- 年份
- 2024(9116)
- 2023(12689)
- 2022(10560)
- 2021(10232)
- 2020(8303)
- 2019(19363)
- 2018(19209)
- 2017(34166)
- 2016(19720)
- 2015(22676)
- 2014(22894)
- 2013(20916)
- 2012(18919)
- 2011(16881)
- 2010(16891)
- 2009(14281)
- 2008(13731)
- 2007(12190)
- 2006(10321)
- 2005(8521)
- 学科
- 济(62077)
- 经济(62012)
- 管理(48282)
- 业(41902)
- 企(34110)
- 企业(34110)
- 方法(30924)
- 数学(27511)
- 数学方法(26990)
- 教育(25125)
- 中国(24145)
- 农(18959)
- 财(16828)
- 理论(16699)
- 教学(14692)
- 业经(14296)
- 学(13525)
- 地方(12935)
- 农业(12537)
- 技术(11460)
- 务(10581)
- 制(10542)
- 财务(10528)
- 贸(10508)
- 贸易(10499)
- 财务管理(10497)
- 易(10209)
- 环境(10119)
- 和(10070)
- 企业财务(9892)
- 机构
- 大学(251547)
- 学院(246313)
- 管理(89694)
- 济(86401)
- 经济(84145)
- 研究(78729)
- 理学(77599)
- 理学院(76602)
- 管理学(74730)
- 管理学院(74225)
- 京(53829)
- 中国(52521)
- 科学(47297)
- 范(45250)
- 师范(44905)
- 教育(40997)
- 财(40491)
- 江(39578)
- 中心(37762)
- 师范大学(36511)
- 所(36358)
- 农(35884)
- 业大(35362)
- 北京(33804)
- 技术(33416)
- 研究所(32996)
- 财经(32329)
- 州(31220)
- 经(29581)
- 院(29327)
- 基金
- 项目(168913)
- 科学(134612)
- 研究(134454)
- 基金(117179)
- 家(99974)
- 国家(98914)
- 科学基金(85886)
- 社会(81368)
- 社会科(76742)
- 社会科学(76723)
- 教育(73120)
- 省(69523)
- 基金项目(61564)
- 划(59660)
- 编号(58739)
- 自然(53447)
- 自然科(52207)
- 自然科学(52196)
- 自然科学基金(51245)
- 成果(49902)
- 资助(46707)
- 课题(44117)
- 重点(39695)
- 部(39019)
- 年(36952)
- 发(36908)
- 创(36280)
- 项目编号(35582)
- 大学(35248)
- 规划(34856)
- 期刊
- 济(90284)
- 经济(90284)
- 研究(80016)
- 教育(75423)
- 中国(62497)
- 学报(35944)
- 财(32990)
- 管理(31928)
- 农(31652)
- 科学(31186)
- 大学(30668)
- 技术(29896)
- 学学(25583)
- 农业(22069)
- 职业(20179)
- 图书(17510)
- 融(16738)
- 金融(16738)
- 业经(15798)
- 财经(15373)
- 经(13371)
- 经济研究(13307)
- 技术教育(12933)
- 职业技术(12933)
- 职业技术教育(12933)
- 坛(12859)
- 论坛(12859)
- 书馆(12683)
- 图书馆(12683)
- 版(11786)
共检索到373019条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张存库 田小平 陈梅 王小雪
"第二课堂"是与素质教育要求相一致的,也是实施素质教育的重要载体。从第二课堂建设出发,提出了高校实施大学生素质教育的七项工程。
关键词：
第二课堂 大学生 素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐畅
文章针对高职院校学生素质教育第二课堂活动的主要内容,从目标定位、建设模式、管理机制和考核手段四个方面,阐述了高职学生素质教育第二课堂活动的管理要求,提出第二课堂活动的开展是高职院校学生素质教育培养最基本的有效途径、在活动中要发挥显性教育与隐性教育的优势互补作用、建立科学规范且人性化的考核机制等思考。
关键词：
高职学生 素质教育 第二课堂 管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
任淑霞 王艳素 边刚 刘磊 闰明涛
为全面培养学生创新思维和动手能力,提高人才培养质量,河北大学化学与环境科学学院依托自己的学科特色优势,以实验室为载体,积极拓展多种形式的本科生第二课堂,并以明确的制度和措施加以规范。多年的探索和实践证明,发展不同类型的第二课堂、满足不同层次的学生参加第二课堂的需求,能够更好地提高学生的创新创业能力,而且与时俱进,不断创新和建设第二课堂管理制度是开展好第二课堂的保障。
[期刊] 财会通讯
[作者]
邱爱军
随着课程改革的深入,教师的教学理念、教学行为在发生着明显的转变,"有效教学"的理念也逐步受到了人们普遍关注。基于职业教育培养目标的有效教学,有其独特的内涵和特征。所谓有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。第二课堂是相对课堂教学而言的。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又
[期刊] 职教论坛
[作者]
石晓春
作为职业素质中重要要素之一的职业心理素质也越来越受到高职院校教育工作者的高度重视。结合高职学生心理特点,认真分析企业对高职学生职业素质的具体要求和当代90后高职学生存在的问题。
关键词：
高职学生 职业心理素质 模块
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭巧胤
文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程指导表层化、课程评价主观化的现状,按照"以学生为本"、创新和统筹兼顾的原则,提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立"学生主体性"互动式的课程实施模式,以评价与调控为主导建立科学的课程质量监控体系,引入竞争机制以分层管理的原则加强课程的队伍建设的途径,加强第二课堂课程建设。
关键词：
高校 第二课堂 课程建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
张科
针对大学生第二课堂活动与第一课堂脱节、不系统、不规范,缺乏教师指导和有效的管理、效果差的状况,乐山师范学院引入课程的理念,将第二课堂活动课程化,从组织管理、内容、教学活动和评价四个方面进行设计,为培养学生创新能力和实践能力构建新的人才培养模式。
关键词：
高校 第二课堂活动 课程化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘大允
第二课堂是大学生思想政治教育不可或缺的重要环节,具有丰富性、互动性、实践性等特点。利用第二课堂的特点和优势,从机制、功能、内容上科学设计第二课堂活动,创新思想政治教育模式,能增强思想政治教育的针对性和实效性。
关键词：
大学生 思想政治教育 第二课堂
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王静 黄治东
大学生群体是大众创业、万众创新大潮中的支撑力量,第二课堂建设对大学生的创新创业能力的培养尤为重要。高校作为大学生成长成才的孵化地,在注重大学生知识储备、价值观塑造、能力提升的同时,必须培养大学生创新创业意识,提升创新创业能力。因此,高校对大学生"双创"的第二课堂建设路径探索是一个重要课题。
关键词：
大学生 创新创业教育 第二课堂建设
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
甘利人
学校与企业共建第二课堂是培养为经济建设服务信息人才的重要途径。这种实践活动不仅能满足企业对信息的需求，更重要的是为学校开辟了一块培养信息人才综合能力的沃土。
关键词：
情报教育,企业信息服务,用户调查
[期刊] 中国高等教育
[作者]
乔静芝 刘革生
我国现代化建设的快速发展向高等工程人才培养提出了更新、更高要求,现代工程师不仅要有技术,而且还要具备企业家的基本素质。2004年8月,中国工程院工程教育研究课题组提出的《21世纪初我国工程师培养的重要性及其培养途径研究》报告指出,"管理能力的培养应该成为工科学生的必修课。"通用管理能力是超越
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张程 郑健 黄善波
慕课作为基于互联网络的课程教学平台和技术手段,能够为学生提供丰富的优质教育资源和学习体验,慕课模式打破了传统课堂教学模式的时空局限,迎合了互联网生态中的"用户"的需求,逐渐在高校的课程教学改革中发挥重要作用。在高校教改的创新探索过程中,第二课堂教育也需顺应"互联网+"时代的大潮,积极应对,采取有效措施进行第二课堂教育改革,充分发挥第二课堂促进学生全面发展的作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪才 宋银秋
基于二语习得理论和建构主义学习理论,按照以学生为主体、延伸和增强课堂教学活力以及实践性和兴趣性原则,创建以"现状分析-需求分析-概要规划-详细设计-测试反馈"为流程的高职英语第二课堂模式。通过对三所院校高职学生开展第二课堂活动的实验调查,证明高职英语第二课堂对提高学生英语综合应用能力有积极的促进作用。
关键词：
英语教学 第二课堂 高职院校
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
