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[期刊] 中国高教研究  [作者] 琚春华  彭建良  
移动学习作为一种崭新的学习形式,能够有效地促进学生知识拓展和应用能力的提高。在深入分析新型的教学实践相融合移动学习基本要求的基础上,针对电子商务与物流技术的特征与发展要求,研究与设计了基于移动学习的电子商务与物流专业教学模式的系统架构、以学生能力培养为核心的教学功能模块,以及面向行业发展的创新开放式实践教学体系。结合目前移动学习应用中存在的一些现实问题,提出了改进建议。
[期刊] 经济师  [作者] 赵丽央  谢翠华  
互联网时代,独立学院电子商务专业对人才培养的应用型要求尤为突出,立足专业培养特色,分析独立学院"赛、教、学"融合的教学模式提出背景,探讨学科竞赛融入电子商务专业的教学过程实践,最后通过调查验证实践的效果,得出"赛、教、学"融合的教学模式对于独立学院应用型创新人才培养具有一定的意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卢慧芳  
移动学习是近年来教育研究关注的热点,如何将移动学习有效地融入到金融专业传统教学中,深层次地整合移动学习和传统教学,发挥其最大作用,是金融专业教学值得探究的问题。借鉴已有的理论,通过对金融专业学生移动学习的调查,提出了将移动学习与传统的面对面教学模式相结合、碎片化的移动教学资源设计、交互式的教学设计的教学模式设计策略,并对金融专业在移动APP上的移动学习教学模式进行了设计。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 叶郁  吴清烈  
移动电子商务是在互联网电子商务的基础上发展而来的新的商务形式。本文首先介绍了移动电子商务的概念和特点,然后讨论了移动电子商务的商务模式,最后探讨了移动电子商务成功的关键因素。
[期刊] 商业时代  [作者] 常颖  
本文结合三大移动电子商务模式,并以国内最大的微信社交平台为例,提出基于内容/服务提供商为主的移动电子商务模式,并利用TAM技术接受模型对移动电子商务价值链进行了改进,利用目标函数与博弈论模型对合作伙伴的选择和利益分配进行了分析,从而得出微信平台发展策略,以此更大地发掘微信平台的商业价值。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张作为  
高职电子商务专业"321"阶段式实践教学模式是指把高职电子商务三年制(共6个学期)学生大学期间划分为三个实践阶段,每个阶段占用的时间分别为3、2、1学期。"321"阶段式实践教学以威客平台为载体,以学生工作室轮岗和典型项目轮换为教学组织形式,学生以师徒制形式完成顶岗实践。
[期刊] 企业经济  [作者] 张亚明  刘海鸥  
作为社会信息化与现代服务业的重要组成部分,一个以通信、网络技术为基础的"移动互联新生态"正在世界范围内迅速成长,并酝酿着新一轮的商务革命,移动商务正逐步成为我国电子商务领域的新亮点和主要方向,带来了前所未有的发展新机遇。本文以移动电子商务应用模式为研究对象,系统地分析了移动商务产业链主体特点、利益诉求、合作共赢点及其相互之间的关系,探讨了移动电子商务产业发展的关键命题,提出了三种移动电子商务应用新模式。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 廖卫红  
移动电子商务互动营销是指企业以移动终端设备为载体,依托移动通信网络,并结合传统互联网开展的互动营销活动,具有即时、直接、互动、个性化以及分众、定向、精准的特征和信息类别丰富、成本低廉、可以给受众更好的体验等优势,可以做到在需要的时间、需要的地点传递消费者需要的内容。移动电子商务互动营销的主要模式有移动二维码、短信网址、移动商圈、移动搜索及无线网站等,目前已在教育培训、旅游、农业、金融投资及出版发行行业得到广泛应用。
[期刊] 农业经济  [作者] 张娅  
本文以网络技术为依托,首先论述了当前农产品销售中面临的问题,提出了以中介服务形式的移动农产品电子商务销售服务模式。并以此为基础,重点论述了在构建电子商务农产品销售过程中的销售物流渠道过程建设。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 冯凯  张昕蔚  
基于移动互联网的跨境电子商务是移动互联网与国际贸易的全新组合,是突破当前国际贸易形势低迷现状的新途径。基于移动互联网的跨境电子商务的商业模式,将现有的商业模式归纳为跨境大额B2B、跨境垂直B2C以及跨境C2C等3种模式,比较分析了不同模式的运行机制,发现物流仓储与质量控制是制约移动跨境电商发展的主要因素。由于跨境大额B2B和跨境垂直B2C有较为完善的物流和售后解决方案,因此二者将成为未来移动跨境电商发展的主要模式,而跨境C2C将通过提供差异化商品与服务以填补二者之间存在的商业空隙。移动跨境电商既是传统国际贸易在互联网时代的变革,又是电子商务进一步发展的必然趋势。
[期刊] 农业经济  [作者] 张薇  
国家非常重视农村电子商务物流体系建设,在中央一号文件中明确提出,要建设现代化农产品物流体系,支持供销、邮政及各类企业把服务网点延伸到乡村,深入实施电子商务进农村综合示范,加快推进农村流通现代化。在城乡融合背景下,要将发展农村电子商务物流模式建设作为乡村振兴战略实施重要内容,通过多项措施实施降低物流成本。
[期刊] 物流技术  [作者] 罗艺  李莉  
为提升地方院校物流管理专业实践教学对于物流人才创新实践能力的培养,构建并实施了线上线下融合、虚实融合、产教融合、科教融合的“四元融合”实践教学新模式,取得了预期的成效。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 杨克泉  姚津  
2007年教育部、财政部联合正式启动"高等学校本科教学质量与教学改革工程",这给会计学科实践教学提出了新的任务与挑战。本文探讨了上海立信会计学院将主体教育理论与构建主义学习理论应用于会计学科实践教学,总结和尝试构建会计专业理论教学与实践教学相互融合与促进的新模式。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张帆  
相较于传统专业市场,电子商务具有不受时间和空间限制,较低的信息获取成本等优势。作为典型的专业市场,义务小商品市场寻求电子商务和传统市场契合点,以创新谋发展。B2R是义乌购的衍生,它是专业市场与电子商务融合的商业模式的创新。针对该模式创新,文章基于Osterwalder的企业商业模式九要素画布模型从价值创造、价值传递和价值获取三个方面阐释了专业市场与电子商务业态的融合发展,表明B2R模式在剔除了不必要的中间环节的情况下,线上线下互动充分,最终实现了价值在对象、空间和时间三个维度的传递和获取。同时,文章结合B
[期刊] 物流技术  [作者] 焦亮  
通过工作过程项目化重构高职物流管理专业课程,并把专业微课嵌入基于慕课的移动课堂,同时根据翻转课堂理论设计教学过程,提出了全新的移动课堂教学模式,结合实际开展的物流法律法规移动课堂建设验证了新模式的教学效果,在总结制约因素的基础上提出了改进措施。
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