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[期刊] 教育与职业
[作者]
朱建飞
高校受资助社团主要以受到各类经济资助的学生为主体，具有鲜明的政策导向性和公益性，主要分为社会基金项目类、感恩自强教育类、自助助人公益类三种。实施受资助学生教育管理的社团化运作，能有效调节经济困难学生的心理适应能力、提高经济困难学生的综合素质水平、增强经济困难学生的感恩意识、优化经济困难学生的帮扶模式。建设好高校受资助学生社团，需从塑造核心文化、打造品牌项目、强化务实功能、完善运行机制四方面着手。
关键词：
社团化运作 贫困大学生 资助育人
[期刊] 高等农业教育
[作者]
齐清 巩其亮
发展性资助是在我国社会经济和高等教育飞速发展的新形势下，以帮扶资助家庭经济困难学生成长成才，实现个人全面发展为目标的新型资助，是保障性资助的完善和升华。通过总结分析当前农业高校中发展性资助工作的经验和不足，探讨发展性资助模式优化方法，构建保障资助、发展资助、精神资助＂三位一体＂的发展性资助模式，为发展性资助的有效实施提供实践和理论支持。
关键词：
农业高校 发展性资助 模式优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周丽华
高校学生社团是学生自主组织、参与、管理、建设的课余活动团体,是高校实施素质教育的有效载体。高校社团建设和发展过程中存在的不足,可以通过高校社团项目化管理的创新,实现管理工作的规范化、制度化、程序化、科学化,对高校校园文化和大学生的全面发展有着十分重要的意义。
关键词：
学生社团 项目化管理 模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘刚
多校区办学使高校学生社团出现主导型、均衡型和独立型等几种运行模式,尤其是在校区规模、距离、学科差异条件下,德育工作需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,多指导教师方式以及学生社团"核心价值—职业道德"德育体系,健全德育工作指标。充分利用新兴手段,在多校区办学条件下积极开展高校的德育工作。
关键词：
多校区 学生社团 运行模式 德育机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
岑道权
单一的以经济扶困、励志引导或能力提升为主导的学生资助工作模式已难以独立解决高校家庭经济困难学生所面临的物质资本、精神资本、社会资本均匮乏的综合性贫困问题。新形势下,高校要以科学发展观和人力资本投资理念为指导,以经济扶困为基本,以意志磨砺为支撑,以能力增强为核心,建立生活上扶困、精神上励志、实践中强能、效果上育人的立体式统筹兼顾新模式,使扶困、励志和强能实现功能互补和有机结合。
关键词：
高校 学生 资助 模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨爱民
随着高校收费机制的改革,高校贫困生问题引起了广泛的关注。随着国家学生资助体系和资助政策的不断建立健全和完善,学生资助工作对于专业化的资助机构提出了要求。如何在公平、公正、高效的原则下实现专业化的高校资助机构体系的建构,是高校学生资助工作者普遍关注的问题。本文从学生资助的目标和理念出发分析建构专业化学生资助体系的模式,对于专业化的学生资助机构运行模式提出设想。并针对建立专业化的高校学生资助机构运行模式提出相关建议。
[期刊] 征信
[作者]
张珺 宋杰 何毅 王珊君 李二亮
当前我国高校学生资助工作进入了新时期，“三全育人”为高校工作尤其是学生资助工作提供了重要指引。学生资助工作是高校管理工作中的重要一环，做好“三全育人”背景下高校学生资助诚信教育工作尤为重要。基于扎根理论和认知情感理论的混合理论框架，通过对全国7个省区市11所高校近110名教师和学生的访谈，深入研究高校学生资助诚信行为要素及要素间的作用机理，以期为做好高校学生资助工作建言献策。
[期刊] 征信
[作者]
张珺 宋杰 何毅 王珊君 李二亮
当前我国高校学生资助工作进入了新时期，“三全育人”为高校工作尤其是学生资助工作提供了重要指引。学生资助工作是高校管理工作中的重要一环，做好“三全育人”背景下高校学生资助诚信教育工作尤为重要。基于扎根理论和认知情感理论的混合理论框架，通过对全国7个省区市11所高校近110名教师和学生的访谈，深入研究高校学生资助诚信行为要素及要素间的作用机理，以期为做好高校学生资助工作建言献策。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
金武州
高校学生社团以其自发性、多样性、开放性等特点,是大学校园中最亮丽的风景线,成为了校园文化建设的重要载体。但突显的问题也越来越多,如管理机制滞后,外部支持薄弱,定位边缘化等。在新的背景下如何正确引导高校学生社团的良性发展已经成为高校学生社团管理者最为关注的问题。基于上述原因,通过对目前高校社团现状分析,大胆提出将团队管理引入到社团发展模式。
关键词：
团队管理 学生社团 发展模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陆凯 王松婵 吴卓平
高校学生社团能力是社团适应多变的教育与文化环境,实现创新发展的根本。基于动态能力视角的高校学生社团能力具备跨学科性、多元开放性、动态发展性和竞争合作性四大特征,同时受到发展需求、资源配置、管理机制与外部环境四大因素的影响,但在高校学生社团日常运行中,存在治理主体缺位、专业意识不强、社企互动缺失、多元融资不力、缺乏淘汰机制、竞合能力较弱等问题制约着高校学生社团能力的建设,可以从完善高校学生社团章程,提升高校学生社团融资水平,推行高校学生社团评估制度等方面着手,引导高校学生社团发展走向规范化与科学化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜庆伟
本文分析研究了校企合作育人模式下高校学生职业素质培养存在的问题,并结合我院校企合作育人模式实践,分析学生职业素质培养过程中的问题并提出解决问题的有效途径和机制。
关键词：
校企合作 职业素质 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋斌
随着社会对终身教育的重视,越来越多的目光开始投向成人高校,但依旧不能改变其边缘化的事实。成人高校的学生有其特殊性,其德育工作更需要依托学生社团和学生会等学生组织,创新德育工作形式,完善德育工作体系。文章通过对成人高校社团运作的研究,找出社团运作中存在的问题,探索适合成人高校的、有效提高学生学习效能的社团运作方式。
关键词：
成人高校 社团运作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱华兵 费志勇
新时代背景下,为了保证人才培养的针对性、有效性,适应社会的多样化发展,高校的人才培养模式亟待改革创新。专业社团建设不仅可以对大学生知识结构进行完善,更有助于激发学生的思考能力,培养学生的专业技能,有助于培养创新创业型人才。本文将探索构建"课程教育+科研教育+实践教育"相融通,"教学工作+科研工作+学生工作"相融合的"全员育人、全方位育人、全过程育人"人才培养模式。
关键词：
专业社团 教育教学 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李颖 夏鑫
高校学生管理是与学生成长成才紧密相联的育人工作,对促进学生身心发展、确保教学改革的顺利实施、提升人才培养质量具有重要的支撑作用。当前,互联网信息技术突飞猛进,大数据时代呼啸而来,传统的单向性、集中式、控制型学生管理模式在应对越来越多元化、越来越追求个性化的学生群体时显得捉襟见肘。基于此,对网络环境下学生工作现状进行分析,从学生内生性引导角度入手,变灌输为引导、变单向为互动、变说教为体验,探索"成长导师"模式下的学生管理工作的全员性教育、自觉性引导、体验式融入和引领性转变,以期能够实现学生管理模式的精准化。
关键词：
成长导师 高校 学生管理
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘国欣 张利雯
随着互联网时代信息水平不断提高,对高校管理工作提出了更加严格的要求。依托互联网技术进行高校学生信息化管理,创新高校管理方式,提高管理质量,有利于学生高效掌握理论知识,不断提升实践技能水平。信息化管理方式是完善高校完成人才培养体系的重要保障。当前,高校学生管理工作存在信息人才短缺、大数据管理意识缺乏、信息化管理工作体系不完善等现实问题。探索互联网背景下高校学生管理的信息化建设路径,
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