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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王平
积极心理学是当今心理学界兴起的一个新的研究领域,将其研究成果应用于高校贫困生教育,可以增强教育的实效性。针对当前高校贫困生因经济贫困产生的不同程度的心理问题,以积极心理学为视角,引导和帮助大学生改变不合理的信念,理性认识贫困,增强大学生的积极的情绪体验,建立积极完善的学校心理健康教育系统,营造良好的校园文化环境,构建良好的社会支持系统。
关键词：
高校 积极心理学 贫困生教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
桑海云 强冬梅 咸大伟
文章在研究何为贫困大学生和分析贫困大学生异常心理现象的基础上,提出了积极心理学视野下探索贫困大学生心理健康教育的路径,即营造积极的校园环境、增强贫困生积极的情绪体验和培养贫困生积极的人格品质。
关键词：
积极心理学 实践 生命教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
化磊 贾红果 陈学宁
高校贫困生是一个特殊的群体，他们承受着经济和心理方面的双重压力，比普通同学更易产生心理问题。从积极心理学的基本内涵和理念出发，分析高校贫困生的群体特征和常见心理问题，探讨当前高校贫困生心理健康教育工作中存在的问题，提出开展贫困生心理健康教育工作，应培养积极人格，培育主观幸福感；建立贫困生个人档案，进行分类指导；运用新媒体，拓展工作领域；建构社会支持系统，培育完善人格。
关键词：
积极心理学 高校贫困生 心理健康教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈磊 何云凤 夏星星
积极心理健康教育是当前高校心理健康教育的一面旗帜,积极心理品质的培养是积极心理健康教育的核心内容。量表测量表明:(1)所调查贫困大学生样本的积极心理品质总体状况良好;除认知维度差异不显著外,其他五个维度均显著高于非贫困生对照组;除两维度差异不显著外,认知维度、情感维度和节制维度高于全国常模,人际维度显著低于全国常模。(2)具体而言,在20项积极心理品质中,贫困大学生发展最好的五项品质为心灵触动、真诚、团队精神、爱与善良、希望信念,最差的五项品质为社交智慧、幽默风趣、创造力、领导能力、自制;贫困生显著高于非贫困生的品质有11项,显著高于全国常模的品质9项,显著低于全国常模的品质有6项。(3)在贫...
关键词：
贫困大学生 积极心理品质 教育对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨建超
贫困大学生的心理贫困现象已经影响到他们对学习、生活的态度,如何在进行物质扶贫的同时,开展心理扶贫,树立他们正确对待生活的态度是高校教育工作者要研究的重要课题。本文从积极心理学的角度进行了探讨。
关键词：
积极心理学 贫困大学生 心理脱贫
[期刊] 高等农业教育
[作者]
马学果
用心理课程和团体心理辅导两种方式进行积极心理资本干预训练,并采用"积极心理资本问卷"对实验班进行心理资本的前后测调查。结果表明,通过积极心理资本的心理课程和团体心理辅导干预训练,有助于提升高职生的积极心理资本,尤其对于中间组和低分组学生的效果尤为显著,对高分组学生的心理资本水平提高有一定作用。在此基础上,从积极心理学的角度提出倡导积极取向,开展积极心理健康教育;注重多元智能,挖掘心理优势;尊重个体差异,开发积极心理资本等干预策略,以期为高职生心理资本的培育提供指导。
关键词：
高职生 积极心理资本 心理健康教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱勇强 黄金来
本文根据积极心理学的理念,从积极心理学的功能作用、五个分类体系之间的关系和心理状态三个方面,阐述了积极心理学对高校班级管理具有的指导意义,分析了如何在高校班级管理中运用积极心理学的具体问题,并进一步强调了班主任在高校班级管理中的积极正向的作用。
关键词：
积极心理学 高等学校 班级管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
文书锋
积极心理学运动为学校心理健康教育提供了一个新的视角,本文基于积极心理学的视角,对沿袭于传统的消极心理健康教育模式的当前中等职业学校心理健康教育,从目标定位、教育内容、教师与学生关系、实施途径与方法等方面进行了重新审视与梳理。
关键词：
积极心理学 中等职业学校 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
武成莉 王淑敏 宋宝萍
研究生心理健康教育存在着受重视不够、过多关注学生消极面、教育方法缺乏创新和教育缺乏系统性等问题。积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学。在积极心理学的启示下,研究生心理健康教育应引起足够的重视,从确立积极心理健康教育的方向与目标、注重研究生的自我教育、尝试用体验式教学的方式和构建完善的研究生心理健康教育的社会支持体系等方面进行加强和改进。
关键词：
积极心理学 心理健康教育 研究生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党喜灵
高校大学生心理问题已经引起了社会的极大关注。本文在探讨积极心理学观点的基础上，分析了当前高校心理健康教育中存在的问题，最后提出了基于积极心理学视角的高校大学生心理健康教育的构建体系。
关键词：
积极心理学 高校 心理健康教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋玉冰 张海燕
积极心理学是当代心理学一个新的研究方向,它以性善论为逻辑起点,以发展为导向,主张研究人类积极的品质和积极力量,挖掘人类的潜能,以促进个体更好的发展、生活。积极心理学取向下的高校心理健康教育必将在发展方向及其研究范式等方面产生重大的影响。
关键词：
积极心理学 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
乔心阳 武灵芝
随着高校扩招,大学生的就业形势越来越严峻,面临很多压力,需要极大的心理承受能力,特别是贫困大学生,就业心理压力更大,极易出现心理不健康的问题。文章分析了贫困大学生心理健康教育辅导的重要性,从心理学视角提出提高贫困大学生就业心理素质的有效途径,针对一般心理素质要充分利用积极关注,学会尊重贫困生,做到与贫困生共情;针对特殊心理素质要运用合理情绪疗法,进行心理素质户外拓展,以提升高校贫困生就业心理素质,促进学生就业。
关键词：
贫困大学生 就业 心理素质 提升 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李勤
本文基于积极心理学理论内容及研究方法,根据青岛艺术学校学生的心理特点及发展规律,建构了以积极心理学为导向的"爱"的教育模式,并从建构该模式的必要性、创新性等方面进行了阐述,从方法和途径上进行了探索。
关键词：
积极心理学 中职生 爱的教育模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
甘雄
积极心理学关注个体的积极面以及社会的和谐,其对高职生心理健康教育工作提供了新思路。对高职生个体,以培养高职生的积极思想为主,增强高职学生的"力量"和"美感";对高职院校心理健康工作者,积极心理学要求他们在心理健康工作中,以预防为主;对整个社会而言就是要创造良好的社会环境促使个体发挥其人性中的积极层面。积极心理学的理念将对以后的高职大学生心理健康教育工作模式带来重大的影响。
关键词：
积极心理学 心理健康 高职生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱静 孙娟
贫困生问题是高校工作的一项课题,传统的仅仅依靠国家、社会、学校的力量解决贫困生的经济问题已经不能满足贫困生成长成才的要求。本文着眼于引导贫困生积极进行心理自救,从贫困生自身发展的角度探索从根本上解决贫困生问题的思路和方法。
关键词：
贫困生 心理自救 积极心理
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