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[期刊] 教育与职业  [作者] 李茹  
文章以天津社会培训情况分析为背景,提出提升社会培训适应性、有效性要关注培训项目设计(包括培训内容、培训方法、培训资源等方面)与培训对象之间的融合度与适应度理论,并在天津市"职业培训包"项目设计和实践中加以验证。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马俊娟  
高等教育的快速发展需要具有高素质的教师队伍,师资培训是提高教师综合素质和水平的重要途径,对高等教育的发展具有重要的意义。如何提高教师培训的有效性,越来越受到高校的重视。
[期刊] 企业经济  [作者] 王玉杰  尤玉祥  
现代竞争的核心已经从早期的效率竞争转为综合实力的竞争,而一个企业实力的核心资源是人才。因此,加强人才建设日益成为我国企业发展的重点。鉴于现阶段企业员工培训中出现的各种问题,本文从企业员工培训的界定入手,在探讨培训有效性分析的前提下,指出现阶段我国企业员工培训中的问题,并提出相应的解决对策,以期为我国企业员工培训提供好的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 耿娟娟  
当前教师培训存在一定程度上的组织的盲目性和实施的随意性。要提升教师培训的有效性,就应遵循成人学习的原则和规律。以成人教育学理论、自我导向型学习、质变学习为理论基础,提出提升教师培训有效性的策略:以需求分析为导向,充分发挥教师专业发展中的自主性;以教师先前经验为基础,积极协助教师构建知识体系;以教学实践为落脚点,有效帮助教师进行内化;以学习共同体为平台,进一步加强教师合作学习的能力。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘莉  
企业员工培训作为人力资源管理的一个重要组成部分,已受到企业领导层越来越多的关注和重视。本文在对湖南铁通公司员工培训体系进行实地调查研究的基础上,对员工培训有效性问题进行了分析,并制定了"六模块"整体优化方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐小为  
追求教师培训的高效性是适应当今信息技术时代的迫切要求。培训是基于教师的现实需要,也是一门艺术,要使培训达到科学性和艺术性的高度融合,如何充分挖掘教师信息技术素养就显得至关重要。本文基于实际需要,从信息技术视角构建有效的教师培训对策,探讨其内涵,分析其现状和原因,对丰富教师培训的理论,指导教师培训的实践具有重要意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李桃  赵伟  
我国提出推行终身职业技能培训制度,目标是"要实现覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应就业创业和人才成长需要以及经济社会发展需求"。为了确保目标的实现,有必要着眼于职业技能培训制度随经济社会发展动态的适应性问题展开研究。本文从制度适应性效率的视角,提出在体系构建实践中注重应用现代信息技术,有助于补齐机制和资源短板,有助于实现制度适应性效率目标。从系统科学与工程角度,分析现代信息技术的应用对实现制度适应性效率的作用机制,建议优先建设职业技能管理与监测系统、电子政务管理与公共服务、互联网+职业技能培训,并给出包含这三个方面的职业技能培训电子政务公共服务综合平台的应用模型,该应用模型可用于指导实践。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 佘亮  
人际关系是一个敏感、复杂而又十分重要的问题。本文指出了在人际关系方面研究生思想观念上的主要误区,根据作者自己做人的体会,谈了五个要处理好的关系;最后针对研究生处理人际关系能力的缺陷,提出了六条应当采取的措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陶军明  肖丽  
针对失地农民进行职业培训,必须充分尊重失地农民本身的意愿需求,从失地农民自身角度出发,根据南昌县失地农民实际调研数据,了解失地农民职业培训的真正意愿,分析失地农民自身对职业培训的需求状况。结果表明:提高失地农民职业培训的有效性,需深化失地农民培训机制改革;建立失地农民就业培训体系;加强失地农民培训政策宣传;按需推进失地农民职业培训等。
[期刊] 经济经纬  [作者] 张世伟  张君凯  王杰  
基于2013年和2014年流动人口动态监测数据中的社会融合调查数据,应用扩展probit模型分析了政府培训对农民工自雇佣的影响。研究发现:政府培训能够促进农民工自雇佣概率显著提高14.2%;相对于雇主型自雇佣,政府培训更有助于促进农民工自主经营型自雇佣;政府培训不仅可以通过提高农民工技能型人力资本直接促进农民工自主经营型自雇佣,而且可以通过增加农民工在流入地的社会资本间接促进农民工雇主型自雇佣;政府培训对农民工自雇佣的促进作用具有普遍性,但对女性农民工和低学历农民工的作用效果更为明显;随着地区市场化水平的提高,政府培训对农民工自雇佣的促进作用愈发明显;政府培训是改善农民工自雇佣市场表现的有效途径,且对改善职业层次和声望都较低的自主经营型自雇佣农民工的市场表现的作用尤为明显。因此,政府部门应继续大力开发农民工职业技能培训项目,促进农民工多渠道、多形式高质量就业,从而助力“稳就业”“保就业”政策目标的实现。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 沈翠萍  宋颉  
本文采用准实验法,对开放教育成人学生进行了为期一个学期的英语口语学习策略培训。该培训取得了良好的效果,证明策略培训能够提高成人学生的英语口语水平,对口语学习有重要的促进作用。因此,在成人英语口语课堂教学中融入全面的策略培训是可行的,这对于探索基于SBI(Strategies-based Instruction)的开放教育成人英语口语教学模式提供了一定的研究基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 叶鹏  
职业院校教师在职培训是提高师资队伍整体水平和质量的重要组成部分,在职培训是为职业院校提供更多合格、优秀教师的良好平台和渠道,然而,目前职业院校在职培训也存在许多问题急需解决。文章从迁移理论的基本内涵出发,对如何提高职业院校教师在职培训的有效性进行分析和研究,以期对职业院校师资队伍整体水平的提高有所裨益。
[期刊] 职教论坛  [作者] 祝蕾  于蛟  胡宇  
通过建立职业技术教育援外培训项目有效性的分析框架,对中国职业技术教育援外培训基地承担的援外项目进行问卷调研,并建立二阶最小二乘法分析回归方程,分析影响援外项目有效性的因素。结果表明,我国职业技术教育援外培训项目的有效性与目标、服务、教学和文化层面存在显著正相关关系。对如何提高教育援外短期培训项目的有效性提出了相应的建议:探寻多种教学形式及方法,为翻译配备相关专业助手和加强外出考察的生活服务等。
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