)
2006(18191)
2005(15816)
作者
(79138)
(65636)
(65222)
(61985)
(41785)
(31226)
(29882)
(25670)
(25074)
(23625)
(22491)
(21984)
(20817)
(20607)
(20189)
(19939)
(19606)
(19605)
(18898)
(18743)
(16217)
(16189)
(15751)
(15194)
(14886)
(14651)
(14519)
(14517)
(13076)
(13016)
学科
(110732)
经济(110614)
(102562)
管理(98248)
(92557)
企业(92557)
方法(51771)
数学(41849)
数学方法(41284)
(35643)
(34297)
业经(34000)
中国(32122)
(25954)
财务(25866)
财务管理(25824)
理论(24890)
企业财务(24477)
教育(24098)
农业(23866)
技术(22777)
(21777)
(21216)
地方(20887)
(20393)
(19321)
(18802)
(17839)
贸易(17830)
(17303)
机构
学院(396954)
大学(395994)
管理(161973)
(151463)
经济(147935)
理学(138531)
理学院(137053)
管理学(134776)
管理学院(133988)
研究(123958)
中国(92722)
(85447)
科学(75188)
(72640)
(61104)
(60330)
(59989)
(57934)
中心(57813)
师范(57509)
财经(57204)
业大(56375)
研究所(54240)
北京(54027)
(52155)
(49073)
农业(46778)
师范大学(46393)
(45523)
技术(45374)
基金
项目(265581)
科学(211197)
研究(202732)
基金(189941)
(162773)
国家(161202)
科学基金(140967)
社会(125452)
社会科(118672)
社会科学(118638)
(105999)
基金项目(100789)
教育(99370)
自然(90798)
(88852)
自然科(88722)
自然科学(88703)
自然科学基金(87106)
编号(85736)
资助(77370)
成果(69682)
课题(60214)
(59703)
重点(59503)
(57003)
(56917)
项目编号(52955)
创新(52560)
教育部(52243)
大学(50746)
期刊
(169746)
经济(169746)
研究(121434)
中国(83952)
教育(71310)
管理(64700)
(60419)
(55040)
学报(54882)
科学(52381)
大学(44166)
技术(42866)
学学(39971)
农业(38300)
(32001)
金融(32001)
业经(30282)
财经(27977)
经济研究(24814)
(24049)
(22969)
图书(21814)
问题(21547)
技术经济(20621)
职业(19611)
财会(18900)
现代(18676)
科技(17958)
理论(17880)
(17387)
共检索到595049条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济师  [作者] 王剑方  
随着当今时代发展,各行业由于成本需要、市场发展变化等诸多方面的因素,根据企业目前发展需要对于单单聘请专业能力及擅长领域单一的人才的需求有所下降,那么对于人才综合能力较强的要求日益提升。关于这一方面,其中工商管理类专业不论是在本科还是专科阶段中都很受家长和学生们的欢迎。这门专业包含着企业的经营管理与内部员工行为管理两个方面。文章从继续教育方面对工商管理类专业建设进行了分析。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 林宏  
高职工商企业管理专业建设要把握四个核心,即专业设置要面向中小企业基层管理岗位;人才培养定位为传授职业知识和技能,促进全面、可持续发展,并考虑实际教学资源条件;将专业能力分为职业社会能力、专业方法能力和职业技术能力三部分;在具体实施时强化开展某个项目工作的过程性知识教学,并加大实践性课程教学的力度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 于云波  
知识经济时代,教育的主题是培养人才的创造性思维和知识创新能力。高职院校开展创新教育要切实转变观念,针对学生的特点,遵循职业教育规律和学生成长规律,将实践能力和创新能力的培养纳入人才培养的全过程,从人才培养方案、人才培养模式、教学方法与手段等方面推进创新教育。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 刘燕  
高校的工商管理教育有着非常显著的实践性,其不仅对于学生的理论知识掌握程度有一个充分的重视,同时也非常注重对学生实践能力的培养。不过,随着我国社会经济体制的不断发展,人才市场的需求状况也出现了巨大的改变。微课作为一门新型的教育方式,自产生依赖,对于教师的辅助教学产生了积极的促进效果。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱建峰  
伴随着科技的进步,作为终身教育组成部分的继续教育的重要价值越来越为人们所重视。继续教育的专业设置必须遵从科学发展原则、协调发展原则、开放性原则、职业性原则。专业建设要突出针对性,满足各层次受教育者的需求。同时,继续教育必须与时俱进,寻找新的教育增长点,整合专业建设资源,实现可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘兰兰  
我国小微企业在发展过程中受制于在技术、人才、管理等关键因素方面积累不足,生存发展、转型升级面临困境。为此,高校继续教育要以提升小微企业发展和服务地方经济为立足点,以促进小微企业转型升级和"专精特新"发展为目标,通过搭建校地企合作培养平台,创新学历继续教育培养模式,提供多种层次和多形式的非学历教育等路径,充分发挥高校继续教育的服务性内涵,服务小微企业发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 范月媛  
The key of the administration of continuing education is to manage a dynamic system where human beings are the center in order to achieve thebest educational results. This is called the humanistic principles in modern management. Continuing education is different from normal university educationin t...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汪美侠  康燕茹  
高校教师继续教育是现代高等教育改革和发展的必然要求。基于专业化发展的高校教师继续教育是加强教师专业素质和推进教师教育能力发展的有效途径。本文通过分析高校教师继续教育的现状,探索并提出基于专业发展的高校教师继续教育的有效措施。这对促进高校教师的专业发展,加强高校教师队伍建设及提高高等教育整体水平具有重要的指导意义和现实意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 江晓花  
基于电网企业、发电企业以及电力建设企业的不同特点,考虑电力企业员工的终身教育和电力企业继续教育的有效性,文章分别探讨了适合于其的主体教育模式:"太极"继续教育模式、在线远程教育模式和"三维"教育模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩旭  
随着知识经济代的来临和终身教育理念的深入,继续教育获得了快速发展,对个人综合素质的提高和国民经济的发展起到了重要推动作用。深入研究分析校企联合在继续教育人才培养中的保障机制,明确其功能定位,对进一步明确继续教育模式下企业与高校的功能作用,对提高人才培养质量,促进继续教育健康发展具有重要的意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 褚建军  何桥  
随着当代科学技术的迅猛发展,高新技术企业正逐渐成为国家的经济支柱,高校继续教育与高新技术企业的协同发展既是高校建设中国特色世界一流大学的迫切需要,也是高新技术企业不断发展壮大的现实要求,两者之间可以在人才培养、科技开发、资源共享等方面实现协同发展,当然,协同发展还离不开国家的政策支持以及行业协会的不断推进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 亓元  张洪双  
经济高速发展和社会进步以及学习型社会构建,促进了终身教育理念的社会认同。当前,只有不断学习才能满足社会发展需要,继续教育已经成为人才培养的重要途径。企业和高校要联合起来,制定相应发展对策,提升成人继续教育质量,推动成人教育发展,是应然和必然选择。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁红富  
为加快自身转型步伐、持续提升自身的综合竞争力,高校应不断强化自身社会服务,在继续教育事业中充分释放自身能力。在终身学习理念影响下,成人群体接受继续教育人数逐年上升。为促进继续教育事业稳步向前发展,高校应当深化与企业在继续教育方面的合作。各教育主体还须充分借鉴发达国家继续教育经验,健全相关法律法规体系,推进教育资源共享,加强管理与合作,科学指导,大力扶持。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈昌耀  徐训芳  林明灯  
高等学历继续教育专业建设是提高人才培养质量、完善教育治理结构,有效融入区域经济产业发展、提高继续教育吸引力的关键,是高校学历继续教育改革发展的重要切入点。从社会需求、课程建设、站点建设等角度阐释高等学历继续教育专业建设内涵,并提出加快高等学历继续教育专业建设的措施。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除