- 年份
- 2024(8118)
- 2023(11946)
- 2022(10455)
- 2021(10013)
- 2020(8724)
- 2019(20453)
- 2018(20730)
- 2017(39462)
- 2016(21614)
- 2015(25001)
- 2014(25113)
- 2013(24351)
- 2012(22231)
- 2011(20011)
- 2010(20008)
- 2009(18409)
- 2008(18041)
- 2007(16360)
- 2006(13784)
- 2005(11868)
- 学科
- 济(86092)
- 经济(85915)
- 管理(60843)
- 业(58585)
- 企(49868)
- 企业(49868)
- 方法(46823)
- 数学(40517)
- 数学方法(39776)
- 农(23003)
- 财(21506)
- 中国(21338)
- 业经(18792)
- 理论(18498)
- 学(17654)
- 贸(15324)
- 贸易(15317)
- 地方(15171)
- 和(14984)
- 易(14892)
- 农业(14727)
- 制(14201)
- 务(14162)
- 财务(14090)
- 财务管理(14057)
- 技术(13471)
- 企业财务(13281)
- 环境(11648)
- 银(11492)
- 银行(11456)
- 机构
- 学院(306866)
- 大学(306087)
- 管理(120426)
- 济(117890)
- 经济(115228)
- 理学(105009)
- 理学院(103868)
- 管理学(101509)
- 管理学院(100948)
- 研究(95349)
- 中国(69479)
- 京(63909)
- 科学(60997)
- 财(52887)
- 农(50105)
- 所(47562)
- 业大(47180)
- 中心(45831)
- 江(45636)
- 研究所(43571)
- 财经(43166)
- 范(42233)
- 师范(41793)
- 北京(39760)
- 农业(39606)
- 经(39128)
- 州(36467)
- 经济学(35657)
- 技术(35519)
- 院(34212)
- 基金
- 项目(210325)
- 科学(165730)
- 研究(152569)
- 基金(151289)
- 家(131634)
- 国家(130528)
- 科学基金(112940)
- 社会(94882)
- 社会科(89090)
- 社会科学(89060)
- 省(84498)
- 基金项目(80017)
- 自然(75308)
- 教育(75189)
- 自然科(73653)
- 自然科学(73635)
- 自然科学基金(72300)
- 划(71275)
- 编号(63782)
- 资助(63469)
- 成果(51257)
- 重点(47818)
- 部(46823)
- 创(44308)
- 课题(44223)
- 发(43960)
- 创新(41200)
- 科研(40965)
- 教育部(40486)
- 大学(40161)
- 期刊
- 济(121131)
- 经济(121131)
- 研究(81462)
- 中国(59139)
- 学报(48617)
- 农(44225)
- 科学(43890)
- 教育(43128)
- 管理(43045)
- 财(42709)
- 大学(37129)
- 学学(34639)
- 技术(31910)
- 农业(30234)
- 融(21532)
- 金融(21532)
- 财经(21064)
- 业经(20616)
- 经济研究(19489)
- 经(18049)
- 统计(17066)
- 业(16654)
- 问题(15927)
- 图书(15778)
- 技术经济(15639)
- 策(15531)
- 版(15082)
- 决策(14033)
- 科技(13785)
- 商业(13679)
共检索到432634条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘博
近年来,网络技术与教师教育的结合在教育信息化发展中成为政府、教育系统、业界共同关注的新的模式,而且相应的实践也越来越丰富,以中国教师研修网、新思考等为代表的一批远程培训平台开始实施国家级、省级与市级不同等级的大规模的培训项目,因此对于大规模远程培训的研究亟开发展。笔者借助社会生态进化理论,从远程培训受训人数增加导致的变化入手,对大规模远程培训系统进行深入分析,期望为这种培训形式的推广应用策略制定提供一种思考途径。
关键词：
大规模远程培训 霍利模型 流动成本
[期刊] 教育发展研究
[作者]
严加平
教师网络培训中有若干基本要素,包括学习者、指导者、课程资源以及管理者,四者具有密切的互动。本文以上海新农村教师专业发展项目为例,在说明各要素关系的同时,从有效组织教师网络培训的角度提出四点:把管理者与课程资源建设者充分纳入到网络培训系统中;创新网络培训的管理模式,保障学习的有序展开;鼓励多元的网络助学,协助学习者参与网络培训;关注教师网络学习的"社会性"构建。
关键词：
教师网络培训 组织
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑权
本文以教育部-微软(中国)"携手助学"创新教师培训项目的骨干教师网络培训为例,在分析其课程资源设计与开发特色的基础上,参考柯克帕特里克(Kirkpatrick)所提出检测培训项目绩效层次的观点,从学员满意度、学习目标实现度、学习对工作的迁移、教学干预与影响四个方面对骨干教师网络培训进行了绩效分析,研究数据与分析对中小学教师全员培训具有参考与指导作用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张思 王春利 曾玉华
教师对网络教学行为的态度是影响网络学习效果的一个关键因素。本文借鉴计划行为模型(TPB)和技术接受模型(TAM),构建具有九个潜在变量的因果关系模型——"教师网络教学行为模型(MTNTB)"。并采用验证性分层多元回归分析方法对理论模型进行实证分析,结果表明该模型能有效预测教师采用网络教学行为的意图。据此提出促进教师网络教学行为的对策。本文对于高校实施网络教学和有效促进网络教学行为具有重要的意义。
关键词：
TPB TAM 网络教学行为 模型
[期刊] 自然资源学报
[作者]
赵昕月 董世魁 杨明岳 董全民 仁钦端智 窦声云 祁星民 周学丽 土旦加 史德军
青藏高原的放牧系统具有重要的生态和生计意义,但目前正受到气候变化和人为干扰的双重威胁。为寻找改善现状的着力点,有必要探究青藏高原放牧系统的现状与演变趋势。以青藏高原东北部的共和县为例,基于历史统计数据、地方志与文献资料,在社会—生态系统的视角下,运用描述系统演变的扰沌模型,分析共和县放牧社会—生态系统的历史变迁、现状以及未来发展趋势。其中与经济相关的家庭生计—市场子系统目前处于平稳积累资源阶段,与生态相关的草—畜子系统处于释放阶段的早期,社会子系统处于偏离正常轨迹的重组阶段。草—畜子系统的情况恶化并将为更大时空尺度的社会子系统带来负面影响。未来要注意防止家庭畜牧生产与畜牧业市场的过度连接,维护畜牧产业链上的获益公平,提升牧民收入来源多样化程度;注重草地治理,提升基层监理队伍的数量和质量,鼓励合作社优化畜群结构从而与草地匹配,制定合理的政策帮助牧民社会适应外来变化。
[期刊] 管理世界
[作者]
戴万稳
本文基于对近年来国内外服务破坏研究的综述,对服务破坏形成的动态过程及影响后果进行了系统分析和甄别,建立了服务破坏动态过程分析模型,为未来的服务破坏行为领域的理论和实证研究打下了坚实的基础。
关键词：
服务破坏行为 因素 认知过程 情绪过程
[期刊] 改革与战略
[作者]
邓波 马占杰
员工主观幸福感是当前人力资源管理领域的一个热门课题,它通过影响员工的满意度而影响组织绩效。文章通过构建员工主观幸福感的系统模型,分析了组织承诺、心理所有权、全面薪酬以及工作安全保障四因素与员工主观幸福感之间的关系,并指出了在具体实践中的难点和进一步研究的方向。
关键词：
主观幸福感 满意度 模型
[期刊] 统计与决策
[作者]
陈红梅 方淑芬
本文采用系统分析的方法,从经济学和战略管理角度对核心竞争力要素进行界定,指出核心竞争力具有整合性和独特性的特点。在此基础上,通过ELECTREI决策方法进行改进,建立了识别核心竞争力的系统分析模型。
[期刊] 商业研究
[作者]
陈红梅
针对如何识别城市核心竞争力这一复杂的系统问题,采用系统分析的方法,从经济学和战略管理角度对城市核心竞争力要素进行界定,可以看出城市核心竞争力具有整合性和独特性的特点。所以在此基础上,通过对ELECTRE I决策方法进行改进,就可以建立识别城市核心竞争力的系统分析模型。
[期刊] 城市问题
[作者]
齐二石 王嵩 何曙光
通过应用系统动力学建立城市新区规划系统仿真模型,已成为新区规划的一种重要手段。从分析构建仿真模型过程中通常所采用的系统分析方法入手,阐明了该方法的一些不足之处,提出了一种改进型的分析方法,即系统反馈环分析方法,探讨了该方法的机理和可行性,并结合天津滨海新区空港加工区的案例,论述了该方法对仿真模型系统结构和行为模式的分析过程。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋永刚
随着高等教育内涵式发展的深入推进,高等学校普遍把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。提高教育质量,关键是提高教师质量。加强教师培训,提升师德素养和业务能力成为一种必然选择。在教育信息化背景下开展网络培训,是高校教师培训工作的新探索、新实践,也是促进教师专业化发展的新模式、新路径。一、网络培训是大规模培训教师的重要途径近些年来,随着因特网技术的发展、推广和普及,基于网络的培训得到日益广泛的重视和应用。网络培训通过运用现代计算机网络和多媒体技术,借助卫星传输网、电信
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘春茂 米国伟
以基于Web2.0的社会网络用户"社会联系"为研究对象,系统地分析"仿生学"意义上群体行为的社会特征,并呈逻辑关联地分析从"人机交互"到"人信息交互"、"社会交互"发展历程中的动力因素及本质特征,社会网络信息资源生成模式的"自组织"现象及其弊端,指出从语义关联角度集成社会网络资源的"社会语义信息系统"的发展方向;在以基于"社会提示"的社会导航及Bradford分布对社会网络的信息资源所产生的过度离散现象进行实例分析的基础上,得出相关结论。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王冬冬 张亨国 郑勤华 封晨
教师网络研修社区作为教师培训的新型方式被广大教师及教育工作者所接受,而促进学员个性化发展成为教师网络研修的核心诉求。学习分析技术为个性化教学提供了新的思路,而从学习分析在学习评价、诊断、预测及干预中的实际应用来看,建立学习者模型是重要的基础。采用数据挖掘方法,紧密结合学习过程,对教师网络研修社区的学员进行建模,深入挖掘学员的行为特征,结合理论演绎和数据驱动,选用主成分分析法构建了教师网络研修社区环境下的学习者模型。在此基础上,通过K-means聚类将学习者分为六类:全能型好学生、交互型好学生、任务型好学生、阅读型中等生、基础型中等生和薄弱型后进生,验证了学习者模型的实用性与科学性。本研究为在网络研修社区中开展学习者评价提供了理论参考,为构建学习者模型的实践提供了方法与思路。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
黄莉娟
本文认为,传统会计信息系统由于其本身存在着缺陷,已越来越不能满足用户的多样化需求。随着计算机网络技术和数据库技术的飞速发展,基于事件驱动的会计信息系统将无可替代地成为下一代会计信息系统,笔者对此进行了探讨与分析。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
