- 年份
- 2024(12466)
- 2023(17684)
- 2022(15271)
- 2021(14462)
- 2020(12243)
- 2019(28075)
- 2018(28143)
- 2017(53747)
- 2016(29435)
- 2015(33530)
- 2014(33402)
- 2013(32009)
- 2012(29446)
- 2011(26490)
- 2010(26561)
- 2009(24483)
- 2008(23724)
- 2007(21275)
- 2006(18707)
- 2005(15936)
- 学科
- 济(109612)
- 经济(109411)
- 管理(86247)
- 业(80280)
- 企(67876)
- 企业(67876)
- 方法(51801)
- 数学(44031)
- 数学方法(43406)
- 中国(32866)
- 农(30539)
- 财(29070)
- 业经(25758)
- 学(24065)
- 制(22897)
- 技术(22087)
- 地方(21508)
- 理论(21410)
- 农业(19789)
- 贸(19674)
- 贸易(19657)
- 和(19310)
- 易(19114)
- 银(18346)
- 银行(18293)
- 务(17667)
- 财务(17581)
- 财务管理(17539)
- 行(17478)
- 环境(17062)
- 机构
- 大学(411599)
- 学院(408385)
- 管理(160658)
- 济(157584)
- 经济(153990)
- 理学(138916)
- 理学院(137375)
- 管理学(134769)
- 管理学院(134022)
- 研究(132956)
- 中国(98364)
- 京(87492)
- 科学(83115)
- 财(75121)
- 所(65782)
- 农(64052)
- 业大(60775)
- 中心(60398)
- 江(60273)
- 研究所(59855)
- 财经(59794)
- 范(57115)
- 师范(56582)
- 北京(55216)
- 经(54282)
- 农业(50034)
- 院(48973)
- 州(48916)
- 经济学(46821)
- 师范大学(45290)
- 基金
- 项目(278252)
- 科学(218436)
- 研究(206489)
- 基金(198862)
- 家(172519)
- 国家(171018)
- 科学基金(146982)
- 社会(128710)
- 社会科(121284)
- 社会科学(121249)
- 省(110615)
- 基金项目(105511)
- 教育(97569)
- 自然(95013)
- 划(92862)
- 自然科(92821)
- 自然科学(92793)
- 自然科学基金(91106)
- 编号(85763)
- 资助(81454)
- 成果(70767)
- 重点(62183)
- 部(61362)
- 课题(60049)
- 创(60019)
- 发(58938)
- 创新(55466)
- 项目编号(53111)
- 科研(53065)
- 教育部(52779)
- 期刊
- 济(170897)
- 经济(170897)
- 研究(121100)
- 中国(82620)
- 学报(64662)
- 管理(60558)
- 科学(58427)
- 教育(58422)
- 财(57217)
- 农(57065)
- 大学(49817)
- 学学(45971)
- 农业(39546)
- 技术(37838)
- 融(33002)
- 金融(33002)
- 业经(29047)
- 财经(28885)
- 经济研究(27079)
- 经(24732)
- 图书(23827)
- 问题(22483)
- 科技(20762)
- 业(20500)
- 技术经济(19855)
- 理论(19299)
- 版(18966)
- 商业(18094)
- 统计(18037)
- 实践(17612)
共检索到599462条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘叶云 周思
本文在分析目前国内外高校教师胜任力评价指标体系的基础上,构建了全新的基于社会责任的我国高校教师胜任力评价指标体系,并对其进行了测度,以期能为2010年即将全面开展的普通高校绩效考核工作提供理论指导。
关键词：
高校教师 胜任力 评价体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴树雄
高等学校是培养人才及进行科学研究的实体,对教师胜任力的评价在高校评价体系中占据举足轻重的地位。教师胜任力评价应构建科学的模型,体现既定的导向。可以准入资格、专业知识、专业技能、专业态度、健康水平为维度,设计评价体系。
关键词：
高校教师 胜任力 评价模型 指标体系
[期刊] 技术经济
[作者]
刘凤英 宋永明 韩玉启
近年来,胜任力在高等教育系统中的应用逐渐成为众多专家学者研究的重点。本文在分析胜任力含义的基础上,通过将胜任力模型引入到高校教师的培训体系中,探讨了以胜任力为基础的高校教师培训体系的构建过程,将对高校教师整体素质的提高起到促进作用。
关键词：
胜任力 胜任力模型 高校教师 培训
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王亚萍
高校针对教师的岗位胜任力评价涉及导向、指标、流程、方法等多方面内容。高校教师岗位胜任力评价体系是进行人事安排与管理的重要手段。专家组的构成来源将决定整个评价指标体系的合理性和效信度。对教师角色活动现实的或潜在的价值做出客观、准确的评价,是判断高校教师岗位胜任力的重
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谭明贤
当前,技术应用型大学转型已经成为高等教改革的重要内容,众多本科院校都将技术应用型大学转型作为学校未来改革发展主要方向。同时,技术应用型大学转型升级也对高校教师队伍建设提出了新的要求。当前,我国高校现有教师评价体系体系还存在诸多问题,特别是在教师胜任力评价体系建设中,评价目的错位、评价标准偏差等问题严重影响教师评价体系的科学性和合理性。面对新形势,应该充分借鉴国外教师胜任力评价体系的优点,结合我国当前高校教师评级体系的特点和实际,构建符合我国高校教师特点的胜任力评价体系。
关键词：
技术应用型大学 胜任力评价 体系构建
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何齐宗
在胜任力和教师胜任力研究热潮的推动下,近10年来,我国不少学者开始关注和探讨高校教师胜任力问题,在高校教师胜任力的概念界定、模型构建、现状调查、提升策略及其与高校教师管理的关系等方面取得了不少有价值的成果,但在研究的广度和深度及研究方法的选择与使用等方面还存在不容忽视的问题,需要在未来的研究中不断加以改进和完善。
关键词：
胜任力 高校教师胜任力 研究进展
[期刊] 财会通讯
[作者]
蒋红
会计是一种运用专门的方法对现代各种经营组织,进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,并提供会计信息的经济管理活动。高质量的会计工作不仅能够正确反映组织经营的效率,还可以为管理者进行预测、决策、控制提供信息支持,同时还是监督者实施
[期刊] 职教论坛
[作者]
周卫元 黄美初
教师领导力作为一种重要的专业力量，在教育改革中发挥着至关重要的作用。不同类型高校的教师领导力有其不同的内涵特征，其评价指标体系构建亦有明显的不同。在清晰界定教师领导力概念与内涵的基础上，充分借鉴国内外多种领导力模型量表，拟定不同维度一级指标五个，即专业引领力、文化感召力、组织协调力、决策建议力和社会影响力，拟定二级指标22项，如专业功底、开放文化、组织互动、积极变革、认同体现等，建构成人高校教师领导力评价指标体系。然后运用德尔菲法（Delphi）对22项评价指标进行判断和筛选，得到20个正式评估指标；运用层次分析法（AHP），确定了指标的权重系数。研究结果表明，构建的教师领导力评价指标体系具有较高的信效度，能够精准测定我国成人高校教师领导力的实然状况，为成人高校教师发展提供有力指导。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张博
近年来,我国高等教育改革步伐不断加快,对高校教师继续教育也提出了更高的要求。本文阐述了胜任力的基本模型,分析了基于胜任力的高校教师继续教育评价内容,最后提出了基于胜任力模型的高校教师继续教育评价方法。
关键词：
胜任力模型 高校教师 继续教育 教育评价
[期刊] 财会通讯
[作者]
夏桂香
一、社会责任报告与XBRL研究进展企业社会责任(Corporate Social Responsibility,简称CSR)出现于19世纪的西方社会,20世纪由美国提出的企业社会责任运动的兴起反映了现代企业价值的演进。在具体的时空域中,企业承担什么样的社会责任取决于特定的国家法律和政府政策、社会公众诉求和公民力量、企业家群体的价值观、国际社会的作用之间的相互影响。而企业社会责任信息披露的出现则要早于企业社会责任
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩启峰 尚振峰
高校教师是建设高质量高等教育的关键。新时代教育强国建设背景下，应用研究型高校教师队伍建设发生了深刻变革。教师是高校办学育人的最重要抓手，是提升高校教学和科研能力的动力源，教师培养是高校教师队伍建设的重点，也是难点。深入贯彻党的二十大报告关于高素质教师队伍建设的精神，面向2035年建成教育强国的远景目标，必须高度重视教师培养体系的创新发展，提升教师职业道德水平、教育教学能力、科研实践能力和社会服务能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏继宗 吴璇
科技的快速发展引起了教育领域的变革，混合式教学重构了传统课堂教学模式，拓展了教与学的时间和空间，促进了学生的深度学习。通过将KPI（关键绩效指标）引入混合式教学评价，采用内容分析法和文献研究法构建评价指标体系，以师德师风、教育教学、科学研究、专业发展、社会服务等作为一级指标进行评价，采用层次分析法计算指标权重，最终构建全面化、全程化、动态化的指标体系，以期为教师混合式教学评价提供新的视角，促进教师多元化发展，为师生共同进步奠定基石。
关键词：
混合式教学 教学评价 KPI 评价体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王萍
作为高校最重要的人力资源,高校教师发挥着培养大量政治、经济与文化建设人才的作用,所以教师人力资源的开发、管理与利用,关乎着国家高等教育的健康发展和人才的培养。由孙河川撰写的《教师评价指标体系的国际比较研究》一书,对我国高校教师绩效管理及教师评价方法研究具有一定的参考价值。这部专著梳理
关键词：
教师绩效 评价指标体系 评价方法
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄扬杰
高校创业教育教师胜任力的增强有助于提升创业教育绩效和创业人才培养质量。本研究基于对1134名创业教育教师的调查分析发现,高校创业教育教师胜任力可分为创业技能型因子、传统学术型因子和创业态度型因子三个维度;前两类能力的提升主要靠学习培训机制,创业态度型因子的增强则主要靠交流合作机制;创业技能型因子对创业教育绩效提升的作用最大。高校提升创业教育绩效要从学习和培训机制建设、增强教师创业技能、树立创新创业典型等方面着手,统筹考虑三类胜任力因子,分类施策。
关键词：
高校教师 创业教育 胜任力
[期刊] 统计与决策
[作者]
马志强 邓博
在当前我国建设和谐社会的大背景下,深入探讨高校教师绩效评价体系的和谐性问题具有重要的理论和现实意义。文章科学分析高校教师绩效评价体系和谐性的内涵,从构成和谐、组织和谐、内部环境和谐、外部环境和谐及主动适应机制等五个方面,建立高校教师绩效评价体系的和谐性测评指标体系,并基于DHGF算法构建相应的定量测评模型。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
