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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙鸿平
社区教育是构建终身教育体系的重要载体。社区教育对于建构学习型社会具有非常重要的意义。作为一种区域性的社会教育，社区教育在区域经济发展层面也彰显出重要的价值。本文基于管理创业的视角，在管理创业视角的指导下对社区教育政策与运行机制进行深入研究，并提出相应机制构建策略。
关键词：
管理创业 社区教育 政策机制 运行机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘华 付宜新 王国虹
由于CDIO工程教育模式在教学理念、培养目标、培养机制、教学方式等方面与高职院校创业教育具有一致性,因而被引进高职院校创业教育模式中,将高职院校创业教育过程划分为创业构思、创业设计、创业实施、创业运营阶段,在每个阶段都配有模块化的创业课程,将"教学做一体化"和"基于项目教育和学习"的教学方法融为一体,为高职院校创业教育提供了新的蹊径。
[期刊] 改革
[作者]
农业科技创业链课题组
针对我国农业分散、农业科技成果转化率低的现实国情,科技部等"八部委"联合打造农业科技创业链。我国科技创业链政策应在基础活动环节和辅助活动环节进行创新,优化运行机制,做大做强粮食产业,更好地维护粮食安全。
关键词：
农业政策 科技创业链 科技成果转化
[期刊] 职教论坛
[作者]
张鑑民
创业教育作为一种体现素质教育内涵新的教育理念,是高职院校现有专业教育的延伸与补充。现阶段高职创业教育得以发展和深化的核心在于全面建立和完善创业教育的运行机制。基于如此,从高职创业教育的运行机制内涵入手,探讨高职创业教育运行机制的构建和实践创新问题。
关键词：
高职院校 创业教育 运行机制 实践创新
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊华军
百森商学院本科生创业教育近20年位列全美第一。百森商学院创业教育运行机制是创业教育理念、创业教育课程、创业教育教学、创业教育师资、创业教育平台5个要素的共生共存。在理念上,学院培养追求人类共同福祉的全面发展的创业者;在课程上,学院融合了创业者所需的陈述性知识、程序性知识和策略性知识,融合了创业者所需的基础性技能、行业性技能和发展性技能,融合了创业者所需的情感、态度和价值观;在教学上,学院通过设计真实的创业情境,帮助学生获得真实的创业体验;在师资上,学院构建了一支顶天与立地相并重、教学与科研相统一、知与行相
关键词：
百森商学院 创业教育 运行机制
[期刊] 图书情报工作
[作者]
葛宝山 生帆 李军
［目的／意义］旨在对跨界创业知识共享的研究做出拓展并探究其内部机理。［方法／过程］通过综合探讨跨界创业企业知识共享过程及其关键影响因素，分析企业跨界创业过程中知识的流动及阻碍，构建跨界创业知识共享模型，并对此模型进行深入阐释。［结果／结论］通过此研究，对跨界创业知识共享的研究做出拓展，笔者所进行的研究与构建的跨界创业知识共享模型表明：在跨界创业过程中，组织需要重视知识共享，考虑如何跨过知识边界的阻碍，并建设和发展相关能力，从而促进组织的知识获取效率，进而为组织的竞争优势与绩效的提升做出贡献。
关键词：
跨界 创业 知识共享 知识边界
[期刊] 生态经济
[作者]
陈敏灵 王孝孝 毛蕊欣
创业生态系统是国家创新创业体系的重要组成部分,对推动创新创业高质量发展、打造"双创"升级版具有重要的战略支撑作用。通过文献梳理,结合系统论、生态理论和创新网络理论,深入剖析了创业生态系统的内涵及构成,并在此基础上构建了创业生态系统的理论模型,进而揭示了创业生态系统的六大运行机制:技术驱动机制、金融支持机制、孵化培养机制、政策引导机制、信号显示机制和市场牵引机制。最后,提出了创业生态系统的优化策略,并指出了未来的研究方向。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨肖丽 耿黎 陈珂
创新创业教育与专业教育深度融合是未来高校学生培养的重要方式。基于高等农业院校的教育现状,分析双创教育与专业教育深度融合的五组模式。以课外、长期、精英组队、全产业链、委托或自我创业模式为主,结合双创教育实践,深入分析双创教育与专业教育深度融合所涉及到的六个主体的定位与职能,并将双创教育分成三个阶段,对应专业教育的三个模块分析长期融合发展的内在逻辑。深度融合要做到各专业有机结合,尊重大学生成长阶段性,将实践与理论知识真正结合起来,并加大专业教师培训力度,促进资源整合,实现可持续发展。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马海群 张丹丹
以政策科学为依托对信息政策系统进行系统的研究,并利用系统分析理论同时结合政策科学的相关知识,将信息政策系统的实际运行划分为五个环节分别阐释,以试图构建信息政策系统的运行机制。
关键词：
信息政策 信息政策系统 运行机制
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘全山
本文根据政府引导基金的特点,借鉴COSO企业风险管理框架,建立了委托管理模式下的政府引导基金风险管理模型。该模型包括政府引导基金风险管理的四个目标、四个主体及五个要素,并从实践的角度阐述该模型运行机制。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
关云飞 詹湘东
区域创新系统是区域知识管理的组织形式。创新要素之间以知识为联动的纽带,构建了一个基于知识管理的运行机制。界定区域创新系统中知识管理的构成,分析区域知识创造、知识共享与知识应用机制的相互关系,提出基于知识创新、知识增量的螺旋上升式知识创造机制;基于知识交流、知识学习的开放、互动、效益激励型知识共享机制;基于知识扩散、技术交易的知识应用机制。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
任远 马连敏
我国资源与环境管理体制的建立 ,需要在加强政府作用的基础上 ,促进以社区为基础的环境资源优化配置和合理布局 ,通过社区共有产权安排提高环境资源的维护和供给的效率 ,促进社区成员和非政府环保组织对环境管理的参与 ,通过社区发展解决环境问题 ,构建环境与人类的良好互动关系 ,以实现可持续发展。
关键词：
资源与环境管理体制 社区共有产权 参与
[期刊] 南方金融
[作者]
薛永基 夏恩君
本文指出了我国创业金融体系的重要作用,并基于不同的创业阶段,构建了一个涵盖政府、创业企业、创业者及其亲友、天使投资者、风险投资机构、银行及其他金融机构和中介组织的一个相互影响、相互作用的创业金融体系,并探讨了该创业金融体系的信用机制、动力机制和创新机制。
关键词：
创业企业 创业金融 运行机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范建波
地方高校与社区的互动关系是构建终身教育体系的重要内容。本文从地方高校与社区互动现状入手,分析两者互动在认识、制度、机制及交流平台上存在的问题。本文从交换理论和结构功能理论的视角,构建地方高校与社区的互动运行机制模型,并提出保障地方高校与社区互动发展的策略。
关键词：
地方高校 社区 互动运行机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张鹏 宣勇
创业型大学是现代大学发展过程中出现的一种类型定位,这类大学有自身的办学特征,即将知识资源转化为知识资本,从而获取大学发展的动能。较之于传统类型的大学,创业型大学强调组织柔性的实现与知识生产效率的提高。因而,创业型大学学术运行机制的变革应当围绕学科、任务与平台三大核心要素展开,构建基于学科、面向任务、整合资源的矩阵型组织结构。
关键词：
创业型大学 学术运行机制
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