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[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
王连森
对管理学、营销学中众说纷纭的品牌概念进行了梳理,对梳理后产生的两大疑惑用哲学家皮尔斯的“三位一体”符号思想进行了破解,在此基础上给出了符号学意义的品牌定义,构建了双角度的三位一体性“整体品牌”概念模型,并提出了进一步的研究方向和“品牌符号学”的初步构想。
关键词：
品牌 概念 符号 皮尔斯 品牌符号学
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王兴元 王连森 石岩
文章指出为赢得和保持持续的品牌竞争优势,企业必须不断地进行品牌创新。文章基于符号学视角建立了新的整体品牌模型,该模型由品牌"媒介"、品牌"对象"和品牌"解释"三要素构成。然后,基于符号学整体品牌模型探讨了品牌创新途径,并阐述了品牌创新应遵循的策略原则。
关键词：
符号学 整体品牌模型 品牌创新
[期刊] 商业经济研究
[作者]
唐闻
本文分析了从设计符号学如何看待商品的价值构成和品牌打造的基本问题,指出商品的符号价值取代了商品的使用价值成为商品价值的核心部分,分析了这种取代的原因,并指出商品符号价值的内在构成。在此基础上,从品牌定位、品牌编码、品牌解码、产品营销等视角分析了从设计符号学打造产品品牌的各种策略,认为必须从整体上处理这些环节才能打造出成功的产品,在产品同化时代取得竞争优势。
关键词：
设计符号学 品牌 同化时代 打造策略
[期刊] 商业经济研究
[作者]
唐闻
本文分析了从设计符号学如何看待商品的价值构成和品牌打造的基本问题,指出商品的符号价值取代了商品的使用价值成为商品价值的核心部分,分析了这种取代的原因,并指出商品符号价值的内在构成。在此基础上,从品牌定位、品牌编码、品牌解码、产品营销等视角分析了从设计符号学打造产品品牌的各种策略,认为必须从整体上处理这些环节才能打造出成功的产品,在产品同化时代取得竞争优势。
关键词：
设计符号学 品牌 同化时代 打造策略
[期刊] 商业时代
[作者]
刘念
本文以景区传播为切入口,以符号学和符号传播理论为理论框架,将符号传播的效果层面与一般传播学效果理论相结合,探讨景区品牌的传播效果在城市品牌建构中的作用和意义。研究涉及的三个主要概念包括景区品牌、城市品牌与景区传播。前两者在本质上可以视为物象的符号化,涵盖了能指、所指和意指关系三方内容,是经典符号学理论的营销学和传播学应用。第三个概念,景区传播及其对城市品牌的影响,可以视为符号传播之效果研究领域。此外,本文从景区品牌的传播化,景区传播之作用于城市品牌,以及景区品牌之作用与城市品牌等角度,讨论了三者之间密切相关的传播过程和环环相扣的传播效果。
关键词：
景区品牌 城市品牌 景区传播 符号学
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王知津 景璟 韩正彪
本文在对符号学的基本理论,尤其是Saussure的二元符号观进行简要回顾的基础上,从符号学角度解析信息的概念,提出信息作为符号处于能指与所指、文字和内容、共时性与历时性、消息和意义之间的边缘领域。通过区分信息作为符号的不同角色,分析其对情报学理论的影响,并从符号学视角考察情报学理论的发展。
关键词：
符号学 情报学 信息 符号
[期刊] 商业经济研究
[作者]
梁根琴 范玲俐
优秀的品牌文化内涵对品牌价值和形象的提升具有重要的促进作用,是实现品牌认可度积极、广泛传播的基础,是提升企业或品牌竞争力的关键核心。当前,我国文化事业蓬勃发展,国家文化综合实力和全民族文化素养得到空前提升和加强,优秀品牌中的传统元素得到广大消费者的认可与广泛传播。各大企业为了能够跟得上消费者文化需求的转变节奏,越来越多的传统文化元素融入了品牌文化建设中。为此,本文着重研究品牌文化中的传统元素对消费者品牌认知的影响机制以及对企业品牌文化塑造的作用。
关键词：
传统文化 品牌认知 符号学
[期刊] 旅游学刊
[作者]
马秋芳 孙根年
从符号学和传播学来看,旅游品牌用以指称特定产品或服务的具有一定涵义的传播符号和消费符号。据此,本文构建了双角度"三位一体"旅游品牌符号系统,该系统由品牌生成—符号传播—消费者解读3个方面构成。同时由于企业解释、媒介传播与旅游者解读存在一定的偏差,在品牌传播的过程中存在传者和受众的双向沟通问题。西安秦俑馆是陕西及中国国际旅游名牌景点,本文以该名牌景点为案例,分析了其"三位一体"的特征和其形成过程。通过研究可知,品牌符号理论指导旅游品牌的建设具有重要的意义和很强的操作性。旅游企业在抓好品牌质量同时,须重点注意
关键词：
符号学 旅游品牌符号 秦俑馆 形成过程
[期刊] 企业经济
[作者]
陈立彬 张紫轩 江林
随着经济的发展,消费者的消费观念在不断变化,如今的消费正从交换价值向符号价值转变,符号消费变得越来越重要。因此,将品牌赋予符号价值从而增加一定的文化意义,是企业进行品牌建设的关键。本文将定性研究和定量研究相结合,首先借助扎根理论的研究方法,抽象出传统文化元素融入情境下品牌认知的基本概念模型并提出相关假设,其次运用实证研究的方法进行假设验证。研究结果表明,品牌个性、文化意境、生活情趣、文化内涵通过品牌联想和品牌情感间接影响品牌忠诚,品牌联想对品牌情感和品牌忠诚具有显著的影响作用。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
桑森垚
以西藏达东村为例,运用符号学的研究方法,分析地方品牌开发者和村民对达东村地方符号的认知冲突以及这种冲突对村民地方认同的破坏。结果表明:地方品牌开发者以达东村的自然属性为主体,而村民则以达东村文化属性为主体,二者对达东村地方符号不同的解读导致达东村村民感知地方认同丧失,主要表现在可区别性丧失、感知地方认同延续的丧失、自尊和自我效能感的降低等方面。研究为平衡地方品牌开发过程中群体间利益关系提供了理论依据,从而有助于促进形成可持续性的地方品牌。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
杨敏 顾凤佳
高等院校作为一个国家教育系统的重要组成部分,往往具有标识性的作用和地位。而以互联网为平台建立的高等院校的主页,则是该院校文化的重要反映,它们为网络世界的大众提供了直观了解和感受这些院校内部活动和文化的一个独特视角。本文运用符号学的方法,通过对国内外六所远程高等院校主页的分析和解读,一方面试图探索这些院校彼此间的文化差异,另一方面期望能够以此推动远程开放教育院校文化内涵的建设,推进国内远程教育文化内涵的发展进程。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
崔岐恩 王志荣 赵敏
符号是世界被认为存在的表征,也是人之为人的证据。约500万年前当人猿辑别时,教育符号的能指(教育教学)与所指(生产生活)混沌未开,便开启符号化历程。有人便有了教育,而彼时学校的符号尚未产生。约公元前21世纪中国第一个奴隶社会开始出现首个学校符号"■",本原符义是:受教者接受规训的特定场所(或符号化的特定场所)。其初始符用极为简单,即工具性--自然人向社会人过渡的符号化机构。随着第一次、第二次教育浪潮中教育能指与所指逻辑距离拉大,学校符号持续再度符号化,被附加别样意义,如"固定化的"、"体系化的"、"政治化的"、"科学化的"、"文化的"。第三次教育浪潮中,随着AI&VR符号出现,教育能指与所指之间逻辑距离回归为00,教育中心从前浪潮至第三次浪潮依次历经:无中心、教师、学生、学习。学校作为"规训与教化的特定场所",在现实教育虚拟化与虚拟教育现实化的双重符号建构中,其"标出性"日益失去合法性地位。
[期刊] 生态经济
[作者]
张立 罗佳仪 林心怡 方海
生态设计的方法和工具众多,但在产业设计实践中的应用仍显不足。设计师作为生态经济转型中的重要参与者,迫切需要可获得相关教育、指引和信息的渠道,生态设计工具平台可有效促进工具集群的信息组织、知识转移、信息表达和产业普及。通过分析国内外生态设计工具和平台的现状和差距,基于组织符号学理论和方法,提出了面向设计师的生态设计工具平台开发思路,主要内容包括:(1)从组织和信息系统有效运行的角度切入,提出可满足"行""学""思"三个目标的生态设计工具平台需求工程模型和设计开发原则;(2)结合信息架构洋葱模型分析,构建包含入口、路径和分级三个维度的生态设计工具平台开发框架;(3)在平台框架基础上,提出适用于国内设计师的先导工具包组件开发框架。
[期刊] 生态经济
[作者]
张立 罗佳仪 林心怡 方海
生态设计的方法和工具众多,但在产业设计实践中的应用仍显不足。设计师作为生态经济转型中的重要参与者,迫切需要可获得相关教育、指引和信息的渠道,生态设计工具平台可有效促进工具集群的信息组织、知识转移、信息表达和产业普及。通过分析国内外生态设计工具和平台的现状和差距,基于组织符号学理论和方法,提出了面向设计师的生态设计工具平台开发思路,主要内容包括:(1)从组织和信息系统有效运行的角度切入,提出可满足"行""学""思"三个目标的生态设计工具平台需求工程模型和设计开发原则;(2)结合信息架构洋葱模型分析,构建包含入口、路径和分级三个维度的生态设计工具平台开发框架;(3)在平台框架基础上,提出适用于国内设计师的先导工具包组件开发框架。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张骁鸣 王骏川
节庆形象研究目前大多脱胎于旅游目的地形象研究,未能充分反映节庆形象概念的独特内涵。部分已有研究强调了节庆形象作为一个总体印象的特点,启发了研究者引入皮尔士符号学这一在理论框架上注重整体性的方法来对节庆形象概念展开探讨。借鉴由"再现体-对象-解释项"构成的符号过程三元整体框架以及围绕解释项的阐释衍义分析的方法,并以广州传统民俗节庆"波罗诞"为例,该研究分析了政府、媒体、村民、游客、学者等社会群体有关同一节庆的阐释差异。研究发现,在"波罗诞"这一统一的节庆符号之下,存在着"波罗诞可被赋予新涵义"和"波罗诞不可被赋予新涵义"这一针对节庆形象的对立解释;而要更好地理解或定义节庆形象,必须综合考察它与节庆活动以及社会群体解释之间共同构成的符号过程。从皮尔士符号学角度,该研究建议从整体上将节庆形象理解为嵌入社会文化背景之中、跨越不同社会群体的对于节庆活动的一种符号阐释互动。
关键词：
节庆形象 符号学 符号过程 解释项 阐释
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