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[期刊] 现代情报  [作者] 李文文  周萍  
科学素养是e-Science环境下科研人员所必需的一项必备技能、直接关系到科研人员的科研创新能力。科学素养教育围绕科学数据的保存、共享与利用展开,随着科学研究步入"第四范式"阶段,科学素养已成为科学研究生命周期的重要组成部分。本文以科研生命周期为主线,探讨科学素养教育如何嵌入到科研活动各阶段,实现科学素养教育的个性化。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 陈力凡  
本文借鉴生命周期理论的生态进化规律,将科研人才成长过程看成是不同科研人才从各自的角度开展研究,提升创新能力的动态竞争过程,构建了科研人才成长模型,并进行了仿真分析。结果表明,科研人才成长的最终稳定状态只与科研影响力相关,达到稳定所需的时间与科研生产力、初始团队相关。并提出了通过优化考核体系、搭建成长平台、注重引育青年人才等方式促进科研人才成长。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 师荣华  刘细文  
数据生命周期是依据科研过程发展而来,从数据产生、加工到数据发布、再利用的一个循环过程。归纳数据生命周期理论,在此基础上推演出e-Science环境下图书馆可以尝试开展的科学数据服务方式,划分为数据初次加工、数据再加工和知识抽取三类服务。并且,提供相应案例分析,考察服务的实践开展情况。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨传汶  徐坤  
探讨如何有效开展科学数据服务,通过专家访谈法参考专家意见,借鉴国内外相关研究和实践,以科学数据生命周期理论为基础,结合科研工作流程,提出动态科学数据服务模式,并给出渐进开展科学数据服务的建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 钱鹏  郑建明  
高校科学研究为"小科学",科学数据具有多学科、类型复杂等特征。基于科研生命周期,个人研究域、共享研究域、公开域的三级科学数据管理形成统一连续体,是行之有效的高校科研数据组织方式。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 杨滟  孙建军  
科学数据的保管和重用能够推动进一步的科学研究和新的科学发展,然而长期以来许多机构和个人在很大程度上忽略了对科学数据,特别是科学长尾数据的保管和利用。文章围绕没有被有效索引和存储,容易被各类人员忽视的科学长尾数据展开讨论。从长尾经济学的概念出发描述了这类数据在科学发展中的关键作用,分析了这类数据的特征,以及科学长尾数据妥善保管和利用中存在的一些社会和技术壁垒。以数据管护生命周期理论为基础探讨科学长尾数据管护可能的解决方案,论述了科学长尾数据生命周期不同阶段的可能举措。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 薛晶晶  焦坤  张欣  耿艾莉  
文章通过对国外6所研究型大学图书馆在科研支持方面开展的服务进行系统全面的调研,重点对科研支持服务模式和服务特色进行了归纳和分析,譬如科研指南服务、科研支持工具、科研数据管理服务、出版、发行及知识产权服务等,以期对我国计划开展科研支持服务的图书馆提供借鉴与参考。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 蔡铁权  
提高公众的科学素养已越来越被世界各国所重视 ,并被认为是当代社会中一个国家兴旺与发展的根本因素之一。基础教育中的科学教育是科学素养培养的主阵地 ,中小学也是公众科学素养培养的关键时期 ,科学教育改革由此成为当今世界教育改革的重点。我国公众科学素养与发达国家比较相距甚远 ,而且在近 1 0年间几乎停滞不前 ,这与我国近年来的经济快速增长 ,社会全面改革开放和素质教育、创新教育大力推行的现实不符。在反思我国科学教育和比较各国科学教育改革的基础上 ,提出了STS教育是我国科学教育改革之路 ,是全面提高中华民族科学素养之方略的观点
[期刊] 商业研究  [作者] 黄文馨  
产品生命周期是指一代产品进入市场后需求存续变化的周期,而不是指需求量、销量波动变化的周期。我们应当研究细分市场的产品生命周期,根据市场某种特性质变的界面来划分产品生命周期的阶段,才更具有营销意义。现行流行的划分产品周期阶段的四种方法。缺乏理论依据,在应用中有较大的随意性。为此,提出了综合判断法,根据多个判据的组合,定位了产品生命周期阶段之间的界面,并提出了对应的营销策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 聂峰英  
以井润田等[1]的科研团队生命周期模型为依据,构建基于科研团队生命周期的科研服务模型,分别针对科研团队初创期、成长期、成熟期、衰退期(蜕变期)四阶段的科研活动设计与需求相匹配的科研服务。发现高校图书馆目前能提供的科研支持服务更侧重于科研团队生命周期的初始(初创期)和衰退期(蜕变期)阶段,即科研信息资源获取服务和科研成果计量析出服务。而对科研团队来说,大力发展能够有效整合科研活动过程中的数据收集管理(成长期)和成果传播出版(成熟期)的相关服务需求来得更为迫切,在诸如数据管理、数据共享、机构知识库、版权方面更加需要支持。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 吕萍  许敏  
本文首先回顾了国外有关项目关键成功因素的研究,其次基于项目生命周期管理理论,将项目划分为定义、计划、执行、交付4个阶段,然后分别探讨了项目各个不同阶段影响项目实施的关键成功因素,从而建立了一个基于生命周期的项目关键成功因素理论模型,以期提高项目管理方法在我国企业中应用的效率,确保项目的成功实施。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张青  吴洁  王建刚  施琴芬  张运华  
知识的外部性决定知识转移的过程中会受到各种因素影响,进而增加知识转移风险。基于知识转移的不同生命周期阶段,分析知识转移生命周期阶段中的知识转移风险影响因素及其对知识转移风险产生的不同作用,给出基于生命周期的企业知识转移风险影响因素模型。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 杨进中   赵良千   王兴华   宋述婷   李林林  
脑科学素养指对大脑运作原理的理解和辨识神经迷思(被曲解的脑科学知识)的能力。培养脑科学素养有助于我们理解教与学过程,对促进教育教学有重要意义。本研究遵循PRISMA协议,对脑科学素养干预研究开展系统综述。研究发现,在接受脑科学素养训练后,1)教师教学策略得到优化,教学技能得到提升,师生关系和教学态度均有积极变化;2)学习态度和行为表现有所改善。研究最后探讨了提升脑科学素养的教育模式和策略,以及脑科学素养干预研究存在的问题,如长期追踪研究不足、缺乏定量数据支持及对高等教育教师干预研究缺失等。未来线上干预研究和新兴脑科学技术接受度研究将成为新的研究方向。
[期刊] 企业管理  [作者] 吉治州  田鹏  
关注组织价值创造,实现企业发展与团队双赢。科技创新是企业发展的根本,如何对企业的科研项目进行评价和对研发团队进行正向激励是企业科技创新的基础。本文针对某上市公司的科研管理制度、科研项目评价及该企业对研发团队的激励办法进行分析,在原有基础上提出改进建议,并制定新的评价和激励管理办法,对同类企业的科研管理有借鉴作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 胡继灵  
本文研究了企业的生命特征 ,剖析了企业生命周期与生物生命周期的相似之点与不同之处 ,指出有效的管理可以使企业返老还童、青春常驻、永续生命。
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