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[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文剑 黄倩兰
随着全球化进程加快,科技正在成为推动经济和社会发展的主导力量,培养青年科技创新人才也成为世界各国理论与实务部门竞相聚焦的目标。以江西省为例的分析表明,地方逐渐重视青年科技创新人才培养工作,政策环境不断优化,培养经费持续增加,青年科技人才队伍不断壮大,人才培养的产出成果丰硕,但同时存在青年科技创新人才培养的"成长上限""舍本逐末""富者愈富"等问题。促进青年科技创新人才培养,关键是要构建人才培养的多元投入机制,提升青年科技创新人才培养能力,以及促进区域经济协调发展,提升地方青年科技创新人才吸引力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
俞颂华 王思民
国家目前正推行并实施人才培养模式创新实验区建设,其根本要求在于要在教育理念和管理机制等方面进行创新,形成有利于多样化创新人才成长的培养体系,满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才需要。江西中医学院经过近10年的探索与实践,构建了中药学4121人才培养新模式,得到了学生和社会的认可。
关键词：
中药学 4121教学模式 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
余薇 邵碧琳
职技高师院校的办学目标是培养创新型职教师资和应用型人才,而大学生创新能力培养的主要途径必须依靠实践教学环节来实现。江西科技师范大学构建了三层次、六模块实践教学体系,体现了层次性、开放性特点,并通过建立运行机制、指导机制、开放机制、管理机制、信息平台,为实践教学体系的实现提供保障。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李勇 陶暹光
江西涉外导游人才的稀缺,表明高校人才培养模式没有与市场需求接轨。受条件所限,江西旅游院校的人才培养模式面临困境,仅从院校自身的教学层面的改革,难以改变人才培养的现状。要突破困境,需要从提升培养层次、校企深层合作以及与政府合作培养等的各种途径寻求模式创新。江西科技师范大学旅游学院的人才培养模式创新,可以为涉外导游人才培养模式的改革提供参考和借鉴。
关键词：
涉外导游 培养模式 创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦欣梅 刘红梅
基于科技创新人才培养视角,从科技创新人才的素质特征出发,明确了要培养知识结构合理、实践经验丰富、智能素养较高、思维能力灵活、求新求变、严谨独立的现代科技创新人才离不开科技创新型教师。但是作为高职院校主力的青年教师目前还存在教育视野局限书本、科学研究脱离实践、师资培养方案不健全等问题,还不能胜任科技创新人才培养的重任。通过提升青年教师的科技创新人才培养责任感、科技创新能力、帮助青年教师进行职业规划、制定科学长效的人事考核制度等手段加强对青年教师的培养。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡海 史丽 洪瑶琪
赣鄱传统工艺是江西民间传统艺术的统称,其覆盖面广,包括绘画、雕刻、刺绣等多元化的艺术形式。在内容上多以民间故事、神话、市井生活等为题材;在技法上代代相承,各有特色,自成风格。随着社会的发展,越来越多的人们追求经济利益而忽视了传统工艺的内涵与技法,导致赣鄱部分传统工艺即将失传。因此如何保护与传承赣鄱传统工艺,并与现代艺术相融合,已然成为亟待解决的难题与不可推卸的责任。江西高职院校作为培养技术性人才的专业院校,理应在继承传统手工技术上肩负一定的责任与使命,对赣鄱文化产业与传统工艺传承的发展策略上起到主导作用。
关键词：
赣鄱文化产业 传统工艺 传承 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
洪恩强 张晓伟
以＂特需项目＂试点高校为探寻专业硕士培养现状的切入点，通过对江西省三所专业硕士试点高校的实地调查与研究，初步探明该类应用技术型高校在专业硕士人才培养过程中，主要存在生源质量不高、课程设置欠合理、＂双导师＂制度落实不到位、产学研合作效果不佳以及教育质量难以评价等问题。提升专业硕士人才培养质量，应从加强专业硕士招生宣传力度、调整优化专业课程体系、规范运行＂双导师＂制度、完善产学研合作教育机制、注重考核形式多样化等方面入手。
[期刊] 职教论坛
[作者]
舒醒
战略性新兴产业作为"十二五"期间国民经济和社会发展的重点,实用型人才的缺口愈发显现出来。针对高职院校在人才培养过程中存在着的问题,以江西省为个案,探讨高职院校如何进一步更新教育理念,从调整专业结构与课程体系设置、改革人才培养模式、政府搭建校企一体化平台等方面入手来提高人才培养质量,以满足战略新新兴产业发展过程中实用型人才的需求,实现与其的有效对接显得尤其重要。
关键词：
高职院校 实用型人才培养 战略性新兴产业
[期刊] 职教论坛
[作者]
常青 张立
随着国内产业不断升级和调整,国家要求把校企合作作为职业教育发展的战略重点,而人才培养模式的创新就是一个重要切入点。在分析当前大背景的情况下,结合江西现代技师学院基于校企合作下的人才培养模式的创新探索以及对已取得成果的分析研究,总结出在校企合作模式下如何创新人才培养模式。
关键词：
职业教育 校企合作 高技能 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡业华
职技高师院校是主要从事中职学校教师培养的高等学校。随着我国高等教育的快速发展,职技高师院校发展既面临层次提升方面的发展机遇,更面临人才培养方面的严峻挑战,特别是生源市场和就业市场的竞争和挤压,各职技高师院校必须重新审视和部署各自的人才培养战略。根据高等教育分类办法,职技高师院校主要属于应用型高校,应当以应用型人才培养为主,在人才培养过程中坚持适应性、应用性、师范性和综合性。根据学校实际状况,构建符合应用型人才培养规律的职教师资和其他应用岗位的人才培养模式,如江西科技师范大学的"综合素质、专业能力、职业方向
关键词：
职技高师院校 人才培养 类型 特征 要求
[期刊] 企业经济
[作者]
冷雄辉
本文首先对自主创新及自主创新能力的内涵进行了界定,分析了自主创新能力的构成;依据可操作性、可比性、系统性等原则构建了由资源能力、载体能力、环境能力、成果能力和品牌能力5个一级指标、12个二级指标和26个三级指标构成的区域自主创新能力评价指标体系;运用模糊综合评价法中的集对分析法,构造评估模型,通过实证分析得到江西省11个设区市自主创新能力的排名,并对各设区市区域自主创新能力进行了分析评价;最后提出了提升江西省区域自主创新能力的对策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦欣梅 匡文婷 朱微晔
经济的快速发展和产业不断升级对人才培养提出了更高的要求，在科技创新成为企业竞争核心力的今天，科技创新人才的培养是高校思考和探索的问题。高职教育在树立和倡导能力教育本位观的同时，应非常注重通过实践活动促进能力的内化与创新。文章重新审视了当今形势下科技创新人才素质特征，基于会计专业创新人才的视角，提出了＂伞＂型人才培养模式，即宽厚的知识、良好的智力、活跃的思维、健康的心理和厚积薄发贡献过程，并对＂伞＂型人才培养模式实现路径提出了对策建议。
关键词：
高职教育 科技创新 人才培养 会计专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
黎明 刘建飞 吴丽华
独立学院作为一种新的办学模式,在经过量的迅速扩张之后,提高教育质量已成为其发展取向。要提高教学质量,关键是要因材施教,构建出具有自身特色的人才培养方案,这也是目前大部分独立学院教学质量的症结所在。因此,科学确立独立学院应用型人才培养目标,创新独立学院应用型人才培养方案,对彰显独立学院办学特色以及增强其市场竞争力具有重要意义。以江西科技师范学院理工学院的实践为例,阐述了独立学院人才培养方案的具体构建。
关键词：
独立学院 人才培养方案 创新与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
温伯颖 尹虹宇
本科层次职业教育是我国职业教育体系中的一个重要办学层次。为了解其人才培养现状,以江西省14所本科层次职业教育院校为例,通过问卷、访谈和实地调研的方式,对其人才培养类型定位、人才培养目标、人才培养规格、人才培养过程和人才培养成效进行了调研,梳理了当前本科层次职业教育人才培养中存在类型定位模糊、人才培养目标不够清晰、人才培养规格要求不明确、培养过程中职业教育属性不明显、培养效果有待提高五个方面的问题,为开展本科层次职业教育人才培养规格研究提供依据。
关键词：
本科层次职业教育 人才培养 现状调研
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李高申
应用型创新人才主要特征是有较强的创新精神和将科技知识应用于实践的能力。WSR系统方法是从系统的角度,综合考虑"物理""事理"和"人理"三方面因素对复杂问题进行分析的方法。本研究运用WSR系统方法对应用型创新人才的培养模式进行了研究。研究认为培养应用型创新人才要确立"育人为本、德育为先、能力为重"的教育理念和以"应用"为导向的培养目标;要改革教学内容和课程体系,要重视专业教育,又要重视人文教育,使之相互融合,相得益彰;要改革教学组织和教学方法,高度重视理论教学与实践教学相结合,突出抓好实践教学,并在实践教学中大力抓好校企合作,使学生具有新时代适应社会需求的真才实学。
关键词：
应用型创新人才 培养模式 WSR系统方法
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